Основные психолого-ориентированные концепции старения

Содержание

 Введение

1. Пожилые люди как социальная общность…………………............4.
2. Основные психолого-ориентированные концепции старения……7.

Вывод

Список использованной литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Актуальностью данной работы является то, что около 23% населения страны – пожилые и старые люди, тенденция увеличения доли пожилых в общей массе населения сохраняется, становится ясно, что проблема социальной работы с пожилыми людьми имеет общегосударственное значение.

По  прогнозам ООН к 2025 году население мира возрастет по сравнению 1950 года в 3 раза. Численность пожилых людей в 6 раз, численность старше 80 лет в 10 раз. В 1939 году население России было демографически молодым. Доля тех, кому за 60 лет составляла  6.7%, в 1979 году население было уже старым -3.7% , в 1989 году- 15.4%. На сегодняшний день ряд регионов России, где доля старше 60 лет составляет 26-29%.

Объект: пожилые и старые люди.

Предмет: основные психолого-ориентированные  концепции старения.

Цель  работы: изучить концепции старения пожилых людей.

Задачи:

1. Рассмотреть пожилых людей как социальную общность.
2. Рассмотреть типы психологических установок пожилых людей по А. Форду.
3. Изучить три типа старости по Ф. Гизе.

 

 

 

 

 

1. Пожилые люди как социальная общность.

По данным Всемирной  организации здравоохранения, возраст 60 до 74 лет – признан пожилым; от 75 до 89 лет – старческим; от 90 лет и старше возрастом долгожителей¹.                                                                                                 

Ритм старения существенно зависит от образа жизни пожилых людей, их положения в семье, уровня жизни, условий труда, социальных и психологических факторов. «Среди пожилых людей выделяются самые разные группы: бодрые, физически здоровые; больные; живущие в семьях; одинокие; довольные уходом на пенсию; еще работающие, но тяготящиеся работой; несчастные, отчаявшиеся в жизни; малоподвижные домоседы; проводящие интенсивно, разнообразно свой досуг и т. д. » ².                         Для того, чтобы работать с пожилыми и старыми людьми, нужно знать их социальное положение (в прошлом и настоящем), особенности психики, материальные и духовные потребности, опираться на науку, данные социологических, социально-психологических, социально-экономических и других видов исследований. Нужно хорошо представлять социальные проблемы пожилых людей.

Для пожилых людей  серьезными проблемами являются:

-  ухудшение здоровья;

-  поддержание приемлемого материального уровня жизни;

-  получение качественной медицинской помощи;

- изменение образа  жизни и адаптация к новым условиям жизни.

- ограничение жизнедеятельности.

Процесс старения тесно  связан с постоянным увеличением  числа больных, страдающих различными заболеваниями, в том числе и  присущими только пожилому и старческому  возрасту. Наблюдается постоянный рост числа старых людей, тяжелобольных, нуждающихся в длительном медикаментозном лечении, опеке и уходе³. Польский геронтолог Е. Пиотровский считает, что среди населения в возрасте старше 65 лет около 33% составляют лица с низкими функциональными возможностями, нетрудоспособные, в возрасте 80 лет и старше – 64%. Егоров Е.Е. пишет, что уровень заболеваемости с возрастом растет. В 60 лет и старше он превышает показатели заболеваемости лиц моложе 40 лет в 1, 7 – 2 раза. По данным эпидемиологических исследований, практически здоровые среди пожилого населения составляют примерно 1/5, остальные страдают различными заболеваниями, причем характерным является мультиморбидность, т.е. сочетание нескольких болезней, имеющих хронический характер, плохо подающихся медикаментозному лечению. Так, в возрасте 50-59 лет 36% людей имеют 2-3 заболевания, в 60-69 лет у 40,2% обнаруживаются 4-5 заболеваний, а в возрасте 75 лет и старше 65,9 % имеют более 5 заболеваний.   Типичными заболеваниями старческого возраста являются болезни, обусловленные изменениями органов в связи с самим старением и присоединяющимися дегенеративными процессами.

Структура заболеваемости лиц пожилого и старческого возраста имеет свои особенности. Основную форму  патологии составляют такие хронические заболевания как: общий артериосклероз; кардиосклероз; гипертоническая болезнь, поражение сосудов головного мозга; эмфизема легких, сахарный диабет; болезни глаз, различные новообразования. В пожилом и старческом возрасте снижается подвижность психических процессов, это проявляется в усилении отклонений в психике.                                      

Материальное положение - единственная проблема, которая может соперничать по своей значимости со здоровьем. Пожилые люди встревожены своим материальным положением, уровнем инфляции, высокой стоимостью медицинского обслуживания.⁴                                               

Когда человек переходит в группу пожилых людей, изменяет его жизнь, которая приобретает ряд новых, далеко не всегда благоприятных и желательных черт. Возникает проблема социальной адаптации пожилых и старых людей. Здесь на помощь социальному работнику может прийти социальная геронтология – область исследований финального этапа онтогенетического развития человека, социокультурных установок и ожиданий по отношению к определенному социально-демографическому слою – пожилым людям ⁵. Особое внимание следует уделять психологическим проблемам пожилых и старых людей.

Психическое старение многообразно, диапазон его проявлений широк. Поэтому  психологи выделяют различные типы пожилых и старых людей.

 

 

 

2. Основные психолого-ориентированные концепции старения.

Геронтолог Р.С. Яцемирская считает, что в основе типологии  пожилых и старых людей признаками, определяющими тот или иной личностный тип старения, являются: активность, отношение к выходу на пенсию и удовлетворенность жизнью .

В типологии Ф. Гизе выделяются три типа стариков и старости:

1) старик – негативист, отрицающий у себя какие –  либо признаки старости;

2) старик – экстравертированный,  признающий наступление старости через внешние влияния и путём наблюдения за изменениями;

3) интровертированный  тип, для которого характерно  острое переживание процесса старения⁶.

И. С. Кон выделяет следующие  социально – психологические  типы старости:

1) активная творческая старость, когда ветераны продолжают участвовать в общественной жизни, в воспитании молодёжи и т. п.;

2) пенсионеры занимаются делами, на которые у них раньше  не хватало времени: самообразованием, отдыхом, развлечениями и т.  д. Для этого типа также характерна хорошая социальная и психологическая приспособляемость, гибкость, адаптация, но энергия направлена главным образом на себя;

3) данную группу составляют преимущественно  женщины, которые находят главное  приложение своих сил в семье,  в домашнем хозяйстве; удовлетворённость жизнью у этой группы ниже, чем у первых двух;

4)  люди, смыслом жизни которых становится забота о собственном здоровье: с этим связаны и разнообразные формы активности, и моральное удовлетворение. Вместе с тем обнаруживается склонность (чаще у мужчин) к преувеличению своих действительных и мнимых болезней, повышенная тревожность.

Наряду с благополучными типами старости И. С. Кон обращает внимание и на отрицательные типы развития:

а) агрессивные старые ворчуны, недовольные  состоянием окружающего мира,

критикующие всех, кроме себя, всех поучающие и терроризирующие  окружающих бесконечными претензиями;

б) разочарованные в себе и собственной  жизни, одинокие и грустные неудачники, постоянно обвиняющие себя за действительные и мнимые упущенные возможности, делая себя тем самым глубоко несчастными ⁷.

Довольно широко в мировой психологической  литературе поддерживается классификация, которую предложила Д. Б. Бромлей. Она  выделяет пять типов приспособления личности к старости ⁸:

1) конструктивное отношение человека к старости, при котором пожилые и старые люди внутренне уравновешены, имеют хорошее настроение, удовлетворены эмоциональными контактами с окружающими людьми;

2) отношение зависимости, когда  старый человек в материальном  или эмоциональном плане зависит от супружеского партнёра или от своего ребёнка;

3) оборонительное отношение, для  которого характерны преувеличенная  эмоциональная сдержанность, некоторая  прямолинейность в своих поступках,  неохотное принятие помощи от  других;

4) отношение враждебности к окружающим. Люди с таким отношением агрессивны, взрывчаты и подозрительны, стремятся переложить вину за свои неудачи на других, враждебно относятся к молодёжи, замкнуты, подвержены страхам;

5)  отношение враждебности к самому себе. Люди такого типа избегают воспоминаний, потому что в их жизни было много неудач и трудностей. Они пассивны, страдают депрессией, испытывают чувство одиночества, собственной ненужности.

Симптомы приближающейся старости обнаруживаются у разных людей  в разное время. Например, у тех, кто пассивен, ведет малоподвижный образ жизни, постепенное разрушение организма и истощение физических и интеллектуальных сил наступает значительно раньше, чем утех, кто занимает активную позицию в своей жизнедеятельности, много двигается, склонен к общественной работе, помогает семье и внукам. Каждый человек должен поставить перед собой вопрос о смысле и образе дальнейшей жизни и вместе с тем выработать собственное неповторимое отношение к старости, психическую установку для решения общечеловеческой проблемы: как быть старым? Важную роль в формировании этой установки играет также отношение к нам других лиц. По данным социологических исследований, установки в отношении лиц преклонного возраста не являются универсальными и зависят от специфиче5ского стереотипа сформировавшегося у индивида. Среди распространенных мифов и представлений о старости и людях пожилого возраста можно выделить следующие: старый человек – это существо болезненное, слабое, без средств к существованию, которое не может  работать и нуждается в постоянной помощи и опеке; это существо заброшенное и одинокое, консервативное, нередко страдающее нарушениями мозговой деятельности; с возрастом человек утрачивает умение принимать правильные решения, его развитие затормаживается, он не способен к дальнейшему обучению, постепенно утрачивает память и сексуальные функции.  Вместе с тем существует другая точка зрения, в которой доминируют положительные представления о пожилых людях:

- это тип образцового дедушки: способный, мудрый, нужный, снисходительный, счастливый, бодрый, здоровый, активный, великодушный, наслаждающийся жизнью, уживчивый и ориентированный на семью, окруженный молодежью, доброжелательный, готовый помочь другим;

- это образ мудреца:  интеллигентный, полный интересов, занимающийся серьезным делом, рассказывающий о прошлом, но сосредоточенный на будущем;

- это  образец отца- патриарха или либеральной матери, живущих жизнью своих взрослых  детей. 

Американский геронтопсихолог  А. Форд  выделил несколько типов психологических установок, которые характерны для поведения престарелых. Это: а) регрессия, т.е. возвращение к прошлым формам поведения  проявляющаяся в форме «детского» требования помощи в повседневной жизни, независимо от состояния здоровья; б) бегство или изменение места жительства как форма освобождения в трудной ситуации, которая часто вовсе не является таковой; в) добровольная изоляция от окружающих, пассивность и минимальное участие в общественной жизни; г) двуличное поведение, состоящее в стремлении вызвать интерес к своей особе у окружающих; д) интеграции и попытка включиться в жизнь общества, невзирая на возраст и состояние здоровья, стремление скрыть специфические возрастные недомогания, доброжелательность и открытость в отношениях с другими.⁹                                                                                                               Все классификации типов старости и отношения к ней условны, носят ориентировочный характер, с тем, чтобы составить некоторую базу для конкретной работы с людьми пожилого и старого возраста.

Основными стрессорами  людей пожилого и старческого  возраста можно считать отсутствие четкого жизненного ритма, сужение сферы общения, уход от активной трудовой деятельности, синдром «опустошения гнезда», уход человека в себя, ощущение дискомфорта от замкнутого пространства и многие другие жизненные события и ситуации. Наиболее сильным стрессором является одиночество в старости. Понятие это далеко не однозначное. Если вдуматься, то термин «одиночество» имеет социальный смысл. У человека нет родственников, сверстников, друзей. Одиночество в старости может быть связано и с отдельным проживанием от молодых членов семьи. Однако более существенными в старости оказываются психологические аспекты (изоляция, самоизоляция), отражающие осознание одиночества как непонимания и безразличия со стороны окружающих. Особенно реальным одиночество становится для человека, живущего долго. В центре внимания, дум, размышления старого человека может быть исключительная ситуация, породившая ограничение круга общения. Неоднородность и сложность чувства одиночества выражается в том, что старый человек, с одной стороны, ощущает увеличивающийся разрыв с окружающими, боится одинокого образа жизни; с другой стороны, он стремится отгородиться от окружающих, защитить свой мир и стабильность в нем от вторжения посторонних. Геронтологи-практики постоянно сталкиваются с фактами, когда жалобы на одиночество исходят от старых людей, живущих вместе с родственниками или детьми, гораздо чаще, чем от стариков, живущих отдельно. Одна из очень серьезных причин нарушения связей с окружающими кроется в нарушении связей стариков с молодыми людьми. Закрепляется не самая гуманистическая позиция: отсутствие реальной жизненной проекции на будущее ясно как для самого старого человека, так и для его молодого окружения. Более того, нередким сегодня можно назвать столь реликтовое явление, как геронтофобия или враждебные чувства по отношению к старым людям ¹⁰.