Контрольная работа по "История"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ССУЗ)   ЧЕЛЯБИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №2

 

 

 

 

 

Контрольная работа по дисциплине

(История)

 

Вариант - 3

Выполнил: студентка 3 курса

отделения  заочного обучения

группы

Проверил:

 

 

 

Индекс:456592

Адрес:пДомашний телефон:

Сотовый телефон

 

 

 

 

Челябинск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

 

Сущность и значение реформ Петра I……………………………......	3
Гроза двенадцатого года………………………………………………	8
Сознание наших людей на предпосылки и начало перестройки…...	9
Список литературы…………………………………………………….	10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. О каком князе идёт речь:

По свидетельству летописца, он имел блестящую повелительную наружность, высокий рос, «громкий как труба голос». С малочисленной дружиной разбил наголову шведов, предпринявших «крестовой поход» на Русь

 

По свидетельству летописца, Александр Невский  имел блестящую повелительную наружность, высокий рост, "громкий как труба голос". Всегда был очень популярен на Руси, особенно во время войн и тяжелых испытаний.

Александр был очень популярен на Руси при жизни, чему, кроме его заслуг, способствовали и его блестящая, повелительная наружность, высокий рост, громкий, "как труба", по выражению летописца, голос. Соблюдение Русской земли от беды на востоке и знаменитые подвиги за веру и землю на западе доставили Александру славную память на Руси, окружили его жизнь преданиями и особыми "сказаниями", привели к признанию его церковью святым (1380). С. М. Соловьев считает Александр самым видным историческим лицом от Мономаха до Дмитрия Донского, и даже выше того и другого своей прозорливостью.

 

 

2. Сущность и  значение реформ Петра I

Название реформы, цель	Сущность	Итоги
В государственном управлении	Из всех преобразований Петра центральное положение занимала именно эта реформа. Старый приказной аппарат был не в состоянии справиться с усложнившимися задачами управления. Сущность же реформы сводилась к формированию дворянско-чиновничьего централизованного аппарата абсолютизма. В 1708 - 1709 гг. была начата перестройка органов власти и управления на местах. Страна была разделена на 8 губерний, различавшихся по территории и количеству населения. Вся эта сложная система органов власти и управления имела четко выраженный продворянский характер и закрепляла активное участие дворянства в осуществлении своей диктатуры на местах. Но она одновременно еще больше расширила объем и формы службы дворян, что вызывало их недовольство.	Система государственного правления стала более совершенной. Деятельность большинства государственных органов стала регламентированной, коллегии имели чётко очерченную область деятельности. Были созданы контролирующие органы
Военная реформа	Военные реформы занимают особое место среди Петровских преобразований. Они имели наиболее ярко выраженный классовый характер. Сущность военной реформы состояла в ликвидации дворянских ополчений и организации постоянной боеспособной армии с единообразной структурой, вооружением, обмундированием, дисциплиной, уставами	Главные итоги Петра Великого заключаются в следующем: - создание боеспособной, регулярной армии,  одной из  сильнейших в мире, которая дала  России возможность воевать со  своими основными противниками  и побеждать их; - появление целой плеяды  талантливых полководцев (Александр  Меншиков, Борис Шереметев, Федор  Апраксин, Яков Брюс и др.); - создание мощного военного  флота; - гигантский рост военных  расходов и покрытие их за счёт жесточайшего  выжимания средств из народа.
В культуре	Главным содержанием реформ в этой области было становление и развитие светской национальной культуры, светского просвещения, серьезные изменения в быту и нравах, осуществляемых в плане европеизации. Важные изменения в жизни страны решительно требовали подготовки квалифицированных кадров. Находившаяся в руках церкви схоластическая школа обеспечить этого не могла. Стали открываться светские школы, образование начало приобретать светский характер. Для этого потребовалось создание новых учебников, пришедших на смену церковным.	Изменения в быту и культуре, которые произошли в первой четверти XVIII в., имели большое прогрессивное значение. Но они еще больше подчеркивали выделение дворянства в привилегированное сословие, превратили использование благ и достижений культуры в одну из дворянских сословных привилегий и сопровождалось широким распространением галломании, презрительного отношения к русскому языку и русской культуре в дворянской среде.
Реформы в социальной сфере Основная цель, преследуемая Петром I в социальной политике, — юридическое оформление сословных прав и обязанностей каждой категории населения России.	Социальные реформы Петра I - преобразования в государственной и общественной жизни, осуществлённые в период правления в России Петра I. Всю государственную деятельность Петра I условно можно разделить на два периода: 1696-1715 годы и 1715-1725.  Особенностью первого этапа были спешка и не всегда продуманный характер, что объяснялось ведением Северной войны. Реформы были нацелены прежде всего на сбор средств для ведения войны, проводились насильственным методом и часто не приводили к желаемому результату. Кроме государственных реформ на первом этапе проводились обширные реформы с целью модернизации уклада жизни. Во втором периоде реформы были более планомерными.	В результате сложилась новая структура общества, в которой более отчётливо сформировался сословный характер. Были расширены права и определены обязанности дворянства, и, в то же время, усилен крепостной гнёт крестьян.
В экономике	Огромная роль Петра I нашла прямое отражение в развитии экономики России и её социальной структуре. Всё было пронизано волей монарха, всё несло на себе печать государственного вмешательства, лубокого проникновения государства во все сферы жизни. Основу экономической политики Петра составляла концепция меркантилизма, господствовавшая тогда в Европе. Сутью её было накопление денег за счёт баланса торговли, вывоза товаров на чужие рынки, что предполагало вмешательство государства в сферу экономики.	В результате Петровской политики в экономической области за сверхкороткий срок была создана мощная промышленность, способная полностью обеспечить военные и государственные нужды и ни в чем не зависящая от импорта.

 

Главным итогом всей совокупности Петровских реформ стало установление в России режима абсолютизма, венцом которого стало изменение в 1721г. титула российского монарха - Петр объявил себя императором, а страна стала называться Российской Империей. Таким образом, было оформлено то, к чему шел Петр все годы своего царствования - создание государства со стройной системой управления, сильной армией и флотом, мощной экономикой, оказывающего влияние на международную политику. В результате Петровских реформ государство не было связано ничем и могло пользоваться любыми средствами для достижения своих целей. В итоге Петр пришел к своему идеалу государственного устройства - военному кораблю, где все и вся подчинено воле одного человека - капитана, и успел вывести этот корабль из болота в бурные воды океана, обходя все рифы и мели. Россия стала самодержавным, военно-бюрократическим государством, центральная роль в котором принадлежала дворянскому сословию. Вместе с тем отсталость России не была полностью преодолена, а реформы осуществлялись в основном за счет жесточайшей эксплуатации и принуждения.

 

 

Вопрос: Какие сферы общественной жизни России начала 18 века в наибольшей степени были охвачены процессом модернизации?

 

Основные сферы жизни общества

Общество можно подразделить на четыре области, или сферы.

• Экономическая сфера является во многом определяющей по отношению к другим сферам. В неё входят промышленное и сельскохозяйственное производство, отношения людей в процессе производства, обмен продуктами производственной деятельности, их распределение.

• Социальная сфера включает в себя слои и классы, классовые отношения, нации и национальные отношения, семью, семейно-бытовые отношения, учреждения воспитания, медицинского обслуживания, досуга.

• Политическая сфера жизни общества включает в себя государственную власть, политические партии, отношения людей, связанные с использованием власти для реализации интересов тех или иных социальных групп.

• Духовная сфера охватывает науку, нравственность, религию, искусство, научные учреждения, религиозные организации, учреждения культуры, соответствующую деятельность людей.

Итак, мы выделили четыре главные сферы современного общества. Они тесно связаны между собой и влияют друг на друга. К примеру, если экономика страны не выполняет своих задач, не обеспечивает население достаточным количеством товаров и услуг, не расширяет количество рабочих мест, то уровень жизни резко снижается, не хватает денег на выплату зарплаты и пенсий, появляется безработица, растет преступность. Иными словами, успехи в одной, экономической, сфере влияют на благополучие в другой, социальной. Экономика влияет и на политику. Когда в начале 90-х годов экономические реформы в России привели к резкому расслоению населения, т.е. появлению на одном полюсе очень богатых людей, а на другом — очень бедных, более активными стали политические партии, ориентировавшиеся на коммунистическую идеологию.

Модернизация охватила все сферы жизни общества. В экономике шло утверждение рыночных отношений, постоянно совершенствовалось машинное производство (индустриализация). В политической жизни Европы в рамках противостояния абсолютизма и сословно – представительных органов закладывались основы парламентаризма и разделения властей, менялось отношение к человеку – личности, ощущающему себя гражданином. В социальной и духовной жизни происходили столь же значительные перемены: утверждался городской образ жизни и светская культура, происходила индивидуализация и рационализация сознания.

 

3.«Гроза двенадцатого года

Настала – кто тут нам помог?

Остервенение народа,

Барклай, зима иль русский бог?

Так размышляет А.С. Пушкин в романе «Евгений Онегин».

 

Моё мнение о причинах победы русского народа в 1812 г:

Отечественная война 1812 года - одна из самых героических страниц истории нашей Родины. Победа русского народа над завоевателем, который считался величайшим военным гением мира и к моменту нападения на Россию был увенчан ореолом всемогущества и непобедимости. Войне 1812 года посвящено наибольшее число исследований по сравнению с любым другим событием 1000-летней истории дореволюционной России.

Русский народ и армия в 1812 году нанесли смертельное поражение самой сильной в то время наполеоновской агрессивной армии. Победа России - это непросто чудо, выражение непреклонной воли и безграничной решительности всех народов России, поднявшихся в 1812 году на Отечественную войну в защиту национальной независимости своей Родины.

Отечественная война 1812 года показала решающую роль народных масс. Русский народ был подлинным героем этой войны. Отечество в 1812 году показало всему миру, на какие великие подвиги способен русский народ. Подвиг россиян в Бородино повторен в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, в совершенно иных исторических условиях, достоин самого искреннего уважения и высокого почитания потомков.

 

 

5. В обыденном сознании наших людей существуют три точки зрения на предпосылки и начало перестройки:

 

Мой ответ:

Перестройка – период в истории СССР, в ходе которого произошли кардинальные преобразования в жизни советского общества, результатом которых стал отказ от социалистического пути развития и распад СССР. Курс на перестройку был официально объявлен 23 апреля 1985 года на Апрельском 1985г. пленуме ЦК КПСС. Перестройка в СССР тесно связана с деятельностью М.С. Горбачева – профессионального партийного функционера, избранного 11 марта 1985г. Генеральным секретарем ЦК КПСС.

 Предпосылки перестройки: перестройка  была вызвана грузом  социально-экономических и политических проблем, требующих безотлагательного решения. Кроме того, на мероприятия перестройки оказал влияние новый тип либерального руководства в лице Горбачева и его команды. Это были люди, не знавшие обстановки страха и репрессий, более образованные, воспитанные в новых условиях. Важно отметить, что изначально четкого плана реформ у руководства не было. Поэтому основной упор на первом этапе был сделан на реформирование экономики страны.

В своем развитии перестройка прошла ряд этапов:

1. 1985-1987гг. – на этом этапе  предполагалось реформировать только  экономику при сохранении административно-командного социализма.

2. На втором этапе преобразований - 1988-1989 гг. – ставилась задача  демократизировать политическое  и экономическое устройство общества, духовную жизнь. В результате предполагалось создать «демократическую модель» социализма, так называемый «социализм с человеческим лицом».

  3. На третьем этапе реформ -1990-1991 гг. – намечалось соединить полюсы социализма с достижениями западной политической демократии и рыночной системы хозяйствования, создав тем самым «рыночную модель социализма».

 

6. Подумайте: если вам предложат нарисовать Россию в облике человека, то вы будете рисовать её в облике женском или мужском? Почему? Нарисуйте!

Если бы мне предложили нарисовать Россию в облике человека, то я бы нарисовала её в женском образе. Россия – это моя Родина, а Родина для меня

ассоциируется  с матерью. Мама для меня самый близкий и родной человек, к которому всегда хочется прийти или приехать, с которым всегда хочется поговорить о сокровенном. И если я долго не вижу свою маму, я начинаю по ней тосковать. Похожие чувства я испытываю и к Родине. Мне так же хочется приехать в свои родные края, погулять по знакомым улочкам, вспомнить детство. После визита на Родину у меня на душе становиться легко и светло, как после откровенного разговора с мамой. Вот поэтому представляю Россию в облике женщины.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Соловьев, С.М. Об истории новой России. - М.:Просвещение,1993.

2. Мальков, В.В. Пособие по истории СССР для поступающих в вузы. - М.: Высшая школа,1985.

3. Анисимов, Е.В. Время петровских реформ. - Л.:Лениздат,1989.

4. Павленко, Н.И. Петр Великий. - М.:Мысль,1990

5. История СССР с древнейших  времён до конца XVIII века. Под ред. Б.А.Рыбакова. М., Изд-во “Высшая школа”, 1983.

6. Соловьёв, С.М. “Чтения и рассказы по истории России”, М., Изд-во “Правда”, 1989.