Життя та діяльнісь Софії Русової

Роки, що минуло з часу проголошення незалежності Української держави, позначене інтенсивною розробкою та утвердженням законодавчо-концептуальних засад відродження і забезпечення життєдіяльності національної системи освіти, спрямуванням її на нові соціально-культурні орієнтири, переосмисленням та об'єктивним висвітленням українського історико-педагогічного процесу, усвідомленням сутності внеску у його розвиток незаслужено забутих освітніх діячів і педагогів минулого. У цьому контексті аксіоматичними видаються широкі дослідження творчої спадщини подвижників національно-культурного поступу кінця XIX - початку XX ст. та міжвоєнної доби О.Барвінського, А.Волошина, А.Животка, Б.Заклинського, І.Огієнка, С.Смаль-Стоцького, С.Сірополка, І.Стешенка, І.Ющишина, здійснені в 1991-2001 pp.

1.Вступ;

2. Біографія С.Ф.Русової;

3.Педагогічна діяльність С.Ф. Русової;

4. Особливості виховання С.Ф. Русової;

5. Соціально-Педагогічні вимоги до педагога С.Ф. Русової;

6. Огранізаційно-виховний потенціал праць "жіночої" тематики;

7.Висновок.