Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Апреля 2013 в 22:16, реферат
У поведінці людини є дві функціонально взаємопов'язані сторони: збуджуюча та регуляційна. Збудження забезпечує активізацію та напрямок поведінки і пов'язано з поняттями мотиву та мотивації. Ці поняття включають у себе уявлення про потреби, інтереси, цілі, наміри, прагнення, які є у людини, уявлення про зовнішні фактори, які заставляють її вести себе окремим чином, про керівництво діяльністю у процесі її здійснення. Серед усіх понять, які використовуються у психології для опису та пояснення збуджуючих моментів у поведінці людини є поняттям мотивації і мотиву.
навички, з'ясовують певні особистісні пробле￢
ми, що сприяє їхньому самовдосконаленню, до￢
помагає зрозуміти та прийняти себе як осо-
Слободян Тетяна. Мотивація до навчання студентів спеціальності ≪Соціальна робота≫ 77
бистість. Також завдяки використанню тренінго-
вих форм навчання студенти набувають такого
уміння, як рефлексія, що є важливим для професіоналів,
які працюють у сфері «людина-людина».
У ході інтерв'ювання з'ясовувалося, що професійна
спрямованість, тобто схильність до певних
видів діяльності, може полегшувати опанування
фаху. Хоча багато залежить і від особистіс-
них якостей студента (наполегливість, прагнення
до саморозвитку тощо) та тих цілей, які він ставить
перед собою в процесі навчання. Відсутність
схильності до професії може впливати на
тривалість опанування знань та навичок і вима￢
гатиме від студента більших зусиль порівняно з
тими, хто має схильність до фаху. Оскільки со￢
ціальна робота вважається багаторівневою, ба￢
гатогранною діяльністю і передбачає наявність
різних здібностей, схильностей та особистісних
рис у соціальних працівників, то навіть та люди￢
на, що не має схильності бути практичним пра￢
цівником, може знайти себе в інших сферах со￢
ціальної роботи (адміністративній, дослідниць￢
кій, тренінговій тощо).
Висновки
Мотивація до навчання студентів спеціальності
«Соціальна робота» загалом є невисокою.
Провідним мотивом до навчання у більшості
студентів є опосередкований мотив навчальної
діяльності - отримання диплому. Пізнавальні та