Сучасні тенденції декорування аксесуарів для колекції Джейсона Ву «Тропічні тіні» весна –літо 2014-15 на пригладі клатча

Головним завданням даної курсової роботи було створити аксесуар для колекції Джейсона Ву «Тропічні тіні» з урахуванням сучасних тенденцій. Розглянув види декорування аксесуарів можна зробити висновок що насамперед найголовніше, щоб клатч виглядав гармонійно з образом і доповняв його .

В роботі були розглянуті сучасні тенденції декоруванні аксесуарів. Як декор даного аксесуарів були обрані бамбукові палички. Цей декор відповідає концепції колекції, і робить аксесуар досить незвичайним. Форма клатча була обрана проста - прямокутник т.к. в колекції переважають чіткі , прості форми . Флок, який був обраний у якості головної тканини виробу теракотового кольору , декорування бамбуком та форма клатча робить виріб сучасним та дуже доречнім до колекції «Тропічні тіні ».

Враховуючи всі особливості в роботі була розроблена технологія виготовлення аксесуара для колекції Джейсона Ву на прикладі клатча.

 

 

 

 

ДОДАТКИ

Додаток А

 

 

 

 

                  Рис.1.                                                                     Рис.2.       

                            Рис.4.                                                                        

 

 

 

                    Рис.3.                                                                 Рис.4.

 

 

 

       Рис.5.

 

 

Рис.5.

 

Додаток Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                              Рис.1.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                Рис.2.

Додатки В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           Рис.1.                                                                      Рис.2.

 

 

 

 

 

 

                                                        Рис.3.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

1.Бишенков А.К. Технология. Трудовое обучение: 8-9 кл.-М.: Дрофа, 1999.

2.Боговленская Д.В. Пути  к творчеству. – М., 1981.

3.Бычков А.В. Развитие  технологического творчества учащихся. М., 1996.

4.Выгонов В.В. Практикум  по трудовому обучению. – М.: изд. Центр "Академия", 1999. – 50с.

5.Гилев Е.А., Егором Ю.С. Формируем у школьников технологическую  и проектную культуру / "Школа  и производство" - 2001. № 4 стр. 25-28.

6.Дидактика технологического  образования: книга для учителя. Части1,2 / Под ред. Атутова. – Москва: ИОСОРАО, 1997. – 230с

7.Журнал "Школьные технологии" № 2 – 2001. стр. 35-37.

8.Завзягинский В.И. Методология  и методика дидактических исследований  – М.: Просвещение 1982 – с. 9-18.

9.Заречная Л.П. Моделирование, конструирование и технология  швейных изделий (технология ремонта  и обновления одежды в учебных  лабораториях, студиях дизайна): Учебно-методическое  пособие – г. Славянск-на-Кубани: Изд. центр. 2000 г.

10. Заречная Л.П. Проблемы  подготовки учителя обслуживающего  труда в перспективе развития  педагогического образования. – г. Славянск-на-Кубани – 1998. – 181 с.

11. Заречная Л.П. Теория  и практика профессионально-педагогической  подготовки учителя обслуживающего  труда . – г. Славянск-на-Кубани – 1998. – 638 с.

12. Иващенко Ф.И. Труд и  развитие личности школьника. –  М., 1987.

13. Ильина Т.Н. Вопросы  теории и методики педагогического

эксперимента. – М.: Знание, 1975. – 122 с.