Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Марта 2013 в 22:13, курсовая работа
Данная работа посвящена одному из краеугольных аспектов реформирования: проблеме обновления и переподготовки кадров для пенитенциарной сферы. Думается, что активная деятельность профессиональных социальных работников в ИТУ способна переломит известные негативные тенденции, приблизив отечественную пенитенциарную систему РФ к европейским стандартам. К сожалению, современная ситуация в ИТУ усугубляется практически полным отсутствием необходимого числа обученных социальных работников-практиков способных работать с различными категориями осужденных по-новому.
1.Добровольность участия (для обеспечения подлинной добровольности необходимо оказание предварительной психологической помощи и консультирования).
2.Предоставление осуждённому возможности выражать свою точку зрения в процессе оказания помощи и необходимость принимать её во внимание. Для осуществления коррекции важным условием её проведения служит психодиагностика, направленная на выявление тех психологических свойств, которые предопределяют криминогенные стороны личности.
Заключение
Основными направлениями пенитенциарной социальной работы должны стать: Изучение личности осужденного и становление его “преступной карьеры”; социально-психологическая помощь в адаптации к среде исправительно-трудовых учреждений; Социально-психологическая и профессиональная помощь в подготовке выхода из мест лишения свободы. Одной из функций социального работника в пенитенциарной сфере является правовая подготовка и обеспечение осужденных. Социальный работник должен следить за выполнением условий труда осужденных и получения осужденными не имеющими никакой специальности начального профессионального образования или проф.подготовки, следить за выполнением права осужденного на пенсию по старости, потере кормильца и других оговоренных законом случаях. Без каких- либо дискриминаций в отношении к осужденным. Также работники должны организовывать свободное время осужденных, проводить работу по адаптации личности в заключении, способствовать формированию у него максимально возможной активной жизненной позиции, разъяснять его права и обязанности, готовить осужденных к выходу на свободу, а тех кто, заключен пожизненно или на долгий срок стимулировать к активному, “нормальному”, адекватному взгляду на мир; составлять программы психологических аутотреннингов. В своей деятельности социальный работник должен ориентироваться на то, чтобы система изоляции не разрушила социально полезных связей преступников, и способствовать укреплению их семейных и родственных отношений. Безусловно, что пенитенциарная социальная работа очень важна для современного Российского общества, которое находится в довольно сложной криминогенной обстановке. Необходимо создание теории пенитенциарной социальной работы, ориентированной именно на практическую деятельность. Так как работу современной пенитенциарной системы РФ по исправлению осужденных можно считать малоэффективной.
Литература
1.Алфёров Ю.А. Пенитенциарная социология. – Домодедово, 1995.
2.Конституция РФ
3.Холостова Е.И. Технологии социальной работы. − ИНФРА-М, 2004
Информация о работе Роль пенициальных учереждений в социальной работе