Культура как условие существования и развития общества
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Апреля 2013 в 18:31, контрольная работа
Описание работы
Культура является продуктом творческой и созидающей деятельности человека. Многие исследователи считают, что культура возникла, прежде всего, под воздействием общественных запросов и потребностей. Общество нуждалось в закреплении и передаче духовных ценностей, которые вне общественных форм жизнедеятельности человека могли бы погибать вместе с автором этих ценностей. Общество, таким образом, процессу созидания ценностей придало устойчивый и преемственный характер. В обществе стало возможным накопление ценностей, культура стала приобретать кумулятивный характер развития. Кроме того, общество создало возможности для публичного создания и использования ценностей, что привело к возможности более быстрого их понимания и апробирования другими членами общества.
Содержание работы
Введение………………………………………………………………..3
1. Определение понятия «культура»………………………………….4
2. Взаимодействие культуры и общества……………………………12
3. Культура духовная и материальная………………………………..18
Заключение……………………………………………………………..22
Список использованной литературы…………………………………25
Тестовое задание…………………………………
Файлы: 1 файл
культ.docx
— 840.01 Кб (Скачать файл)1) произведения
монументального искусства,
2) театральное
искусство (театральные образы)
3) произведения
изобразительного искусства (
4) музыкальное
искусство (музыкальные образы)
5) различные формы общественного сознания (идеологические теории, философские, эстетические, нравственные и др. знания, научные концепции и гипотезы и т. д.);
6) общественно-психологические явления (общественное мнение, идеалы, ценности, социальные привычки и обычаи и т. д.).
Таким образом, материальная культура - это совокупность норм, навыков, знаний и т.д., связанных с адаптацией данного общества к биофизическому окружению, то есть к природе (включая и физиологию самого человека), а духовная культура - это то, что связано с регулированием отношений внутри самого сообщества. Такое деление обоснованно, хотя также довольно условно.
Заключение
Итак, мы рассмотрели тему: культура и общество, их взаимосвязь. Завершая работу, кратко отметим следующее.
Культуру
изучают многие науки, и каждая дает
ей свое определение. Назовем одно из
них: культурой называется специфический
способ организации и развития человеческой
жизнедеятельности, представленный в
продуктах материального и
Культура передается от одного поколения другому в процессе социализации. Условия для социального развития человека создает общество. Все, что создано в обществе, представляет собой результат совокупной совместной деятельности многих поколений людей. Собственно, и само общество есть продукт взаимодействия людей, оно существует только там и тогда, где люди связаны друг с другом общими интересами.
Общество – это система отношений и способов объективного воздействия на человека. Формы социальной регуляции принимаются как определенные правила, необходимые для существования в обществе. Но для того чтобы соответствовать социальным требованиям, необходимы культурные предпосылки, которые зависят от степени развития культурного мира человека, т.е. человек несет печать конкретной культуры и конкретного общества.
Основные элементы культуры:
а) понятия, обозначающие способ организации человеческого опыта;
б) отношения
или представления о том, каким
образом различные аспекты
в) ценности или общепринятые верования относительно целей, к которым люди должны стремиться;
г) правила или нормы, регулирующие поведение людей в соответствии с ценностями их культуры. Словом «культура» мы обозначаем, прежде всего, глобальную общечеловеческую культуру, то есть культуру всего человечества, мировую культуру в целом. В этом смысле культура одна, о ней можно говорить только в единственном числе. Но, понятием культура мы обозначаем так же и отдельные сферы и компоненты национальной культуры. Употребляя его в этом смысле, мы говорим о культуре труда, быта, поведения, художественной, музыкальной, нравственной, правовой, политической культуре и т.д.
Основные формы культуры:
- высокая (элитарная) культура, включавшая изящное искусство, классическую музыку и литературу, создавалась и воспринималась представителями элиты;
- народная культура - сказки, фольклор, песни и мифы;
- развитие средств массовой информации создало условия для возникновения массовой культуры.
Общество в целом и отдельные составляющие его группы обладают специфическими культурами.
Система норм и ценностей, которая отличает группу от более широкого сообщества, называется субкультурой. Субкультура не отвергает культуру большинства, но в какой-то мере отклоняется от нее.
Контркультурой называется разновидность субкультуры, которая находится в конфликте с господствующей культурой.
Культура является продуктом творческой и созидающей деятельности человека. Различают материальную и духовную культуру.
Материальная культура создается в процессе материального производства (продуктами ее являются станки, оборудование, здания и т. д.). Духовная культура включает в себя процесс духовного творчества и созданные при этом духовные ценности в виде музыки, картин, научных открытий, религиозных учений и т. п. Все элементы материальной и духовной культуры неразрывно связаны между собой.
Список используемой литературы
- Барышева, А.Д.Шпаргалка по обществознанию. Учебное пособие / А.Д.Барышева. - М.: ТК Велби, 2005. – 48 с.
- Боголюбов, Л.Н. Обществознание: учеб. для 11 кл.: профил. уровень / Л.Н.Боголюбов, А.Ю.Лазебникова, А.Т.Кинкулькин и др.; под ред. Л.Н.Боголюбова и др. - М.: Просвещение, 2008. - 415 с.
- Клименко А.В. Обществознание: Учеб. пособие / А.В.Клименко, В.В.Румынина. – М.: Дрофа; 2004. - 367 с.
- Культурология: Учебное пособие / Под. ред. проф. Г.В.Драча. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 576 с.
- Сорвин, К.В. Учебное пособие по курсу «Обществознание» / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов. - М.: ГУ-ВШЭ, 2002. - 192 с.
ТЕСТ IV
- Как называется процесс передачи информации – идей, представлений, мнений, оценок, знаний, чувств и т.п. – от индивида к индивиду, от группы к группе:
а) культурная коммуникация;
б) культурная экспансия;
в) культурная ориентация;
г) культурная легитимация.
- Кто из современных мыслителей ввел в научный оборот понятие «дегуманизация искусства»:
а) М. Фуко;
б) Х. Ортега-и-Гасет;
в) К. Леви-Строс;
г) П. Тейяр де Шарден.
- Как называются технологические перевороты, культурные сдвиги в жизни общества:
а) культурные изменения;
б) культурные мутации;
в) культурные преобразования;
г) культурные перемещения.
- Как в Средние века назывался второй цикл «семи свободных искусств», включавший в себя арифметику, геометрию, астрономию и музыку:
а) кватроченто;
б) тривиум;
в) квадривиум;
г) доученто.
- Как называется учение о ценностях:
а) агностицизм;
б) аксиология;
в) аллегория;
г) аккультурация.
- Что первоначально подразумевалось
под словом культура:
а) способы обработки земли;
б) правила поведения в обществе;
в) интеллектуальные достижения человечества;
г) создание искусственной природы.
- Кто из философов употребил выражение: «Человек по природе – животное общественное»:
а) Эпикур;
б) Протагор;
в) Аристотель;
г) Платон.
- Как называется отличительная черта греческой
культуры – неудержимое стремление древних греков к любым состязаниям во всех сферах общественной жизни:
а) пайдейя;
б) аномия;
в) мимезис;
г) агон.
- Назовите понятие, используемое в культурологии для обозначени
я системе представления о мире , ценностях, нормах и правилах поведения, общих для людей, связанных определенным образом жизни и служащих упорядочению опыта социального регулировани я всего общества или социальной группы:
а) культура гражданская;
б) культура общества;
в) культура социальная;
г) культура социальной общности.
- Назовите понятие, описывающие изменение или модификацию черт культуры во времени и пространстве:
а) культурная ориентация;
б) культурная коммуникация;
в) культурный прогресс;
г) культурная динамика.
1 Клименко А.В. Обществознание: Учеб. пособие / А.В.Клименко, В.В.Румынина. – М.: Дрофа; 2004. - С..33-35.
2 Сорвин К.В. Учебное пособие по курсу «Обществознание» / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов. - М.: ГУ-ВШЭ, 2002. - С.56.
3 Там же. - С.57.
4 Боголюбов, Л.Н. Обществознание: учеб. для 11 кл.: профил. уровень / Л.Н.Боголюбов, А.Ю.Лазебникова, А.Т.Кинкулькин и др.; под ред. Л.Н.Боголюбова и др. - М.: Просвещение, 2008. -С.289.
5 Сорвин К.В. Учебное пособие по курсу «Обществознание» / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов. - М.: ГУ-ВШЭ, 2002. - С.55.
6 Барышева, А.Д.Шпаргалка по обществознанию. Учебное пособие / А.Д.Барышева. - М.: ТК Велби, 2005. – С.9.
Сорвин, К.В. Учебное пособие по курсу «Обществознание» / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов. - М.: ГУ-ВШЭ, 2002. -С.104.
8 Культурология: Учебное пособие / Под. ред. проф. Г.В.Драча. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - С.84-86.