Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Мая 2012 в 18:53, курсовая работа
Об`єктом дослідження виступає : ідентифікація емоцій Предметом є здібність до ідентифікації емоцій в молодших школярів Мета:виявити чи здатні молодші школярі до ідентифікації емоцій Завдання: 1.Визначити основні теоретичні поняття досліджуваної проблеми . 2.Підбір психодіагностичних методик. 3. Проведення емпіричного дослідження. 4. Обробка та аналіз результатів.
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕМОЦІЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ.5
1.1 Поняття про емоції, природа емоцій, характеристика……………………...5
1.2 Форми емоцій……………………………………………………………......10
1.3 Розвиток емоційної сфери дитини…………………………..……………...15
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ЕМОЦІЙ У ДІТЕЙ…………………………………………………………………………….19
2.1 Опис базових емоцій……………….……………………………………….19
2.2 Аналіз та інтерпретація отриманих результатів…………………………...28
ВИСНОВОКИ…………………………………………………………………...32
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………...34