Устное информирование о книгах, формы и методы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 Разработать  библиотечный урок для читателей  юношеского возраста.

Мы разные, но мы вместе.

 

 

                                                          “Человек, ненавидящий другой народ, не                   любит и свой собственный”

Н.А. Добролюбов

 

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ребята! Это мероприятие мне бы хотелось начать с высказывания Б. Шоу.

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под  водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди».

И действительно: набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперёд. Техника пришла на службу человеку. Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее. Но мы всё чаще слышим слова: беженец, теракт, заложники, жертва насилия...

 Сегодня мы попытаемся  разобраться в очень сложной  и серьезной проблеме, весьма  актуальной в нашей стране, проблеме  межнациональных отношений. Она  касается всех вместе и каждого  в отдельности. Мы живем в большой многонациональной стране.

Ведущий 2: Ознакомимся с составом населения Российской Федерации.

Народы, входящие в состав Российской  Федерации

народы	численность
	В тыс.человек	В % ко всему населению
Русские	113522	82,61
Татары	5011	3,65
Украинцы	3658	2,66
Чуваши	1690	1,23
Народности    Дагестана	1402	1,02
Башкиры	1291	0,94
Мордва	1111	0,81
Белорусы	1052	0,77
Немцы	791	0,58
Чеченцы	712	0,52
Евреи	701	0,51
Удмурты	686	0,50
Марийцы	600	0,44
Казахи	518	0,38
Коми и  коми-пермяки	466	0,34
Армяне	365	0,27
Осетины	352	0,26
Буряты	350	0,25
Якуты	327	0,24
Кабардинцы	319	0,23
Другие	2487,6	1,81
Всего	137411,6	100,0

 

Россия находилась, да и находится до сих пор, на стыке двух великих цивилизаций, называемых Востоком и Западом.  Русский народ, в современном своем виде, формировался на протяжении нескольких столетий на базе славянских племен, занимавших в древности огромную территорию Восточной Европы. В формировании русского народа приняло участие большое количество различных, в том числе и неславянских народов.

Таким образом, получается, что многонациональность нашей страны определялась уже в самом начале её зарождения. Вследствие своей уникальности в отношении национального состава, наша страна имеет множество политических, социальных, экономических проблем. Естественно, напряженность межнациональных отношений России чревата тяжелыми последствиями: это всякого рода конфликты, стычки, войны и т.д.

Ведущий 1: Давайте вспомним строки из стихотворения М. Ю. Лермонтова.

А там вдали грядой нестройной,  
Но вечно гордой и спокойной,  
Тянулись горы - и Казбек.

Сверкал главой остроконечной.  
И с грустью тайной и сердечной  
Я думал: жалкий человек.  
Чего он хочет!.. Небо ясно,  
Под небом места много всем,  
Но беспрестанно и напрасно  
Один враждует он - зачем?

Актуальны ли слова великого поэта сегодня? Да, несомненно, актуальны. Послушайте, что сказал по этому поводу президент России В. Путин:

"Россия должна стремиться к гармонизации национальных отношений в стране. Мы должны работать над тем, чтобы, в конечном счете, все национальные отношения в стране стали гармоничными. Это очень сложная, большая задача на десятилетия вперед, но она абсолютно по силам нашему обществу".

Ведущий 2: В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов. Эти социальные явления особо затрагивают молодёжь, которой в силу возрастных особенностей свойствен максимализм, стремление к простым и быстрым решениям сложных социальных проблем.   Что заставляет нас быть нетерпимыми друг к другу?

Снобизм, зависть, агрессия, соперничество, отчуждение или просто страх перед чем-то незнакомым.

Проявления нетерпимости: экстремизм, фанатизм, национализм, шовинизм.

Словарь: Экстремизм – приверженность в политике к крайним взглядам и мерам.

• Фанатизм – страстная преданность своей вере или идее, соединенная с крайней нетерпимостью к чужим убеждениям.
• Национализм – идеология, психология и реальная политика, основанные на противопоставлении наций, признании исключительности и превосходства собственной нации над другими и стремлении обеспечить ей привилегии за счет инонациональных групп.
• Шовинизм – комплекс национальных чувств, настроений, идей национальной исключительности, основанный прежде всего на военном превосходстве определенной нации.

 Ведущий 1: В последнее время в подростковой и молодежной среде наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения. Продолжает увеличиваться подростковая преступность. Растет количество антиобщественных молодежных организаций радикального толка, вовлекающих неискушенную молодежь в экстремистские группировки. 

В чем же еще проявляется нетерпимость к другим народам?

(В геноциде, терроризме, апартеиде).

В Словаре:

Геноцид – организованные действия, направленные на уничтожение национальной, расовой или религиозной группы, в том числе с помощью создания жизненных условий, приводящих к полному или частичному вымиранию ее представителей.

• Терроризм – использование насилия и убийства в качестве главного средства достижения своих целей.
• Апартеид – политика расовой дискриминации в отношении коренного населения и смешанных расовых групп.

 Мы часто слышим  утверждение: «Россия для русских». Верно ли оно?

Подумайте, в России проживает более 100 народов. К чему приведет нетерпимость среди сограждан?

Нетерпимость приведет к гибели людей и развалу страны.

Ведущий 2: А теперь давайте посмотрим, к чему призывают нас различные религии:

Христианство: 
“Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними”.

Ислам: 
“Никто из вас не станет верующим, пока не полюбит своего брата, как себя самого”

Буддизм:  
“Человек может выразить свое отношение к родственникам и друзьям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним, как к себе и верностью своему слову”.

Из этого следует, что отношение к другим людям зависит порой от нас самих.

Ведущий 1: Любой человек совершает в жизни разные поступки. В одних ситуациях он поступает правильно и проявляет свои хорошие качества, но иногда бывает и наоборот…

 

«Перед вами две дороги, выбирайте».

Такая ситуация:

Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась потрепанная сумка. Он тихонько стонал, а в глазах стояли слезы.

- Подожди, я подойду к  нему, - сказала девушка.

- Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил  молодой человек, сжав ее руку.

- Отпусти. Видишь, у него  сломана нога. Смотри, у него кровь  на штанине.

- А нам-то что? Он сам  виноват.

- Опусти мою руку, ты  делаешь мне больно. Ему нужна  помощь.

- Говорю тебе: он сам  во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать?

- Я все равно подойду. – Девушка вырвала руку.

- Я тебя не пущу. Ты  – моя девушка и не смей  общаться со «всякими». Пойдем отсюда, - он попытался увести ее.

- Знаешь что, я… Да как ты можешь? Ему больно! Больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь! Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень еще раз попытался удержать ее. Она решительно одернула руку.

Что с вами? – спросила она мужчину. – что с вашей ногой.

- Я сломал ее… кровь  у меня. Я не знаю, что делать  и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно.

- Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать  «скорую».

- Послушай, - обратилась девушка  к молодому человеку, который  подошел к ним, - у тебя нет  «мобильника»? У моего села батарейка.

Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда… Она поднялась и приблизилась к парню.

- Иди отсюда! Никогда больше  не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.

- Неужели ты из-за какого-то  бомжа, алкоголика можешь так  поступить? Глупая! Ты пожалеешь  об этом.

Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошел прочь.

- У вас открытый перелом, - проговорила она. – Я пойду  вызвать врача. Потерпите.

- Девушка! –сказал мужчина – Спасибо вам!  Вы обязательно найдете свое счастье! – Девушка улыбнулась.

А теперь я попрошу вас ответить на мои вопросы:

1. Почему молодой человек отказался помочь?
2. Как бы вы поступили в этом случае?
3. Как вы обычно поступаете, если видите, что человеку нужна помощь?

Вывод. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявление доброты.

Ведущий 2: А сейчас поговорим о толерантности. Не всем, может быть, знакомо понятие «Толерантность», и, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несёт, очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими.

16 ноября - Международный  день толерантности. Не всем может  быть знакомо это слово, и на  первый взгляд, звучит оно совершенно  непонятно. Но смысл, который оно  несёт, очень важен для существования  и развития человеческого общества.

• А как вы понимаете, что значит быть толерантным?

Определения толерантности:

• Сотрудничество дух партнерства.
• Готовность мирится с чужим мнением.
• Уважение человеческого достоинства.
• Уважение прав других.
• Принятие другого таким, какой он есть.
• Способность поставить себя на вместо другого.
• Уважение права быть иным.
• Признание многообразия.
• Признание равенства других.
• Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению.
• Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия.

Проявлять толерантность - это значит признавать, что люди различаются по внешнему виду, положениям, интересам, поведением и ценностями и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.

К сожалению, дух терпимости, неприязнь к другой культуре, образу жизни, убеждениям, привычкам всегда существовали и продолжают существовать в наше время. Не является исключением и школа. Следует отметить, что предметом нетерпимости в школе может выступать, как национальная, социальная, половая принадлежность, так и особенности его внешнего вида, интересы, увлечения, привычки.

В школах, в классах очень часто встречается проблема межличностных отношений, в основе которых часто лежит явления нетерпимости.

 

Испанский язык: способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения.

Французский язык: отношение, при котором допускается, что могут думать или поступать иначе, нежели ты.

Английский язык: готовность быть терпимым, снисходительным.

Китайский язык: позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным.

Арабский язык: прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, благосклонность, терпение, расположенность к другим.

Русский язык: способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, уметь мириться с существованием кого-либо, чего-либо).