Контрольная работа по "Социологии"

ФГУ ВПО Алтайский государственный  медицинский университет

Факультет экономики и управления в здравоохранении

Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин

 

 

 

 

 

Контрольная работа по социологии

вариант № 3

 

 

 

 

 

 

 

                                                      Выполнил студент _3_курса _792_группы

            Ф.И.О.:___Овсепян М.А.______

                               № зачетной книжки Э-12-063

                               Проверил:___________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

Барнаул – 2013 г.

Вариант 3

А. Тестовое задание

1. Какое определение более полно  выражает сущность социологии  как науки?

+а) социология – это наука об обществе

2. Свойство предмета удовлетворять  определенные потребности людей  – это

+б) ценности

3. Для социологии важность понимания  субъективного смысла, который лежит  в основе действия индивида  обосновывал 

+в) М. Вебер

4. Как называется направление в социологии, исходящее из положения, что новое «положительное» знание должно быть свободно от всяких домыслов, опираться на естествознание?

+б) позитивизм

5. Социальная роль - это

+а) ожидаемая от человека модель поведения в соответствии с его статусом

6. Какие из приведенных утверждений  верны?

+а) в примитивном обществе много статусов, а в современном мало

+б) социальный статус описывает положение человека в системе межличностных отношений, а личный – в системе социальных отношений

7. Исторически сложившаяся на  определенной территории устойчивая  общность людей со сходными  особенностями культуры, психики  и самосознания называется 

+в) этносом

8. Какие из возможных вариантов  продолжения фразы «Семья –  это…» верны?

+а)  социальный институт

+б) социальная система

+в) социальная группа

9. Социальный институт, выполняющий функции подготовки и включения индивида в различные сферы жизнедеятельности общества, приобщения его к культуре данного общества – это

+г) институт образования

10. Основными  элементами социальной структуры  закрытого общества могут выступать

+а) касты

+б) элита

11. Совокупность общественных групп,  которые занимают промежуточное  положение между крайними общественными  классами – это 

+в) средний  класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б. Творческое задание

• Охарактеризуйте статус менеджеров в современном российском обществе.

Трансформация институтов российского общества серьезно сказалась  на его социальной структуре. Изменились и продолжают меняться отношения  собственности и власти, перестраивается  механизм социальной стратификации, идет интенсивная смена элит. На общественную сцену выходят новые социальные группы, массовые слои маргинализуются, расширяется "социальное дно", все более криминализируются экономические отношения. Соответственно, меняется система групповых интересов, способов поведения, социальных взаимодействии. Эти на первый взгляд разрозненные явления на деле являются разными сторонами процесса социальной трансформации общества. Поэтому их важно изучать не только в отдельности, но и с учетом связанности друг с другом. Фундаментальной задачей обществоведов является описание российского общества как целостной социальной системы, преобразующейся прежде всего под влиянием внутренних движущих сил. Важнейшими характеристиками этой системы служат, во-первых, социальная структура, т.е. состав, положение и отношения определяющих ее развитие групп, и. во-вторых, стратификация общества, или расположение названных групп на иерархической шкале социальных статусов.

В стратификации  советского общества решающую роль играл  политический капитал, определявшийся местом общественных групп в партийно-государственной  иерархии. Место индивидов и групп  в системе власти и управления предопределяло не только объем имевшихся  у них распорядительных прав, уровень  принятия решений, но и круг социальных связей и масштабов неформальных возможностей. Стабильность политической системы обусловливала устойчивость состава и положения политической элиты - "номенклатуры", а также ее замкнутость и отгороженность от управляемых ею групп.

В настоящее время  экономический потенциал общественных групп включает три компонента: владение капиталом, производящим доход; причастность к процессам распределения, перемещения и обмена общественного продукта; уровень личных доходов и потребления. Особая роль принадлежит первому компоненту. Активно формируются разнообразные формы негосударственной собственности (индивидуальная, групповая, кооперативная, акционерная, корпоративная и т.д.), возникают разные типы капитала (финансовый, торговый, промышленный). В социальном плане более или менее отчетливо выделились собственники частного капитала. Среди них есть и очень крупные, и средние, и мелкие, относящиеся, соответственно, к разным слоям. Особое место занимают крестьяне, владеющие личным хозяйством и становящиеся собственниками земли. Однако подавляющая часть россиян не имеет никакой производительной собственности.

Второй из названных  компонентов экономического потенциала ранее доминировал, но сейчас сдает позиции первому. Это связано с тем, что экономический статус среднего собственника выше, чем квалифицированного менеджера. К тому же по мере приватизации экономики материальные и финансовые ресурсы приобретают заинтересованных хозяев, что сокращает возможность их "растаскивания". Однако процесс оздоровления экономики пробивает себе дорогу лишь как тенденция, так как в сложившейся неразберихе близость к "общественному пирогу" (т.е. к государственным ресурсам) играет большую, чем когда-либо, роль.

Сфера практической деятельности менеджеров формирует  философию бизнес-образования: «бизнес-образование — это, прежде всего, образование ради карьеры, ради предпринимательского успеха применительно к личности или организации». Однако в российских условиях профессионализация менеджеров через образование не достигла своей цели — многие работодатели полагают, что у менеджеров, завышенные карьерные и финансовые ожидания.

Блок «самомотивации профессии» у менеджеров представлен наиболее слабо, что объясняется внешними социальными условиями российского общества и внутренней спецификой профессии менеджера.

Специфика деятельности менеджеров заключается в том, что  они начинают приобретать власть за счет экспансии в область автономии  других профессий.

 

Менеджеры постулируют  свою власть тем, что они способны принимать решения за других профессионалов и могут взять на себя ответственность  за эти решения. В России отсутствует  основа для профессиональной автономии  во многих профессиях: внутрипрофессиональные ассоциации неразвиты и не имеют влияния, выполняя роль временных площадок коммуникации — «тусовок», а деятельность профессионалов по-прежнему жестко регламентируется государственными органами (это утверждение, прежде всего, относится к адвокатам и врачам).

Российские менеджеры  стремятся найти собственную  идентичность, которую они могут  предъявить обществу и которая поможет  «становлению профессионального сообщества». В поисках и установлении собственной  идентичности российские менеджеры  часто использую «метод от противного»: среди экономических агентов  они выбирают фигуру для критики  и, осуществляя последовательную критику  ее деятельности, таким образом, оттеняют собственные позитивные качества. В  России такой фигурой, ставшей мишенью  для атак со стороны менеджеров является предприниматель.

В России формируется  новый класс профессиональных управленцев. Каков собирательный образ представителя  этого класса? Менеджер — преемник предпринимателя начала реформ и  «традиционного советского хозяйственника», он сочетает в себе лучшие черты  и того и другого: «организован, работоспособен, мобилен», «социально ответственен», «по-хорошему честолюбивый, в меру рискованный, требовательный к себе и подчиненным руководитель», ему свойственна «известная доля консерватизма».

Менеджер компетентен, «эффективен», «высокопрофессионален». Менеджер, безусловно, выступает «агентом порядка», он «оформляет, организует, дисциплинирует рыночную стихию». В целом российский менеджер — это «особо ценная фигура постсоветской экономики», «правильный человек» переходной экономики, и, конечно, «один из самых важных ресурсов, имеющихся у нового президента». Таким образом, современные российские менеджеры «как правило, имеют более длительные горизонты интересов, они больше заинтересованы в упорядочении внешней среды».

 

Так же, как российские менеджеры дистанцируются от фигуры предпринимателя, так же они стремятся  уйти от идентификации с управленцем  советского типа. Менеджеры заявляют о неспособности «советского  директора» эффективно действовать  в изменившихся экономических условиях. Менеджеры полагают, что советский  директор, с одной стороны был  слишком патерналистичен: «Его отличал глубоко укоренившийся патернализм: предприятие для него было чем-то вроде макро-семьи или микро-государства», а с другой — действовал в условиях затратной экономики, без учета фактора ограниченности ресурсов.

Стало общепринято  относить менеджеров к среднему классу. Эта традиция берет начало в западных исследованиях, а сейчас подхвачена и активно обыгрывается в России. При этом менеджеров скорее можно  отнести к «новому среднему классу», который отличается от старых средних  слоев тем, что его представители  не являются собственниками предприятий  и средств производства, владеют, прежде всего, символическим капиталом (образование, опыт, связи) и получают дивиденды в форме повышенной заработной платы. Новые средние слои — наемные работники, чья работа очень важна для собственников средств производства и финансового капитала и продается по цене, существенно превышающей стоимость их рабочей силы.

В России в наиболее отчетливой форме статусные позиции  среднего слоя формируются из кресел директоров и главных специалистов предприятий, т. е. управленцев среднего и высшего уровня. Причем высокая  статусная позиция представителей этих групп закрепляется через включение  в условия труда, в средства производства значительного числа предметов  статусного потребления. Символы положения: персональный автомобиль, отдельный  кабинет, комфортабельная мебель, возможность  поездок с различными целями за счет организации. Доступ к таким формам потребления открыт лишь для тех, кто обладает административной властью, т. е. менеджеров государственных и  частных организаций. Если член статусной  группы отказывается принимать «неписаные законы» потребления, то он воспринимается как маргинал, а его профессионализм  подвергается сомнению. Общие требования к внешним проявлениям принадлежности к группе становятся элементом формирования специфического габитуса российского управленца.

Любая социальная группа не возникает в одночасье: она рекрутируется из представителей других групп. Также происходит и  с менеджерами в России. Анализ генезиса менеджеров как социальной группы позволяет проследить динамику группы в социальном, профессиональном и культурном контексте. За последние  годы проводились различные исследования, посвященные российскому бизнес-слою: при этом рассматривались не отдельные группы, составляющие этот слой, а их совокупность, т. е. совместно анализировались наемные работники (менеджеры различных уровней), предприниматели, и преуспевающие представители свободных профессий.

В России нет  четко сформировавшейся профессиональной структуры, а потому менеджеры также  не могут автономизироваться в качестве профессионалов: презентируемые как руководители профессионалов, они не имеют поля для осуществления руководства. Также менеджеры не становятся частью среднего класса в России, который сам по себе не имеет на сегодня опоры в определенных социальных и профессиональных группах.

Таким образом, сегодня  можно говорить только об одном сложившемся  менеджмент-сообществе в России: это преподавательский и исследовательский корпус бизнес-школ, который является носителем западных менеджериальных ценностей и идеологии, но при этом не осуществляет практическую управленческую деятельность. Практикующие менеджеры сегодня не только не обладают устойчивым статусом, обеспеченным специальным образованием, но также не составляют относительно однородного сообщества.

• Какие качества личности в современном российском обществе оцениваются негативно, а какие позитивно?

Очень часто люди разделяют мир на две части, называя  их по-разному: Инь и Янь, Добро и Зло, Бог и Дьявол, позитив и негатив. И в обществе эти тенденции присутствуют и в разные времена преобладают. В недалеком советском прошлом превалировала позитивная тенденция. Но, как известно, запретный плод сладок, и крушение социалистического строя дало толчок противоположной тенденции - негативной. И молодежь, подростки, являясь частью социума, отражают общую тенденцию - тенденцию к разрушению, отрицанию, ниспроверганию.

Русский человек  обладает как положительными, так  и отрицательными свойствами. К основным положительным качествам русского человека относятся: доброта, человечность, мягкость; искание правды; обостренное  сознание личности, универсализм, всечеловечность; внешнее благочестие; искание Бога; религиозность и связанное с нею искание абсолютного добра Царства Божия и смысла жизни, способность к высшим формам опыта, именно к религиозному, нравственному и эстетическому опыту, к философскому умозрению и к чуткому восприятию чужой душевной жизни, откуда получается живое индивидуальное общение с людьми, могучая сила воли, откуда возникает страстность, свобода духа русских людей, широкая натура, испытание ценностей мыслью и опытом, доброта, углубляемая и поддерживаемая исканием абсолютного добра и религиозностью; высокая и разносторонняя одаренность, теоретический и практический ум, художественное творчество в различных областях искусства; жизнеспособность, замечательное упорство, выдающую готовность ее представителей идти на жертвы во имя выживания и самосохранения нации, умение преодолевать различные кризисы и экономические, и политические, и культурные; умение мирно жить с представителями других этносов и культур; трудолюбие, своеобразная удаль, талант в труде, терпение, милосердие, сочувствие к слабому.