Болонский процесс

 
 
 
 

ГОУ  ВПО 
БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 
им. М. Акмуллы  
 

Болонский  процесс 

Уфа-2009

 
 
 
 

    Актуальность выбранной темы связано тем что Россия к 2010 г. Соберается полностью перейти на эту систему образования и наша специальность практикует эту систему образования.

 
 
 
 

Введение 

• «Болонским»  принято называть  процесс создания  странами Европы  единого образовательного  пространства. Его  начало было положено  подписанием в 1999 г. в Болонье (Италия) Болонской декларации, в которой были  сформулированы основные  цели, ведущие к  достижению сопоставимости  и, в конечном счете, гармонизации национальных  образовательных  систем высшего  образования в  странах Европы. Провозвестниками  Болонской декларации  обычно – и  по праву –  считают Великую  хартию университетов (Болонья, 1988) и Сорбоннскую  декларацию (Париж, 1998). Предполагается, что  основные цели  Болонского процесса  должны быть достигнуты  к 2010 году.

 
 
 
 

• В  настоящее время (2004 год) Болонский процесс  объединяет 40 стран: Великобритания, Германия, Италия, Франция, Австрия, Бельгия, Болгария, Венгрия, Греция, Дания, Ирландия, Исландия, Испания, Латвия, Литва, Люксембург, Мальта, Нидерланды, Норвегия, Польша, Португалия, Румыния, Словакия, Словения, Финляндия, Чехия, Швейцария, Швеция, Эстония, Кипр, Лихтенштейн, Турция, Хорватия, Албания, Андорра, Босния и Герцеговина, Ватикан, Македония («бывшая  югославская республика  Македония»), Россия, Сербия и Черногория. Россия присоединилась  к Болонскому процессу  в 2003 году.

 
 
 
 

    История Болонского процесса 
 
 
 

Начало  Болонскому процессу  положили несколько  событий:

• В сентябре 1988 года в итальянской Болонье была принята Всеобщая хартия университетов.
• В мае 1998 года в Париже - Совместная Декларация по гармонизации архитектуры европейской системы высшего образования Министров образования Франции, Италии, Германии и Великобритании.

 
 
 
 

    История Болонского процесса 

• А в  июне 1999 года министры образования 29 стран Европы в г.Болонья(Италия), подписали совместную конвенцию, в которой поставили задачи повышения качества и конкурентоспособности европейской системы высшего образования за счет объединения образовательных ресурсов Европы и формирования единого стандарта высшего образования с учетом опыта и особенностей развития высшей школы каждой из стран.

 
 
 
 

    История Болонского процесса 

• 17-19  сентября 2003 г.  состоялся визит  делегации Минобразования  России в г.  Берлин (Германия)  для участия в  конференции министров  высшего образования.  На совещании министров  образования по  инициативе Франции,  поддержанной представителями  Италии, Великобритании  и Германии, было  единогласно поддержано  решение России  о присоединении  к Болонской декларации.

 
 
 
 

     История Болонского процесса 

• План  мероприятий по  реализации положений  Болонской декларации  в системе высшего  профессионального  образования Российской  Федерации на 2005-2010 годы утвержден  приказом Минобрнауки  России от 15 февраля 2005 г. N 40. 
   
  

 
 
 
 

   История Болонского процесса 

• 10  октября 2007 года  правительством Российской  Федерации принято  постановление о  переходе Российского  высшего образования  с 2009 года на  Европейскую двухуровневую  систему. 

 
 
 
 

  Структура Болонского процесса 
 
 

Болонский  процесс предусматривает  двухуровневую систему  обучения: 

• Бакалавриат  – 4 года обучения;
• Магистрат – 6 лет обучения.

 

 
 
 
 

   Структура Болонского процесса 

Однако  Российское образование  досталось нам  от Советского  Союза, где преобладало 5-ти  летнее высшее  образование. В связи  с этим Российские  ВУЗы будут готовить  кадры по 3 направлениям: 

• Бакалавр  – 4 года обучение;
• Специалист – 5 лет обучения;
• Магистр – 6 лет обучения.

 
 
 
 

Значимость  Болонского              процесса 

Зона европейского  высшего образования должна строится  на европейских традициях ответственности  образования перед обществом;

• на широком и открытом доступе как к достепенному (бакалавриат), так и послестепенному (магистратура) обучению;
• на образовании для развития личности и обучении в течение всей жизни;
• на гражданственности как краткосрочной, так и долгосрочной социальной уместности.  
   
  САЛАМАНКА, март 2001 года.

 
 
 
 

Значимость   
Болонского   процесса 

Российское  высшее образование  должно подходить  по следующим критериям:

• Качество;
• Совместимость;
• Мобильность;
• Привлекательность.

 
 
 
 

Хронология  присоединения европейских  стран к Болонскому  процессу  

Австрия, Бельгия, Болгария, Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Дания, Ирландия, Исландия, Испания, Италия, Латвия, Литва, Люксембург,  Мальта, Нидерланды, Норвегия, Польша, Португалия, Румыния, Словакия,  

Италия, Болонья

Болонская  декларация

(29 государств) 

19.06.1999 

Великобритания, Германия, Италия, Франция 

Франция, Париж Сорбонская декларация 

25.05.1998 

Страны 

Место 

Год

 
 
 
 

Хронология  присоединения европейских  стран к Болонскому  процессу 

Азербайджан, Армения, Грузия, Молдова и Украина  

Норвегия, Берген

(45 государств)  

19-20  мая 2005  

Албания, Андорра, Босния и Герцеговина, Ватикан, Македония, Россия, Югославия (Сербия, Черногория)  

Германия, Берлин

(40 государств)  

19.09.20.03  

Кипр, Лихтенштейн, Турция, Хорватия  

Чехия, Прага

(33 государства)  

19.05.20.01

 
 
 
 

Презентацию  подготовили: 

                          Стасюк М. Захаркин Н.