Контрольная работа по "Социологии"

 

 

План

Введение ………………………………………………………………………..	3
Какие модели социальной адаптации личности вам известны? Какая из них больше всех вам импонирует?.................................................................	5
Вспомните (изучите) историю Жанны Д'Арк и проанализируйте ее, используя понятия девиантного поведения…………………………………..	7
Заключение …………………………………………………………………….	9
Список использованной литературы………………………………………….	10

 

 

 

 

 

 

Введение

Процесс достижения известного соответствия человека требованиям социальной среды определяется как процесс социальной адаптации, а нарушение его – как дезадаптация.

В связи с ускорением процессов изменения окружающей человека природной и социальной среды человек должен приобретать способность быстрой адаптации к новым условиям.

Частая смена коллективов заставляет уделять всё больше внимания процессу социальной адаптации.

Р. Мертон разработал модель социальной адаптации личности к культурным нормам общества. Критериями для этой модели выступили:

• отношение личности к ценностям и социальным целям, транслируемым обществом;
• способы достижения личностью ценностей и целей общества.

Модель описывает пять типов социальной адаптации, которые мы рассмотрим далее по тексту.

А теперь, что касается дивиантного поведения.

Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.

Всему миру, социальному бытию и каждому человеку свойственно отклоняться от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой. Возникающее на основе такого свойства разнообразие в психофизическом, социокультурном, духовно-нравственном состоянии людей и их поведении является условием расцвета общества, его совершенствования и осуществления социального развития.

Ниже мы рассмотрим историю Жанны Д'Арк  на примере дивиантного поведения.

 

Задание 1. Какие модели социальной адаптации личности вам известны? Какая из них больше всех вам импонирует?

Социальная адаптация (лат. adaptare - приспособлять) - процесс приспособления, освоения, как правило, активного, личностью или группой новых для нее социальных условий или социальной среды. В современной социологии социальная адаптация в большинстве случаев понимается как такой социальный процесс, в котором и адаптант (личность, социальная группа), и социальная среда являются адаптивно-адаптирующими системами, то есть активно взаимодействуют, оказывают активное воздействие друг на друга в процессе социальной адаптации.

Анализируя содержание понятия социальной адаптации личности, ее сущность, механизмы, влияющие на этот процесс, необходимо отметить следующие ее характерные особенности, которые отчасти раскрывают закономерности, различные уровни этого явления:

• адаптирование личности к социальной среде является сложным, противоречивым процессом;
• процесс социализации и социальной адаптации личности является единым явлением;
• проблему механизмов социальной адаптации личности необходимо рассматривать в контексте трех ее основных процессов: деятельности, общения и самосознания индивидуумов;
• тесная связь и взаимозависимость адаптации личности от биологических, физиологических, психических свойств индивидуумов и ее социального развития;
• cистема социальных институтов, в частности органы и организации, занимающиеся проблемами социальной защиты населения, социальные работники, играют важнейшую роль во всей структуре социальной адаптации как упорядоченной системы, призванной снять регрессивные противоречия в развитии личности.

Модели социальной адаптации личности:

1. Конформный тип – личность разделяет ценности общества и стремиться реализовать  их легальными, т.е одобряемыми в обществе способами.
2. Инновационный тип – личность принимает ценности общества, но стремится реализовать их необычными, а возможно и неодобряемыми способами.
3. Ритуализм (ретризм) – личность не признает цели и ценности общества, но соблюдает «правила игры», ведет себя в соответствии со сложившимися представлениями о допустимых средствах социальных достижений.
4. Эскейпизм – личность не признает цели и ценности общества и реализует уход от социальной реальности в экстравагантные миры, демонстрируя тип параллельного существования
5. Бунт – личность не признает ценностей и целей общества и своей социальной активностью способствует разрушению сложившегося социального уклада, демонстрируя девиантные формы поведение, активное противостояние обществу

Из вышеперечисленных моделей мне больше импонирует конформный тип. Главная черта этого типа — постоянная и чрезмерная конформность к своему непосредственному и привычному окружению. Такие люди стремятся «думать, как все», поступать «как все», стараться, чтобы все у них было «как у всех» — от одежды и домашней обстановки до мировоззрения и суждений по животрепещущим вопросам. Они не переносят крутых перемен, ломки жизненного стереотипа.

Задание 2. Вспомните (изучите) историю Жанны Д'Арк и проанализируйте ее, используя понятия девиантного поведения.

Жанна Д'Арк родилась 6 января 1412 года в деревне Домреми на границе Шампани и Лотарингии в семье зажиточных крестьян (по другой версии — обедневших дворян) Жака Д’Арк и Изабеллы Роме. Жанна никогда не называла себя Жанной Д’Арк, а лишь «Жанной Девственницей», уточняя, что в детстве её называли Жанеттой.

Жанна очень часто слышала голоса святых. И однажды она услышала, что Францию погубит женщина, но спасает женщина. И на самом деле Францию погубила королева Изабелла Баварская (жена психически больного короля Карла VI). Она заставила мужа подписать в 1420 году Труа Договор с Англией. По этому договору Карл VI выдал свою дочь за английского короля, и именно английский король Генрих V провозглашался наследником короля Франции. И еще Изабелла Баварская за солидное вознаграждение заявила, что ее сын, дофин Карл, рожден не только от короля и поэтому имеет право на престол.

Но через год умерли английский король Генрих V и французский король Карл VI. Дофин Карл объявил договор в Труа незаконным и провозгласил себя королем Карлом VII. Через несколько лет возобновилась война за владение Францией между Карлом VII, герцогом Бургундским и англичанами.

Жанна решила пойти к королю, чтобы он дал ей войско для освобождения Франции. Первую победу она одержала под городом Орлеан, за что ее прозвали Орлеанской девой. Жанна выигрывала победы одну за другой. Про Жанну говорили, что она была очень вынослива, могла спать в доспехах, она мало ела, а пила еще меньше.

Короля стали пугать его окружающие, что Жанна отберет власть у него. И тогда король сделал так, чтобы Жанна попала в плен бургундцам, а те продали ее англичанам.

В мае 1431 года Жанна была сожжена на центральной площади города Руана. И король, которому она так много помогла, ничего не сделал для ее спасения.

Значение подвига Жанны Д’Арк в том, что она показала пример патриотизма и помогла королю сплотить французов на борьбу против захватчиков-англичан.

В 1920 году французская церковь канонизировала Жанну Д’Арк.

Девиантное поведение представляет собой «социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих социально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам)».

История свидетельствует, что общество во все времена пыталось подавлять нежелательные формы человеческого поведения. Резкие отклонения от средней нормы, причем – как в положительную, так и отрицательную сторону – грозят нарушению стабильности общества.

В связи с этими трудностями вполне вероятно, что один и тот же поступок может считаться одновременно девиантным и недевиантным. Вызов, брошенный Жанной Д’Арк католической церкви мог рассматриваться как серьезное преступление в эпоху, когда он был совершен, и как великий подвиг вызывающий всеобщее восхищение последующих поколений.

 

Заключение

В заключении хотелось бы отметить следующее.

Под социальной адаптацией понимается процесс активного приспособления человека к новым для него социальным условиям жизнедеятельности.

В процессе адаптации человек выступает объектом воздействия социальной среды и активным субъектом, осознающим влияние этой среды.

Человек как активный субъект осваивает и использует в своей жизнедеятельности продукты человеческой цивилизации, к которым относятся управленческие, экономические, психологические, педагогические технологии и методы освоения социального пространства. Фактически все элементы человеческой культуры участвуют в формировании личности через механизм адаптации, которая является неотъемлемой составной частью, необходимой доминантой социального развития

История  Жанны Д'Арк свидетельствует, что общество во все времена пыталось подавлять нежелательные формы человеческого поведения. В качестве осуждаемых обществом носителей нежелательного поведения нередко оказывались гении и злодеи, очень ленивые и сверхтрудолюбивые, нищие и богачи. Жанна Д'Арк совершила великий подвиг, вызывающий всеобщее восхищение последующих поколений.

 

Список использованной литературы

1. Шабанова М.А. «Социальная адаптация», 2010 г. 412 с.
2. Милославова И.А. «Понятие и структура социальной адаптации» / - Л., 2011 г. 319 с.

3. Гордон Л.А. «Социальная адаптация в современных условиях / Социологические исследования», 2011 г. 410 с.