Предмет и объект социологии

2. Методы социального познания

      Метод   в   социологии —   это   способ   построения   и   обоснования социологического  знания,  совокупность   приемов,   процедур   и   операций эмпирического и  теоретического  познания  социальной  реальности.  Метод  в социологии  зависит  не  только  от  исследования  социологией  проблемы   и построенной  теории,  но  и  от  общей  методологической  ориентации.  Метод включает определенные правила,  обеспечивающие  надежность  и  достоверность знания. Методы социального познания можно разделить на всеобщие и конкретно- научные. Всеобщими методами социологии есть  материалистическая  диалектика. Суть всеобщих методов социологии в том,  что  экономический  базис  общества признается первичным, а политическая надстройка —  вторичной.  При  изучении социальных   процессов   применяются   такие   принципы   материалистической диалектики: объективность, историзм и системный подход.

      Принцип  объективности означает изучение  объективных  закономерностей, которыми  определяются  процессы  социального   развития.   Каждое   явление рассматривается как многогранное и  противоречивое.  Изучается  вся  система фактов —  положительных  и  отрицательных.   Объективность   социологических знаний предполагает, что  процесс  их  изыскания  соответствует  объективной реальности и не зависящим  от  человека  и  человечества  законам  познания. Объективность научных выводов базируется на  их  доказательности,  научности аргументации.

      Принцип   историзма  в  социологии  предполагает  изучение   социальных проблем, институтов, процессов  в  возникновении,  становлении  и  развитии, постижение специфики соответствующих исторических ситуаций, понимания  общих тенденций развития и своеобразия конкретных  обстоятельств.  Историзм  тесно связан с пониманием противоречий  как  движущих  сил  изменения  сложившихся отношений,  которые  обнаруживаются   во   взаимодействии   потребностей   и интересов соответствующих социальных общностей.  Историзм  дает  возможность извлечь уроки из прошлого опыта самим  разработать  обоснования  современной политики.  Используя  принцип   историзма   социология   имеет   возможность исследовать внутреннюю динамику социальных явлений и  процессов,  определить уровень и направление  развития  и  объяснить  те  их  особенности,  которые обусловлены их исторической связью с другими явлениями и процессами.

      Системный   подход —   способ   научного   познания   и   практической деятельности,   при   котором   отдельные    части    какого-либо    явления рассматриваются  в  неразрывном   единстве   с   целым.   Системный   подход сформировался путем конкретизации  принципов  материалистической  диалектики при изучении сложных объектов и  получил  распространение  в  социологии  во

второй  половине  XX  в.  Основным  понятием  системного  подхода  выступает система, которая обозначает определенный материальный или идеальный  объект, рассматриваемый как сложное целостное образование. В связи с тем,  что  одна и та же система может рассматриваться с различных  точек  зрения,  системный подход предполагает выделение  определенного  системообразуемого  параметра, то есть свойства,  обусловливающее  поиск  совокупности  элементов  системы, сеть связей и отношений между ними, ее структуру. В  виду  того,  что  любая система  находится  в  определенной  среде,  то  системный   подход   должен учитывать ее связи  и  отношения  с  окружением.  Отсюда  происходит  второе требование системного подхода —  учитывать,  что  каждая  система  выступает подсистемой иной, большей системы,  и,  наоборот,  выделять  в  ней  меньшие подсистемы, которые в  другом  случае  могут  рассматриваться  как  системы. Системный подход в социологии обязательно предполагает  выяснение  принципов иерархии элементов социальной системы, форм передачи информации между  ними, способов их влияния друг на  друга.  При  изучении  общественного  сознания, общественного  мнения.  различных  социальных  общностей —  классов,  слоев, потребностей и притязаний различных социальных слоев и  т.  п.  используются методы анализа документов, опроса, в том числе анкетирования,  наблюдения  и т. п. При исследовании межличностных отношений внутри  малых  групп,  слоев, отношения личности  к  тем  или  иным  общественным  явлениям,  жизненных  и ценностных ориентаций и установок личности используются методы  социометрии, социальной психологии и  т.  п.  методы  статистики,  факторного,  латентно- структурного, коррекционного анализа, использования математики и т.п.

    3. Законы и категории социологии

      Основой   изучения   социальных   отношений,    то    есть    сведения индивидуального   к   социальному,   может   служить   изучение   объективно сформировавшейся структуры социальных связей и фактов, включенных  в  связи, их  типы  и  т.  п.  В  обществе  имеется  бесконечное  множество  различных социальных  систем.  Значительная  часть  таких  связей  носит  случайный  и временный характер. Особенность социологии как  науки  состоит  в  том,  что социальные связи и  отношения  изучаются  на  уровне  социальных  законов  и закономерностей.

      Социальные  законы — более или менее  полное отражение явлений, присущих окружающему миру. Что же такое  социальный  закон?  Социальный  закон —  это выражение существенной, все общей и необходимой связи социальных  явлений  и процессов,  прежде  всего,  связей  социальной  деятельности  людей  или  их собственных социальных действий. Социальные законы складываются в  различных сферах  деятельности  человека  и,  прежде  всего,  в   сфере   материальной деятельности  и  осуществляется   через   посредство   деятельности   людей. Существуют  общие  и  специфические  законы  в  социологии.   Общие   законы социологии — пред мет изучения философии.  Специфические  законы  социологии изучаются именно социологией и составляющие ее методологическую  основу.  Но здесь надо заметить, что отношение социологов к  социальным  закономерностям и законам несколько  изменилось.  Если  раньше  исследователи  считали,  что социология —  наука  о  законах  развития  и  функционирования  общества,  а социальный закон — это независящая  от  субъекта  повторяющаяся  и  типичная связь, характер которой  определяет  содержание  и  направление  социального развития на любом уровне социальной  организации,  формирования,  то  теперь социологи  склонны  полагать,  что  законов  истории,  законов  природы   не существует. То, что  называлось  ранее  законами,  в  действительности  лишь описание вероятных тенденций развития. Всеобщий социальный закон  в  прежнем пони мании всеобщ, повторяем и  однонаправлен  и  придает  обществу  скрытую мистическую сущность. Прежние представления социологии о том,  что  общество развивается на основе раз и навсегда  установленных  законов,  не  выдержали проверки.

      Предвидение  еще не означает пророчества.  Если  наблюдаем  нечто,  что проявляется как историческая тенденция или направление, то  не  может  знать проявится ли оно  завтра,  в  будущем.  Безусловно,  в  обществе  существуют наиболее  сильные  детерминанты,  определяющие   жизнь   общества:   власть, идеология, экономика. Но ни одна из них не может быть названа ведущей или решающей  тенденцией  развития.  Лишь  во   взаимодействии   они   формируют тенденцию эволюции человечества. Объективность  социального  закона  в  том, что новые поколения застают готовые отношения связи, тенденции,  сложившиеся без их  участия.  Объективность  социального  закона —  это  ряд  совокупных действий миллионов людей. Но когда говорят, что законы общества  проявляются через деятельность людей — это ошибка.  Возникает  представление,  что  есть закон, некая существенная  связь,  которая  имеет  самостоятельное  бытие  и обнаруживается в деятельности людей. Но все дело в том, что эта сущность  не проявляется — она и есть деятельность. Вот она то и не зависит от  индивида, потому что есть результат перекрещивающейся  деятельности  масс.  Социальный закон реализуется и воплощается в жизнь не вообще, а в конкретной форме —  в деятельности  людей.  А  каждый  отдельный  чело  век —  осуществляет   свою деятельность  в  конкретных  условиях  общества,   в   условиях   конкретной социально-политической или производственной деятельности, в системе  которых он занимает определенное производственное и социальное положение.

      В социологии  выделяют пять категорий социальных  законов: законы, констатирующие сосуществование социальных явлений. Согласно таким законам, если есть явление А, то должно  быть  и  явление  Б.

         Так, индустриализация и урбанизация  общества определяют  сокращение:

        - занятых в сельском хозяйстве населения.

        - законы,  устанавливающие  тенденции  развития.  Они  обусловливают

        - изменение структуры социального объекта, переход от одного  порядка взаимоотношений к другому. Изменение характера производительных сил

        - требует изменения отношений производства.

        - законы, устанавливающие связь между социальными  явлениями.  Законы функциональные.  Они  выражают  связь  между  основными  элемента социального объекта, что определяет характер его функционирования.

    - законы, фиксирующие причинную связь между социальными  явлениями.

         Важнейшим и необходимым условием  социальной  интеграции  выступает рациональное сочетание общественных и личных интересов.

      - законы, утверждающие  возможность  или  вероятность  связи  между социальными явлениями. Уровень бракоразводов в различных странах повышается и колеблется вместе с экономическими циклами.

      Любой социальный  закон  или  тенденция   проявляется  на  практике  не вообще, а в конкретной форме — в деятельности отдельного  человека.  Человек осуществляет свою деятельность в конкретных  условиях  общества.  Социология исследует отношения социальных общностей, слоев,  личностей,  что  позволяет не только  выявить  формы  проявления  социональных  тенденций  в  различных сферах общества, дисфункциональные элементы в  социальном  механизме,  но  и устранять.

   4. Функции социолог

      Социология как самостоятельная отрасль знаний реализует все присущие общественной   науке   функции:    теоретико-познавательную,    критическую, описательную,    прогностическую,    преобразовательную,     информационную, мировоззренческую. Вообще функции гуманитарных наук принято  делить  на  две группы: гносеологические, то есть познавательные  и  собственно  социальные. Гносеологические  функции  социологии  проявляются  в  наиболее   полном   и конкретном  познании  тех  или  иных  сторон  социальной  жизни.  Социальные функции раскрывают пути и способы их  оптимизации.  Существуют  и  действуют функции только во взаимосвязи и взаимодействии.

      Основная   из   гносеологических   функций   социологии —   теоретико- познавательная,  критическая.  Речь  идет  об  оценке  познаваемого  мира  с позиций  интересов  личности.  Реализуя  критическую   функцию,   социология дифференцирование подходит к действительности. С одной  стороны  показывает, что можно и нужно сохранить, упрочить, развить — ведь  не  все  надо  менять перестраивать и т. п.  С  другой  стороны  выявляет  то,  что  действительно требует радикальных  преобразований.  Теоретико-познавательная,  критическая функция, естественно, состоит в  том,  что  социология  накапливает  знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную  картину  социальных отношений  и  процессов  в  современном  мире.  К   теоретико-познавательной функции социологии  относятся  объективные  знания  об  основных  социальных проблемах  развития  современного  общества.  Что  же  касается   прикладной социологии, то она  призвана  обеспечить  надежную  информацию  о  различных процессах, происходящих в разных социальных сферах  общества,  а  именно,  о изменении социальной  структуры,  семьи,  национальных  отношений  и  т.  п. Очевидно,  что  без  конкретных  знаний  о  процессах,  происходящих  внутри отдельных   социальных   общностей   или   объединений   людей, обеспечить эффективное  социальное  управление  невозможно.   Степень   системности   и конкретности  знаний  социологии  определяет  эффективность  реализации   ее социальной функции.

      Описательная  функция  социологии —   это   систематизация, описание исследований в виде аналитических записок, различного рода научных  отчетов, статей, книг и т. п. В них  имеются  попытки  воссоздать  идеальную  картину социального объекта,  его  действие,  взаимосвязи  т.  п.  При  исследовании социального объекта требуется высокая нравственная  чистота  и  порядочность ученого,  потому  что  на  основе  данных,  фактов  и  документов   делаются практические выводы и  принимаются  управленческие  решения. Эти  материалы есть  точкой   отсчета,   источником   сравнения   для   будущих   поколений человечества. Социология не  только  познает  мир,  она  позволяет  человеку внести в него  свои  коррективы.  Но  человек  должен  всегда  помнить,  что преобразование общества — не само цель. И преобразования нужны  лишь  тогда, когда  соответствуют  потребности  и  ценностям  людей,  ведут  к  улучшению благосостояния и  общества  и  людей.  Как  бы  ни  была  хороша  полученная социологами социальная  информация,  она  автоматически  не  превращается  в решения, рекомендации, прогнозы. Познавательная функция  социологии  находит продолжение в прогнозах и преобразовательной функции.

      Прогностическая  функция социологии — это выдача  социальных  прогнозов. Обычно социологические исследования завершаются образованием  краткосрочного или  долгосрочного  прогноза  изучаемого  объекта.   Краткосрочный   прогноз опирается на вскрытую тенденцию развития социального  явления,  а  также  на зафиксированную  закономерность  в   открытии   фактора,   который   решающе воздействует на прогнозируемый объект.  Открытие  такого  фактора —  сложный вид научного исследования. Поэтому в социологи ческой  практике  чаще  всего используются  краткосрочные  прогнозы.  В  современных   условиях   развития Украины, когда научному обоснованию  социальных  проблем  придается  большое значение, социальный  прогноз  занимает  важное  место  -в  исследованиях  о развитии социального объекта. Когда же социолог изучает реальную проблему  и стремится выявить оптимальные пути ее решения, естественно, движим  желанием показать  перспективу  и  конечный  результат,   который   за   ней   стоит. Следовательно,  так  или  иначе  прогнозируется  ход  развития   социального процесса.

      Суть  преобразовательной  функции  социологии  в  том,   что   выводы, рекомендации,  предложения  социолога,  его  оценка  состояния   социального субъекта служит основанием для выработки и  принятия  определенных  решений. Уже всем ясно, что при реализации крупных инженерных проектов  требуется  не только технико-экономическое, но и социально-экономическое обоснование.  Вот тут-то и вспоминают о процессах. Но  социология  лишь  наука,  ее  функция - разработка  практических  рекомендаций. Что  же   касается   их   внедрения реализации — это прерогатива органов управления,  конкретных  руководителей. Именно так и объясняется то  обстоятельство,  что  многие  весьма  ценные  и полезные   рекомендации,   разработанные   социологами   по   преобразованию современного общества, так и не нашли на практике  реализации.  Более  того, нередко  органы  управления  поступают  вопреки  рекомендациям  ученых,  что приводит к тяжелым последствиям в развитии общества. Шире и глубже  раскрыть основные  направления  обновления  общества  и  дает  возможность  выявления отклонений от общецивилизационного развития. Суть реформирования в Украине, а точнее, трансформация общества состоит в создании условий  и  возможностей для  сознательной,   целенаправленной   деятельности   личности   социальных общностей. Проблема  состоит   в   преодолении   отчуждения   человека   от рациональной  деятельности,  в  оптимизации  и  качественном  повышении   ее эффективности.  Задача   социологии —   теоретически   обеспечить   успешное протекание  процесса  реформации  и  демократизации  общественной  жизни   в Украине.  Процесс  трансформации  общества  в   Украине   идет   от   одного качественного  состояния  к  другому  как  раз  в   связи   с   сознательным превращением целей в результат,  а  результатов  в  предпосылки,  условия  и средства развертывания сознательной деятельности,  демократизации  общества. Игнорирование   социологических   рекомендаций   объясняется   не    столько недостаточной квалификацией социологических кадров (хотя и это имеет  место, поскольку профессиональная подготовка их в стране начата лишь несколько  лет назад),  сколько  несформированной  у  большинства   управленческих   кадров потребности в социологическом обосновании управленческих решений.