Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2013 в 17:50, курсовая работа
Цель данной работы заключается в освещении вопроса о познавательных и развлекательных играх в младших классах.
Для реализации данной цели необходимо решить несколько логически взаимосвязанных задач:
познать роль игры на уроке английского языка;
рассмотреть каково реально место игры в учебном процессе;
указать положительные и отрицательный стороны подобной формы обучения;
дать определение понятию игра и охарактеризовать ее разновидности;
сделать конкретные выводы и дать некоторые рекомендации по применению игры.
Введение. 3
1. Роль игры на уроках английского языка. 6
2. Место игры в процессе обучения. 9
3. Классификация обучающих игр. 11
3.1. Игры для работы с алфавитом. 11
3.2. Лексические игры. 14
3.3. Орфографические игры. 17
3.4. Грамматические игры. 19
3.5. Фонетические игры. 20
3.6 Игры для речевой разминки. 21
3.7. Игры для обучения иноязычному общению. 22
3.8. Ролевые игры. 22
3.9. Игры на совместную речевую деятельность (интерактивные игры). 23
3.10. Психотехнические игры. 24
3.11. Зарубежная классификация игр. 25
Заключение. 28
Список, использованной литературы. 31