Проблемное обучение истории

Проблемное обучение - это тип развивающего обучения, в котором сочетается самостоятельная поисковая деятельность обучающихся с усвоением ими готовых выводов науки. В ходе проблемного обучения формируются 2 вида мыслительной деятельности:1) эвристический, когда обучающиеся осознают затруднения, анализируют проблемную ситуацию и формулируют проблему, затем ее решают путем выдвижения гипотез, проверяя в итоге правильность гипотез; 2) аналитический, когда обучающиеся осознают затруднения, анализируют проблемную ситуацию, формулируют проблему, но ищут поиск решения путем применения известных алгоритмов решения.

Введение………………………………………………………………………3
1. История развития проблемного обучения………………………………..4
2. Методы и виды проблемного обучения………………………………….8
3. Метод проблемного обучения на уроках истории………………………9
Заключение…………………………………………………………………...18
Список использованных источников……………………………………….19