Ідеї вільного виховання. Погляди та концепції. Свобода як мимовільна діяльність дитини

Інтерес до проблеми розвитку ідеї вільного виховання визначається сучасною соціокультурною ситуацією, орієнтованою на загальнолюдські ідеали та ідею вільного розвитку кожного члена суспільства; становищем в системі освіти, характеризується зміною парадигм у педагогічній науці і практиці; тенденціями в галузі освіти, суть яких полягає у зверненні до історичного минулого, спадкоємності духовних ідеалів та цінностей, їх реалізація в сучасних умовах. Орієнтація суспільства на цінності загальнолюдського і національного характеру обумовлює актуальність дослідження вітчизняної та зарубіжної педагогічної спадщини, в якій ідея вільного виховання займає провідне місце.

Вступ
Ідеї вільного виховання. Погляди та концепції. Свобода як мимовільна діяльність дитини.
Свобода як дія і самостійна творчість.
Яснополянські школи та Будинку вільної дитини.
Моральний сенс співвідношення цілей і засобів людської діяльності
Мета виправдовує засоби.
Абстрактний гуманізм.
Мета не виправдовує, а визначає засоби (Г.-В.-Ф. Гегель).
Свобода - базова цінність освіти
Література