Проект "Святки"

 

Проект «Святки»

для детей старшего дошкольного возраста

 

 

 

подготовила:

       Музыкальный руководитель 

высшей квалификационной категории

Тимченко Людмила  Васильевна.

МБДОУ Полтавский детский сад «Родничок»

 

 

 

2013 г.

 

Цель. Познакомить детей с праздником «Рождество Христово» и следующей за ним святочной неделей, праздником «Крещение Господне».

Задачи: 
- продолжать расширять знания о народных традициях, формировать интерес к народным играм, песням, развлечениям. Расширять знания детей о зимних явлениях и приметах с помощью пословиц, загадок, прибауток; 
- развивать познавательную и творческую активность, используя русский народный фольклор; развивать эмоциональное, творческое и образное восприятие фольклорного материала; 
- продолжать воспитывать детей на лучших традициях русского народного творчества, приобщать детей к духовным ценностям народной культуры.

Участники проекта:

• дети старшего дошкольного возраста,
• воспитатели,
• музыкальный руководитель,
• родители.

Срок  реализации проекта: 1 неделя.

 

1 этап: подготовительный.

• Подбор наглядных и дидактических материалов:

репродукции картин: Бём (Эндаурова) Елизавета Меркурьевна (1843-1914): «К Празднику Рождества Христова!», «К праздничку Христову!»;  Маковский К.Е. "Святочные гадания" 1900-е; Б. Кустодиев «Крещенское водосвятие» 1921 г., Елочный торг. 1918 г., (http://artcyclopedia.ru/kustodiev_boris.htm)

• Подбор литературы и предварительное чтение:

• колядки, загадки, скороговорки, небылицы, ознакомление с приметами;  

• П.Н. Воздвиженский «Рождество Христово»;

•  И. Рутенин сказка «Рождественская ёлочка».

• Подбор  музыкальных произведений, игр, их предварительное слушание и разучивание:

• П. И. Чайковский «Декабрь. Святки»; 

• русская народная песня «Как на тоненький ледок»;

• танец «Валенки» под русскую народную песню «Валенки»;

• русская народная игра «Метелица»;

• Игра  «Плетень»;

• Игра «Бубенцы»;

• Игра «Курилка»;

• Игра «Золотые ворота».

• Подготовка материалов для организации творческой и познавательно-исследовательской деятельности:

• Костюмы, платки и маски для ряженых.

• Деревянные ложки, бубны, маракасы.

• Валенки для танца.

• Краски, карандаши, пластилин, солёное тесто для изготовления творческих работ.

2 этап: продуктивный 
 
Формулирование проблемы проекта.

 

Проект начинается с беседы о празднике «Рождество Христово»  и следующей за ним святочной  неделей. Вопросы для обсуждения:

• Что вы знаете о празднике «Рождество Христово»?

• Что такое «Святки»?

• Вы хотите узнать, как праздновали «Святки» ваши прабабушки и прадедушки?

В целях введения в проблему просматриваются репродукции картин Бориса Кустодиева «Зимнее гулянье на реке», «Зима».

Формулируем проблему проекта: «Как мы будем праздновать «Святки»?

Виды деятельности в проекте

Тема: «Святки»

Образовательная область  «Художественное творчество»

Рисование

• Рассматривание репродукций картин: Бём Е. М.: «К Празднику Рождества Христова!», «К праздничку Христову!»;  Маковский К.Е. «Святочные гадания»; Б. Кустодиев «Крещенское водосвятие», «Елочный торг», «Зимнее гулянье на реке», «Зима».

• Рисование «Зимние праздники».

Лепка

• Коллективная композиция «Зимние праздники».

Образовательная область  «Чтение художественной литературы»

• Чтение и обсуждение: П.Н. Воздвиженский «Рождество Христово»;

 И. Рутенин сказка «Рождественская ёлочка».

• Чтение и заучивание: колядки, небылицы, скороговорки, приметы.

• Просмотр презентации: «Рождество Христово».

• Оформление в группе выставки книг.

         

Образовательная область  «Музыка»

• Слушание музыкальных произведений: П. И. Чайковский «Декабрь. Святки».

• Исполнение песен: русская народная песня «Как на тоненький ледок»; колядки.

• Импровизация: танец «Валенки» под русскую народную песню «Валенки».

• Игры с музыкальным сопровождением: русская народная игра «Метелица»; игра  «Плетень»; игра «Бубенцы»; игра «Курилка»; игра «Золотые ворота».

Образовательная область  «Коммуникация»

• Беседы с детьми: «Какие новогодние праздники мы знаем?», «Как  празднуются «Рождество Христово», «Святки», «Крещение»?

• Интервью-игра «Как вы проводите новогодние праздники?».

Вопросы для интервью:

• Назови новогодние праздники.

• Ты любишь эти праздники? Почему?

• Как колядуют на «Святки»?

• Какие ты знаешь колядки?

• В какие игры играли на «Святки»?

Образовательная область «Социализация»

• Игра-импровизация «Как на тоненький ледок».

Образовательная область «Физическая культура»

• Эстафета «Пройдём в ворота».

• Игра «Плетень».

Образовательная область «Здоровье» и «Безопасность»

• Беседа с детьми: «Можно ли использовать пиротехнику?»

Образовательная область «Познание»

• Дидактическая игра: Собери картину «К праздничку Христову».

ФЭМП:

• Задания на количественный счёт предметов:

- сосчитать сколько нарисовано ёлок, берёзок, лошадок на картине.

• Дидактическая игра: «Собери ёлку из треугольников».

Образовательная область «Труд»

• Помощь взрослым в изготовлении декораций к празднику.

3 этап: заключительный

Развлечение «Рождественские  святки»