Роль социологии в современном обществе

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования 

Санкт-Петербургский  государственный архитектурно-строительный университет

 

 

 

Факультет экономики и управления

 

 

Дисциплина:  Социология

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат на тему:

Роль социологии в современном обществе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Студентка группы 1-ЭС-4

Гусева В.А.

Руководитель:

Никитин В.Ю.

 

 

 

 

 

 

 

 

Санкт-Петербург

2013

 

 

Содержание

Введение……………………………………………………………………3

Предмет социологической науки. Структура  социологии…………….4

Значение социологии как науки, её функции…………………………...8

Практическое воздействие социологии………………………………….11

Заключение………………………………………………………………..16

Список использованной литературы…………………………………….18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

С термином «социология» каждый из нас встречался неоднократно. В современной жизни  она, как говорится, у всех «на  слуху». Телевидение, радио, газеты сообщают о результатах социологических  опросов населения по самым разнообразным  проблемам. 

Социология  является важнейшей общественной наукой. Она дает знания об обществе как  едином социальном организме во взаимодействии объективных и субъективных факторов исторического развития и функционирования, а, следовательно, позволяет людям, ученым, партиям, властным структурам действовать осознанно, научно прогнозируя  возможные последствия своей  деятельности.

Актуальна тема потому, что социологические  знания в наше время играют важную роль в прогнозировании, а также  в воздействии на слои населения, является важным показателем мнения народа, в виде результата социсследования. Социологическое видение общества, реализация социологического подхода к обществу - это всегда анализ явления, процесса в системе социальных связей, анализ с точки зрения его соотношения с обществом как целым.

 

 

 

 

 

 

1. Предмет социологической науки.  Структура социологии

Социология - относительно молодая наука. Она  возникла лишь в первой половине ХIХ века. Ее основатель - французский ученый Огюст Конт (1798 - 1857), который ввел и сам термин "социология", сложив его из латинского societas - общество и греческого logos - слово, учение. Таким образом, дословно социология - это наука об обществе.

Но есть и другие науки, изучающие общество - философия, экономика, история, социальная психология и др. Все они рассматривают  общество под своим углом зрения, находят свой аспект, свой участок  изучения. Рассмотрим отличия социологии от всех прочих гуманитарных и социально-экономических  наук.

Во-первых, социологи рассматривают общество не просто как сумму отдельных  индивидов, а как систему - то есть целостную совокупность связанных  между собой взаимозависимых  элементов, находящихся во взаимодействии друг с другом. В качестве таких  элементов могут выступать как  отдельные личности, так и социальные общности и социальные институты.

Во-вторых, социология изучает не любые взаимодействия, а лишь социальные - то есть такие, которые  возникают в результате совместной деятельности людей, в результате чего проявляется их влияние друг на друга.

В-третьих, особенность социологии заключается  в том, что ее интересуют не конкретные отдельные и уникальные события  человеческой жизнедеятельности, а  устойчивые и повторяющиеся образцы  поведения людей в обществе. При  сходных обстоятельствах поведение  людей имеет склонность к повторению (например, поведение преподавателя  и студентов в учебной аудитории). Социология изучает общество в динамике, в развитии, но прежде всего (в отличие от исторической науки, например) в центре ее изучения тенденции функционирования современного общества.

Необходимо  указать на сложности в определении  предмета социологии, что связано  с тем, что предмет социологии изменялся с течением времени. «Для лучшего понимания существа предмета социологии важно представить общество как структуру, т.е. не как простое  скопление индивидов, случайно взаимодействующих  друг с другом, а как целое, состоящее из определенным образом расположенных упорядоченных частей, взаимодействующих между собой в строго указанных границах. Эти части могут включать в себя как простейшие элементы, каковыми являются отдельные личности, так и совокупности этих элементов, или социальные общности, объединенные по определенным признакам». В.Г. Харчева отмечает, что «в широком смысле социологию можно определить как науку об обществе. В узком смысле собственно предметной областью этой науки является личность в социальных взаимодействиях, социальная жизнь людей, так как общество изучается именно через человека и его социальное поведение, оценки, мнения, интересы и т.д.» Предмет социологии - это социальная жизнь общества, т.е. комплекс социальных явлений, вытекающих из взаимодействия людей и общностей. Понятие «социальное» расшифровывается как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений. Жизнедеятельность людей реализуется в обществе в трех традиционных сферах (экономической, политической, духовной) и одной нетрадиционной - социальной. Три первые дают горизонтальное сечение общества, четвертая - вертикальное, подразумевающее деление по субъектам общественных отношений (этносам, семьям и др.). Эти элементы социального устройства в процессе их взаимодействия в традиционных сферах и составляют основу социальной жизни, которая во всем своем многообразии существует, воссоздается и изменяется лишь в деятельности людей.

Люди взаимодействуют, объединяясь в различные общности, социальные группы. Их деятельность носит  преимущественно организованный характер. Общество можно представить как  систему взаимодействующих и  взаимосвязанных общностей и  институтов, форм и методов социального  контроля. Личность проявляет себя через совокупность социальных ролей  и статусов, которые она играет или занимает в этих социальных общностях  и институтах. При этом под статусом понимается положение человека в  обществе, определяющее доступ к образованию, богатству, власти и проч. Роль можно  определить как ожидаемое от человека поведение, обусловленное его статусом. Таким образом, социология изучает  социальную жизнь, то есть взаимодействие социальных субъектов по проблемам, связанным с их социальным статусом.

Социология  изучает разные уровни социальной реальности и в силу этого имеет определенную структуру. В современной социологии сосуществуют три подхода к структуре  данной науки.

Первый (содержательный) предполагает обязательность наличия трех основных взаимосвязанных компонентов: а) эмпирии, т.е. комплекса социологических исследований, ориентированных на сбор и анализ реальных фактов социальной жизни с использованием специальной методики; б) теории - совокупности суждений, взглядов, моделей, гипотез, объясняющих процессы развития социальной системы в целом и ее элементов; в) методологии - системы принципов, лежащих в основе накопления, построения и применения социологического знания.

Второй подход (целевой). Как и многие другие науки, социология развивалась в двух основных направлениях: фундаментальном и прикладном. Основанием для выделения фундаментальной и прикладной социологии служит различие в целях и задачах, которые ставятся перед социологическими исследованиями. Фундаментальная социология (базовая, академическая) ориентирована на прирост знания и научный вклад в фундаментальные открытия. фундаментальное исследование ставит своей целью преимущественно разработку научных теорий, развитие основополагающих принципов социологии, выявление универсальных взаимозависимостей и закономерностей. Она решает научные проблемы, связанные с формированием знания о социальной действительности, описанием, объяснением и пониманием процессов социального развития. Прикладная социология ориентирована на практическую пользу. Прикладное исследование направлено на решение каких-либо практических проблем и задач. Это совокупность теоретических моделей, методов, процедур исследования, социальных технологий, конкретных программ и рекомендаций, нацеленных на достижение реального социального эффекта. Как правило, фундаментальная и прикладная социологии вбирают и эмпирию, и теорию, и методологию.

Третий  подход (масштабный) делит науку на макро- и микросоциологию. На макроуровне социология изучает крупномасштабные социальные явления (этносы, государства, социальные институты, группы и др.) и происходящие в них исторически длительные процессы. На микроуровне социология исследует сферы непосредственного социального взаимодействия, изучает поведение индивидов в их непосредственном межличностном взаимодействии, анализирует социальные явления и процессы в относительно небольших социальных системах (межличностные отношения, процессы общения в группах, сфера повседневной реальности). Макро- и микроуровни социологии тесно взаимосвязаны, так как повседневное поведение людей осуществляется всегда в рамках определенных социальных систем и институтов.

В социологии выделяются также содержательно-структурные  элементы разного уровня: общее социологическое  знание; отраслевые социологии (экономическая, индустриальная, политическая, досуговая, управленческая и др.); самостоятельные социологические школы, направления, концепции, теории.

Таким образом, социология представляет собой разветвленную  систему знания. Она включает общую  социологическую теорию о становлении, развитии и функционировании общностей  различных уровней и об отношениях между ними, исследует массовые социальные процессы и типичные социальные действия людей; теории среднего уровня (отраслевые и специальные социологические  теории), имеющие более узкую предметную область сравнительно с общей  теорией; эмпирические исследования. Социология как система знания опирается  на изучение фактов социальной действительности, а ее теоретические обобщения  связываются воедино на базе фундаментальных  принципов истолкования социальных явлений и процессов.

 

2. Значение социологии как науки, её функции

Социология - это дисциплина, имеющая  важные практические применения. Ее вклад  в социальную критику и в практические социальные реформы идет по нескольким направлениям. Во-первых, лучшее понимание  социальных обстоятельств часто  дает нам шанс лучше контролировать их. Во-вторых, социология способствует росту нашей культурной восприимчивости, позволяя в любых политических акциях учитывать различия культурных ценностей. В-третьих, мы можем оценить последствия (преднамеренные и непреднамеренные) принятия определенных политических программ. Наконец, и, возможно, это самое важное, социология способствует развитию самопознания, предоставляя группам и индивидам  большие возможности изменять условия  своей жизни.

Современная социология как наука  о социальных закономерностях развития общества выполняет достаточно широкие  функции. Одной из основных является познавательная. Социология изучает и объясняет закономерности социального развития на различных уровнях общественной системы. Реализация познавательной функции включает в себя также разработку теории и методов социологических исследований, техники сбора и обработки социологической информации.

На основе знания закономерностей  общественного развития социология способна строить кратко-, средне- и  долгосрочные прогнозы в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и  т.п. Такие прогнозы - основа разработки рекомендаций для практики политического  и социального управления.

Отдельно следует подчеркнуть  значение социального проектирования. В задачу социального проектирования входит разработка оптимальных моделей  не только организации различных  социальных общностей, например трудового  коллектива, нового предприятия, нового города, политической партии или движения, но и управления для достижения поставленных целей. В странах с развитым гражданским  обществом большая часть профессионально  подготовленных социологов занимается именно такой работой.

Неотъемлемой функцией социологии является создание служб социального  развития на предприятиях, в крупных  организациях, объединениях, где работают профессиональные социологи. Они занимаются, например, выяснением потенциальной  текучести кадров, изучением социально-психологической  обстановки в коллективах, управлением  социальными конфликтами, управлением  избирательными кампаниями, формированием  первичных коллективов с подходящими  возрастными и психологическими характеристиками. В рамках социальной инженерии организационно-технологическая  функция проявляется в социальном изобретательстве, когда в результате изучения закономерностей функционирования определенной психологической обстановки в социальной общности социологи предлагают оптимальные способы ее организации. Типичные примеры социального изобретательства молодежный жилищный кооператив, детский дом семейного типа, студенческие строительные отряды. Социология, в особенности прикладная, напрямую связана с управленческой деятельностью. Без социологической подготовки и социологических знаний заниматься управлением в современных условиях практически невозможно. Например, любое изменение режима работы трудового коллектива бессмысленно начинать без анализа нежелательных социальных последствий, иначе срабатывает схема: хотели как лучше, а получилось как всегда.

В странах с развитым гражданским  обществом на многих предприятиях действуют  специальные службы человеческих отношений. В нашей стране традиционно значительную часть этой работы выполняли различные  общественные организации, и потому такие службы не сложились. В период реформ появилась потребность в  специалистах нового типа: социальных работниках, менеджерах социальной сферы.