Базовая конфигурация персонального компьютера

 

1.4 Мышь

Мышь — устройство управления манипуляторного типа. Представляет собой плоскую коробочку с  двумя-тремя кнопками. Перемещение  мыши по плоской поверхности синхронизировано с перемещением графического объекта (указателя мыши) на экране монитора.

В отличие от рассмотренной  ранее клавиатуры, мышь не является стандартным органом управления, и персональный компьютер не имеет  для нее выделенного порта. Для  мыши нет и постоянного выделенного  прерывания, а базовые средства ввода  и вывода компьютера, размещенные  в постоянном запоминающем устройстве, не содержат программных средств  для обработки прерываний мыши.

Стандартная мышь имеет только две кнопки, хотя существуют нестандартные  мыши с тремя кнопками или с  двумя кнопками и одним вращающимся  регулятором. Функции нестандартных  органов управления определяются тем  программным обеспечением, которое  поставляется вместе с устройством.

К числу регулируемых параметров мыши относятся: чувствительность (выражает величину перемещения указателя  на экране при заданном линейном перемещении  мыши), функции левой и правой кнопок, а также чувствительность к двойному нажатию (максимальный интервал времени, при котором два щелчка кнопкой мыши расцениваются как  один двойной щелчок). Программные  средства, предназначенные для этих регулировок, обычно входят в системный  комплект программного обеспечения.

Заключение

 

 

Компьютер занял прочное  место в нашей жизни. Без него сейчас практически не может обходиться ни один человек. Компьютер стал верным помощником, который помогает облегчить  работу, разнообразить досуг, стал незаменимым  источником информации и ее хранителем!

 

 Но нужно помнить  и о вредном воздействии компьютера  на организм человека. Необходимо  правильно организовать своё  рабочее место, помнить о продолжительности  работы за компьютером, выполнять  профилактические упражнения для  снятия напряжения.

 

 Зачастую дети в  компьютерах разбираются лучше,  чем их родители. Как же тогда  родители могут контролировать  нас? Я думаю, что родителям  самим надо сначала научиться  пользоваться компьютером и Интернетом. Нас нужно научить разбираться,  что для нас хорошо, а что  плохо. Тогда и контролировать  никого не надо будет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Пасько В. П. Энциклопедия ПК. Аппаратура. Программы. Интернет / В. П. Пасько. – Киев: издат. группа BHV; СПб.: Питер, 2004;
2. Безручко В. Т. Практикум по курсу «Информатика». Работа в Windows, Word, Excel: учеб. Пособие для вузов / В. Т. Безручко. – М.: Финансы и статистика, 2002;
3. Долженков В.А. Microsoft Excel 2003 / В. А. Долженков, Ю. В. Колесников. – СПб.: БХВ – Петербург, 2006;
4. Карпов Б. Microsoft Excel 2002 / Б. Карпов. – СПб.: Питер, 2002;
5. Ключников М. В. Применение Microsoft Word и Excel в финансовых расчетах : учебное пособие / М. В. Ключников. – М.: Market DS, 2006;
6. Лавренов С. М. Excel : сб. примеров и задач / С. М. Лавренов. – М.: Финансы и статистика, 2000;
7. Фрай Куртис Д. Microsoft Office Excel 2007 / Фрай Куртис Д. – М.: эком, 2007;
8. Информатика. Базовый Курс / С. В. Симонович. – СПб.: Питер, 2008.