Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся

В мире существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться? На вопрос: «Кем ты хочешь стать после школы?» - старшеклассники не всегда могут ответить. А между тем проблема выбора профессии очень серьёзна. Особенно сегодня, когда наше общество вступило в рыночные отношения. От человека всё в большей степени требуются высокий профессионализм, готовность быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни

Введение ……………………………………………………………………….….................3
1. Профессиональное самоопределение школьников…………………………….…...5
2. Образ «„Я“»…………………………………………………………............................7
3. Профессиональная консультация……………………………………………….…....9
4. Профессиональное просвещение…………………………………………………....11
5. Взаимосвязь школы и семьи в профориентации …………………………….……13
6. Оценка способности личности к выбору профессии…………………..…………..15
7. «Восемь углов выбора профессии»……………………………………………....19
8. Классификация профессий
8.1 Тип «Человек-человек»………………………………………………………………………………....21
8.2 Тип «Человек-техника»…………………………………………………………………………………21
8.3 Тип «Человек- знаковая система»………………………………………………………………………………....21
8.4 Тип «Человек- художественный образ»………………………………………………………………………..…………....22
8.5 Тип «Человек- природа»………………………......................................................22
9. Мотивы выбора профессии…………………………………………………….................23
10. Что нужно учесть при выборе профессии……………………………………...............25
11. Самые распространенные ошибки при выборе профессии………………….………..26
Заключение……………………………………………………………………………….27
Библиографический список……………………………………………………………..28