Причины и меры профилактики алкоголизма

1) Наркоманы  будут находиться на учете.

2) Государство  будет продавать им только  легкие и очищенные наркотики,  а средства от продажи пойдут  в бюджет. Однако все равно  данная программа обойдется государству  куда дороже в чисто финансовом  плане. Ведь за каждым зарегистрированным  наркоманом должно быть установлено  наблюдение: такой человек не  должен работать на транспорте, в сфере образования и еще  во многих местах. Кроме того, у МВД средства на борьбу  с наркотиками крайне ограничены. Интересен еще и тот факт, что  в Голландии наркомафия не  стоит на месте: постоянно выводятся  новые сорта анаши (изначально легкого и поэтому легализованного наркотика), некоторые из них по своему действию уже сильнее героина и кокаина.

Основные  наркотики, которые бытуют в странах  СНГ, растительного происхождения, их выращивают крестьяне в Средней  Азии, на Дальнем Востоке, в Сибири и других регионах. И это не вина этих людей - это их беда, потому, что  это в основном люди престарелого возраста, инвалиды, пенсионеры, у них  нет другого способа прокормить свои семьи. Многие, особенно в отдаленных, высокогорных районах, живут только за счет этого. В этих местах наркотики - это деньги, которыми расплачиваются, меняют на товары, продукты. Это не бизнес для них, это способ выжить. И сколько бы с воздуха не опыляли ядохимикатами эти плантации, сколько бы не вводили войска в период цветения конопли и мака, сколько бы не проводили красивых милицейских облав - победить крестьянство невозможно. Но у государства нет выбора. В данном случае государство должно проявить патронаж над этой отраслью и ввести это в свои аграрные программы. Вообще в борьбе с наркоманией наибольшего успеха, как ни странно, добились Сингапур и Малайзия, где за все операции, связанные с наркотиками - смертная казнь1.

Безусловно, антипропаганда очень эффективна, как и Программы профилактики и борьбы с наркоманией. И несмотря на нехватку средств в милиции, на таможне и ФСБ созданы специальные отделы борьбы с наркотиками, но этих мер все равно недостаточно.

Существующая  система наркологической помощи ориентирована, прежде всего, на помощь лицам уже страдающим химической зависимостью и недостаточно эффективна для оказания помощи потребителям наркотиков на этапе начала заболевания. Профилактические программы направленные на предотвращение злоупотребления наркотиками и  токсикантами не получили должного распространения в нашей стране.

Несмотря  на наличие богатого мирового опыта  в области профилактической наркологии, оригинальных отечественных разработок, коллективов способных реализовать  профилактические программы, эта основная сфера антинаркотической деятельности остается без должного внимания заинтересованных ведомств. Основной причиной такой  ситуации является межведомственная разобщенность  отсутствие единой стратегической концепции  профилактики.

Попытки решить проблему путем активизации  деятельности наркологической службы страны не приносят должного результата. Причин этому несколько: отсутствие реального постоянного контакта наркологов с коллективами несовершеннолетних (которые являются основной средой для приобщения к наркотикам), трудность первичного выявления начальных этапов алкоголизма и наркомании, слабая материально- техническая база наркологических учреждений.

Реальным  выходом из создавшейся ситуации является привлечение к профилактической работе педагогов и психологов средних  школ и других учреждений системы  образования. Очевидно, что максимальной возможностью при проведении профилактики обладают люди, имеющие постоянный контакт с детьми и подростками, которые могут уловить те нюансы состояния и поведения, зачастую ускользающие от родителей и специалистов наркологов.

Обучение  педагогов основам профилактической работы, предоставление им адекватной информации о наркологических заболеваниях, вооружение их конкретными психотехническими  и психотерапевтическими приемами (ролевые игры, тренинги, психодрама, дискуссионная работа), способами формирования системы альтернативных наркотикам увлечений, позволит уже в ближайшем будущем оградить подрастающие поколение страны от наркотической эпидемии.

2.1 Педагогические меры профилактики

 

Принципы  ведения профилактической работы

- Организация  мероприятий по профилактике  наркомании строится на основе целевых программ, объединенных общей концепцией профилактической работы.

Цели  такой работы - создание в молодежной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению наркотиками и алкоголем и снижающей вред от их употребления.

Любая профилактическая программа должна включать в себя определенные виды деятельности в каждом из следующих направлений:

• Распространение информации о причинах, формах и последствиях злоупотребления наркотическими средствами.
• Формирование у подростков навыков анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, и умения принимать правильные решения.
• Предоставление альтернатив наркотизации.

Цель  работы в данном направлении - коррекция  социально-психологических особенностей личности.

- Целевая  работа с группой риска - определение  групп риска и оказание адекватной  помощи в преодолении проблем,  ведущих к появлению тяги к  наркотикам. Взаимодействие с организациями  и структурами, проводящими профилактическую  работу. Работа по изменению отношения  к злоупотребляющим наркотиками - оно должно стать более гуманным. Однако необходимо пресекать любые попытки распространения идей о легализации наркотиков, правомочности их употребления и облегчении доступа к ним.

Это общие  принципы ведения профилактической работы. Школа, как социальный институт, обладает рядом уникальных возможностей для их успешной реализации:

- Возможность  привития навыков здорового образа  жизни в процессе обучения  и контроль за их усвоением.

- Влияние  на уровень притязаний и самооценку.

- Свободный  доступ к семье подростка для  анализа и контроля ситуации.

- Возможность  привлечения специалистов по  профилактике.

Можно сформулировать ряд правил построения профилактических программ в школе:

Любая работа в области антинаркотического просвещения  должна проводиться только специально обученным персоналом из числа работников школы в рамках комплексных программ на базе утвержденной концепции профилактической работы2.

Просветительские  программы должны вестись на протяжении всего периода обучения ребенка  в школе, начинаться в младших  классах и продолжаться до выпуска. В ходе программ должна предоставляться точная и достаточная информация о наркотиках и их влиянии на психическое, психологическое, социальное и экономическое благополучие человека.

Информация  должна быть уместной и предоставлять  знания о последствиях злоупотребления  наркотиками для общества. Необходимо делать акцент на пропаганде здорового  образа жизни и на формировании жизненных  навыков, обязательных для того, чтобы  противостоять желанию попробовать  наркотики или «приблизиться» к  ним в моменты стресса, изоляции или жизненных неудач.

Родители  и другие взрослые, играющие важную роль в жизни ребенка, должны вовлекаться  в разработку стратегии антинаркотического просвещения.

Вот чего не следует допускать, работая в  области антинаркотического просвещения:

Использования тактики запугивания: неэффективность  такой тактики доказана.

Искажения и преувеличения негативных последствий  злоупотребления наркотиками при  описании их воздействия.

Разового  характера действий, направленных на профилактику. Такой подход не дает возможности подросткам развивать  навыки противостояния наркотикам.

Ложной  информации. Даже после однократной  ее подачи вся дальнейшая информация будет отторгаться подростками, которые сегодня достаточно хорошо информированы.

Оправдания  употребления наркотиков, какими бы то ни было причинами.

Подготовка  квалифицированных кадров - одно из важнейших условий профилактической работы. По данным немецких исследователей эффективность от профилактической деятельности составляет всего лишь 20%, от медикаментозного лечения - 1%. Эти  цифры подтверждают, что болезнь  легче предотвратить, чем тратить  силы и средства на ее лечение. 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Алкоголизм - хроническое (неизлечимое), прогрессирующее, смертельное заболевание, затрагивающее  и разрушающее все сферы человеческой жизни - тело, психику, душу и социальную жизнь человека.

Неизлечим алкоголизм в том плане, что человек, потерявший однажды контроль над  употреблением алкоголя, никогда  уже этот контроль не обретет. Насколько  бы не был долог срок воздержания  от алкоголя. Соответственно лечение  алкоголизма заключается в том, чтобы человек научился жить вообще не употребляя через изменения в био-психо-социо-духовных аспектов личности человека.

Чтобы найти  выход, очень важно понять: наркомания - это болезнь. Специалистам, работающим в наркологии, это известно давно, и признается безоговорочно. Болезнь  под названием наркомания включена в медицинские справочники и  каталоги наряду с любыми другими  заболеваниями. Наркомания по степени тяжести приравнивается к онкологическим заболеваниями, так как имеет огромный процент смертности - 96% больных умирает.

Понимание наркомании как болезни существует, по меньшей мере, с прошлого века, хотя в обыденном сознании все  еще засел стереотип, что если человек употребляет наркотики, то единственная причина этому - его  «непутевость», безответственность или  вообще порочность и склонность к  преступному образу жизни. О том, что такое поведение за может быть проявлением болезни, нередко забывается.

Специалисты считают наркоманию заболеванием, относящимся  к группе так называемых аддиктивных заболеваний, болезней зависимости. Поскольку зависимость у наркомана проявляется от химических веществ - наркотиков, наркоманию (с некоторыми другими видами зависимости - например, алкоголизмом) ещё называют «химической зависимостью». Этот термин не надо путать с формами зависимости, выделяемыми уже внутри понятия «наркомания», а психическая зависимость от наркотиков, которая свойственна для всех видов наркозависимости, а также физическая зависимость, которая может быть выраженной или неявной, а в некоторых случаях даже практически отсутствовать.

Лучшая  методика борьбы с наркоманией и  алкоголизмом - профилактика.

Реальным  выходом из создавшейся ситуации является привлечение к профилактической работе педагогов и психологов средних  школ и других учреждений системы  образования. Очевидно, что максимальной возможностью при проведении профилактики обладают люди, имеющие постоянный контакт с детьми и подростками, которые могут уловить те нюансы состояния и поведения, зачастую ускользающие от родителей и специалистов наркологов.

 

Список использованной литературы

 

1. Макеева А.Г.Педагогическая профилактика наркомании в школе. М.2000 с.149.
2. Лисецкий К.С. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании и алкоголизма. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. с.256.
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Нарк
4. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e31fb26b-2d03-d8ea-bb42-93d469e43541/1011774A.htm