Контрольная работа по "Английскому языку"

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1.

I. Образуйте множественное число от следующих существительных.

Fox, knife, boy, city, name, mouse,  leaf, roof, child, glass, piano, father, sheep, tomato, hat,  man, house, brother-in-law, tooth, hospital, town, week.

Решение:

Foxes, knives, boys, cities, names, mice, leaves, roofs, children, glass, pianos, fathers, sheep, tomatoes, hats, men, houses, brothers-in-law, teeth, hospitals, towns, weeks.

 

II. Распределите существительные на две группы: исчисляемые, неисчисляемые.

Snow, mistake, salt, water, friend, house, meat, jam, furniture, glass, money, book, advice, room, ball.

Решение:

Исчисляемые – mistake, friend, house, book, advice, room (в значении комната).

Неисчисляемые – snow, salt, water, meat, jam, furniture, glass, money, ball.

 

III. Найдите слово, соответствующее  данному предложению.

1. Have you got … friends in Moscow?

a) some            b) any             c) anything     d) something

2. There are … books on the table.- Where are they? (I can't find them).

a) some            b) something   c) no              d) any

3. There are … flowers in the vase. They are beautiful.

a) no                 b) any              c) some          d) anything

4. The question is so difficult that … can answer it.

a) somebody     b) nobody       c) anybody     d) no

5. Give me … to eat.

a) anything       b) something    c) some          d) any

Решение:

1. b)
2. c)
3. c)
4. b)
5. b)

 

 IV. Найдите слова, соответствующие подчеркнутым словам в русских предложениях.

1. В стакане есть немного молока.                                                 1) much

2. В тетради мало чистых страниц.                                                2) many

3. У него есть много английских книг.                                          3) little

4. У них здесь очень мало друзей.                                                  4) few

5. У меня мало денег.                                                                       5) a little

6. Я провожу много времени в библиотеке.                                  6) a few

7. В этом тексте  есть несколько новых слов.

Решение:

1. 5)

2. 4)

3. 2)

4. 6)

5. 4)

6. 1)

7. 6)

 

V. Употребите прилагательные в соответствующей форме.

1. Не is as (clever) as his father.

a) cleverest           b) clever          c) cleverer

2. John is (good) student in his group.

a) goodest             b) better           c) the best

3. This picture is (beautiful) than that one.

a) more beautiful  b) beautifuler   c) the most beautiful

4. Mary’s answer is (bad) than John’s.

a) the worst          b) bad              c) worse

5. She is (pretty) girl of all.

a) prettyest           b) the prettiest  c) prettier

Решение:

1. b)

2. c)

3. a)

4. c)

5. b)

 

VI. Найдите модальный глагол, соответствующий данному предложению.

1. … you play football? Yes, I am good at football.

a) can       b) may        c) must

2. You … take this book if you like it.

a) must     b) may        c) have

3. … I speak to the secretary? - I'm afraid not. She is out.

a) may      b) must       c) can

4. “You … not come home late”, said Mother to her son.

a) need     b) must       c) have

5. You …. not come early, John will help me.

a) need        b) must      c) can

Решение:

1. a)

2. b)

3. a)

4. b)

5. a)

 

 

 VII. Вставьте правильную форму глагола "to be".

1. Where ... your brother? — He... ill today.

2. There ... many guests at the party yesterday.

3. I have a friend. He ... from America.

4. My father ... in Moscow last week.

5. There ... a chair and two armchairs in the room.

6. The weather ... fine tomorrow.

Решение:

1. is, is.
2. are.
3. is.
4. was.
5. is.
6. will be.

 

VIII. Найдите форму глагола, соответствующую данному предложению.

1. I ... my friend this week.

a) saw                        b) see                      c) have seen              d) has seen

2. We usually ... texts at the lessons.

a) read and translated                       b) are reading and translating

c) have read and have translated      d) read and translate

3. Look! The children ... in the garden now.

a) is playing               b) play                     c) are playing           d) played

4. The Browns ... to the theatre last week.

a) went                      b) go                         c) are going              d) had gone

5. When the manager came the workers ... already... their work.

a) were ... doing       b) have ... done          c) will ... do             d) had ... done

6. Yesterday at 5 о'clock I ... an English lesson.

a) had                      b) was having             c) shall have             d) have

7. There ... a great holiday tomorrow.

a) shall be               b) was                         c) is                          d) will be

8. He ... in England three years ago.

a) is                        b) will be                    c) was                       d) were

9. I ... you the book tomorrow.

a) bring                  b) brought                   c) shall bring            d) have brought

10. Bob... morning exercises every day.

a) did                     b) do                            c) will do                  d) does

Решение:

1. a)
2. d)
3. c)
4. a)
5. b)
6. b)
7. d)
8. c)
9. c)
10. d)

 

 IX. Задайте к каждому предложению три вопроса: общий, специальный, вопрос к подлежащему.

1. Mary always helps her mother about the house.

2. Mrs. Brown bought a wonderful hat yesterday.

3. Jack will be swimming in the pool at 11 o'clock tomorrow.

4. Children must do homework every day.

5. The children are in the room.

Решение:

1. Does Mary always help her mother about the house?

How often does Mary help to her mother about the house?

Who does Mary always help about the house?

2. What did Mr. Brown buy yesterday?

Did Mr. Brown buy a wonderful hat yesterday?

Who bought a wonderful hat yesterday?

3. Will Jack be swimming in the pool at 11 o’clock tomorrow?

What time will Jack be swimming in the pool tomorrow?

Who will be swimming in the pool at 11 o’clock tomorrow?

4. Do children must do homework every day?

What children must do every day?

Who must do homework every day?

5. Where are the children?

Who is in the room?

Are the children in the room?

 

X. Переведите следующие предложения на русский язык.

1. It is very cold today.

2. It was warm yesterday.

3. There are a lot of interesting books in this library.

4. I have many problems. I am very busy today.

5. Bob has passed three exams this year.

6. The workers built three new houses last year.

7. The workers have built three new houses this year.

8. The workers are building a new house now.

9. When the director came the workers had already finished to build the house.

10. Mr. Brown was watching TV from 5 to 7 o’clock yesterday.

11. Have you cooked dinner yet?

12. I have not met Peter this week.

Решение:

1. Сегодня очень холодно.
2. Вчера было жарко.
3. В библиотеке много интересных книг.
4. У меня много проблем. Сегодня я очень занят.
5. Боб сдал 3 экзамена в этом году.
6. В прошлом году рабочие построили три новых дома.
7. Рабочие построили три новых дома в этом году.
8. Сейчас рабочие строят новый дом.
9. Когда пришел директор, рабочие уже закончили строить дом.
10. Мистер Браун смотрел телевизор с 5 до 7 часов вечера.
11. Ты все же приготовил ужин?
12. Я не встречался с Питером на этой неделе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3.

ТЕХТ  “WHAT IS ECONOMICS”

Unlike history, mathematics, English and chemistry, economics is а subject that most students encounter only briefly sometimes not at all, before they begin college. Economics is а basic discipline, like those just listed, not an applied subject like accounting or drafting in which specific skills are taught.

Economics has some similarities to mathematics because logical reasoning and mathematical tools are used in it extensively. It also has some similarities to history because economics studies people as they interact in social groups.

Like chemistry, economics employs the scientific method, although some of economics has а descriptive rather than an analytical flavour. Finally, like English grammar, economics has а few simple rules and principles, but from these principles economics can derive many conclusions.

Economics is the science of making choices. Individuals must decide whether to study another hour or to go for а walk, whether to buy а six-pack of Pepsi or а 0,5 gallon of milk at the grocery, whether to choose fire fighting or teaching as an occupation and whether to play golf or to watch television for an afternoon of recreation. As а group, people must also choose through their governments whether to build а dam or to repair highways with their taxes, whether tо invest money to business or to expand national parks.

The common element in all these decisions is that every choice involves а cost.

In fact, economics is the study of the choice that people make and the actions that they take in order to make the best use of scarce resources in meeting their wants.

Economics is about the everyday life. How do we get our living? Why do we sometimes get more and sometimes less? Are wе producing as efficiently as we could? Are we producing the "right things"? What are the "right things"? Who ought to decide this and why?  The study of economics helps us to answer this sort of questions.

 

1. Прочтите и переведите текст.

Решение:

В отличие от истории, математики, английского языка и химии, экономика это предмет, с которым большинство студентов сталкивается только вкратце, а иногда вообще нет, перед тем как поступить в колледж. Экономика это основная дисциплина, как и те, что были только что перечислены, но не прикладная дисциплина как бух. учет или черчение в которых обучают особым умениям.

 Экономика имеет  некоторую схожесть с математикой,  потому что логическое рассуждение  и математические средства в значительной степени используются в ней. Она так же имеет сходства с историей, потому что экономика изучает людей и как они взаимодействуют в социальных группах.

Как и химия, экономика  применяет научные методы, хотя некоторые  части экономики имеют наглядные, чем аналитические особенности. Наконец, как и английской грамматике, в экономике есть несколько простых правил и принципов, но из этих принципов экономика может извлечь много выводов.

Экономика это наука  где нужно делать выбор. Индивидуумы должны решать поучиться ли еще час или пойти гулять, купить ли упаковку из 6 баночек пепси, или купить 0,5 пакета молока в магазине, выбрать ли тушить пожары или учить заниматься делом, поиграть ли в гольф или посмотреть телевизор в полдень на досуге. Как группа, люди так же должны решать через свое правительство построить дамбу или починить шоссе на свои налоги, вложить ли деньги в бизнес или расширить национальные парки.

Общий элемент во всех этих решениях в том, что любой  выбор что-то стоит.

По факту экономика это предмет о выборе, который люди делают и действия, которые они предпринимают, чтобы использовать минимум средств в достижении своих целей.

Экономика почти является повседневной жизнью. Как мы ведем  свою жизнь? Почему мы иногда получаем больше, а иногда меньше? Мы выкладываемся настолько сильно, насколько можем? Делаем ли мы «правильные вещи»? кто должен решить это и почему? Изучение экономики помогает нам отвечать на подобного рода вопросы.

 

II. Подберите к английским  словосочетаниям русские эквиваленты.

1. an applied subject                        а. несколько простых правил 

2. specific skill                                 b. прикладная дисциплина 

3. а few simple rules                        с. особые умения 

4. to derive conclusions                   d. предпринимать действия 

5. to make а choice                          е. использовать интенсивно 

6. to take actions                              f. удовлетворять потребности (чьи-л.)

7. to meet оnе’s wants                     g. делать выводы 

8. to use smth. intensively               h. взаимодействовать в социальных  группах

9. to interact in social  groups          i. делать выбор

Решение:

1. b.
2. с.
3. а.
4. g.
5. i.
6. d.
7. f.
8. е.
9. h.

 

III. Выберите правильный  вариант.

1. Economics is а ... discipline.

а) basic           b) natural                    с) social

2.... is an applied subject.

а) history        b) accounting              с) economics

3. Mathematical tools are used in economics .... .

а) briefly         b) extensively            с) finally

4. Like English grammar economics has а few ... and principles.

а) rules            b) graphs                   с) lines

5. Every choice involves а ....

а) investment   b) cost                       с) time

Решение:

1. а)
2. b)
3. b)
4. а)
5. b)

 

IV. Закончите предложения.

1. Economics is а subject that most students encounter only briefly before they ....

2. Economics is not an applied subject in which ... .

3. It studies people as they ... .

4. Economics is the science of ... .

5. Every choice involves ... .

Решение:

1. begin college.
2. accounting or drafting.
3. interact in social group.
4. a cost.

 

V. Заполните пропуски, используя следующие слова:

interact, briefly, extensively, make, take, choices, science

1. Logical reasoning and mathematical tools are used in economics ....

2. Most students encounter economics only ... before they begin college.

3. Economics studies people as they …  in social groups.

4. Economics is the ... of making ....

5. Economics is the study of the choices that people ... and the actions that they ... .

Решение:

1. extensively.
2. briefly.
3. interact.
4. science, choices.
5. make, take.

 

VI. Ответьте на следующие вопросы:

1. Do school-leavers know much about economics?

2. Is economics а basic discipline or an applied subject?

3. Economics is the science of making choices, isn’t it?

4. Why do people have to make choices very often?

5. What does every choice involve?

Решение:

1. No, they know economics only briefly.
2. Economics is basic discipline.
3. Yes. It is.
4. In order to make the best use of scarce resources in meeting their wants.
5. Every choice involves a cost.