Особенности цветовосприятия детей младшего школьного возраста в применение пейзажной живописи

Актуальность: Актуальность исследования обусловлена тем, что общий
культурный прогресс определяет тенденцию активного развития
образовательной системы. Сегодня потребность в квалифицированных
педагогических кадрах значительно возросла. Учитель как личность
социально-значимая постоянно нуждается в повышении своего
профессионального роста, в совершенствовании профессиональных и
личностных качеств.
Учитель изобразительного искусства в школе является для ребенка
ориентиром в культурной жизни общества

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
ГЛАВА I …………………………………………………………………………
I.1 психофизиологические особенности младшего школьного
возраста……………………………………………………………..5
I.2 характеристика пейзажной живописи………………………….10
I.3 особенности цветовосприятия детьми пейзажной живописи…15
Вывод по первой главе……………………………………………...20
ГЛАВА II ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
II.1 организация проведения экспериментального выявления особенностей цветовосприятия детей младшего школьного возраста..22
II.2 проведение и анализ константирующего эксперимента……...25
II.3 разработать план уроков по данной теме исследования.
Вывод по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………32