Выживание в условиях автономного существования

                 Профилактика и лечение заболеваний

В условиях автономного существования, когда  возможны самые разнообразные ранения, ушибы, ожоги, отравления, заболевания  и т.п., знания приемов самопомощи особенно необходимо, ибо приходится рассчитывать на свои силы.

Для защиты от комаров, мошки необходимо смазывать  открытые участки тела тонким слоем  глины. Для отпугивания насекомых  широко используют дымокуренные костры. Чтобы выгнать перед сном насекомых из шалаша, на толстый кусок коры накладывают горящие угли, а сверху прикрывают влажным мхом. Дымокурницу вносят в укрытие, держат там, пока оно не заполнится дымом, а затем хорошо проветривают и плотно закрывают вход. На ночь дымокурницу оставляют у входа с подветренной стороны, чтобы дым, отпугивая насекомых, не проникал в убежище.

Особую  опасность в таежных районах  представляет весенне-летний клещевой энцефалит. Поскольку заболевание  передается клещом, очень важно вовремя  обнаружить присосавшегося паразита. С этой целью следует не реже 2-х  раз в день осматривать складки  одежды и открытые участки тела. Нельзя отрывать присосавшегося клеща. Чтобы он отвалился, достаточно прижечь  его точечным горящим углем. Оставшийся в ранке хоботок удаляется  иглой, прокаленной на огне. Случайно раздавив клеща, ни в коем случае нельзя тереть глаза, прикасаться к слизистой  носа, прежде чем руки не будут тщательно  вымыты.

Во время  переходов необходимо соблюдать  осторожность, чтобы не наступить  на змею. При неожиданной встрече  со змеей необходимо остановиться, дать ей уползти и не преследовать ее. Если же змея проявляет агрессивность, немедленно нанести сильный удар по голове, а затем добить ее. При  укусе ядовитой змеи необходимо тщательно  отсосать яд (если во рту и на губах  нет трещин) и выплюнуть его. Промыть  рану и наложить повязку.

В лечении  заболеваний следует широко использовать некоторые растения.

Кора ясеня  оказывает противовоспалительное  действие. Для этого следует снять  кору с не очень молодой, но и не очень старой ветки и приложить  сочной стороной к ранке. Хорошо помогают свежие толченые листья крапивы. Они  способствуют свертыванию крови  и стимулируют заживление ткани. Для этих же целей рану можно присыпать  зеленовато-коричневой пыльцой зрелого  гриба дождевика, туго зажимая порез  вывернутой наизнанку бархатистой  кожицей того же гриба.

Пух кипрея, камыш, льняную и конопляную паклю  можно использовать как вату.

Жгучий  красноватый сок медуницы может  заменить йод. А белый мох используется в качестве перевязочного средства с дезинфицирующим действием. Свежий сок подорожника и полыни останавливает кровотечение и обеззараживает раны, обладает болеутоляющим и заживляющим действием. Незаменимо это средство и при сильных ушибах, растяжении связок, а так же при укусах ос и шмелей. Листья подорожника и полыни измельчают и прикладывают к ране.

                           Как подать сигнал бедствия

Костер  остается одним из самых эффективных  средств аварийной сигнализации. Чтобы своевременно подать сигнал поисковому вертолету, костер заготавливают заранее. Сухие ветви, стволы, мох и пр. складывают на открытых местах – поляне, вершине холма, просеке, иначе деревья  будут задерживать дым и сигнал останется незамеченным. Чтобы столб  дыма был гуще и чернее, в разгоревшийся  костер подбрасывают свежую траву, зеленую  листву деревьев, сырой мох и т.п. Костер поджигают тогда, когда вертолет или самолет появились в зоне видимости и отчетливо слышен шум работающих двигателей.

Внимание  экипажа воздушного поискового судна  можно привлечь также различными сигналами, демаскирующими местность: например, вытоптать в снегу геометрические фигуры, вырубить (выломать) кустарники, а если имеется ткань яркой  расцветки, растянуть ее на открытом месте.

Благоприятный исход автономного существования  зависит от многих факторов, но основной из них – прочные знания из различных  областей. Желательно не просто знать, как вести себя в той или  иной ситуации, но и уметь это  делать, ибо, когда положение становится угрожающим, поздно начинать учиться.