Ролевые конфликты в современной семье и способы их разрешения

Министерство образования  Республики Беларусь

Учреждение образования  «Полоцкий государственный университет»

 

 

 

кафедра социально-

гуманитарных дисциплин

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

по дисциплине «Социология»

 

на тему «Ролевые конфликты в современной семье и способы их разрешения»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил:                                                                           студент гр. У-10 ЭПз-2

   Куприянов  С.А. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новополоцк 2011

Содержание

 

 

Введение………………………………………………………………………… 3

 

Глава 1. Общая роль семьи в современном обществе………..........................  4

1.1. Семья как объект социологического  исследования, тенденции 

развития и структура …………………………………………………………… 4

1.2. Типы и функции семей……………………………………………………..  7

1.3. Факторы, влияющие на характер супружеских отношений……………. 10

 

Глава 2.  Ролевые конфликты в современной семье …………………………. 12

2.1. Ролевые отношения в современной семье………………………………... 12

2.2. Взаимосвязь ролевых отношений и конфликта…………………………... 14

 

Заключение……………………………………………………………………..... 17  

                                                                                                        

Список использованных источников…………………………………………..  18

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Семья считается одним  из четырех фундаментальных институтов общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Одновременно семья выступает малой группой - самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. На протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп - группу сверстников или друзей, школьный класс, трудовую бригаду или спортивную команду, - но лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает.

Проблемы семьи изучаются  особой областью социологии. Проблематика исследований обширна и разнообразна. Процессы распада и формирования семьи, характер выполнения ее основных функций, особенности взаимоотношений супругов и причины семейных конфликтов в семье, социальные и экономические факторы, определяющие ее образ жизни, - вот далеко не полный перечень лишь основных вопросов, к которым обращаются социологи.

По данным исследований, в 85% современных семей возникают  конфликты. В связи с этим можно  утверждать, что конфликты в семье  являются неотъемлемой частью семейных отношений, которая отражается на социальном и психическом здоровье всех его членов [17].  
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ РОЛЬ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

 

В этой главе мы раскроем понятие семьи в целом, но сначала  надо определиться, что же представляет этот институт как объект социологического исследования.

 

1.1. СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ И СТРУКТУРА

 

Примерно до середины XIX века семья рассматривалась как  изначально моногамная ячейка общества. Философов античности, средневековья  и отчасти Нового времени семья интересовала не как социальный институт, а интересовало только ее отношение к социальным порядкам и к государству. Идеологи феодализма считали неотъемлемым качеством семьи патриархальность. Буржуазные философы видели «естественную» связь между семьей и собственностью. Гегель писал: « Семья в качестве лица имеет свою внешнюю реальность в некоторой собственности; в собственности она обладает наличным бытием своей субстанциальной личности лишь как в некотором имуществе. В сказаниях об основании государства или, по крайней мере, нравственно упорядоченной общественной жизни введение прочной собственности появляется в связи с введением брака» [18].

Таким образом, в процессе исторического  развития отношения семьи и общества, семьи и личности изменялись в зависимости от характера производства в данном обществе и культурных традиций данного общества.

Резко возрос интерес  к проблемам семьи в конце XX века. Это связано с происходящими  кардинальными изменениями в  экономической и социокультурной  сфере жизни общества, которые оказывают огромное влияние на жизнедеятельность человека: на его положение на работе, в быту, в семье.

Такие изменения Э. Тоффлер  определил как переход к информационному  обществу. Он говорил о том, что  до индустриальной революции формы  семьи были неодинаковы. Когда господствовало сельское хозяйство, люди обычно жили в больших семьях под одной крышей и работали вместе как производственная ячейка («общая семья» в Индии, «задруга» на Балканах, «большая семья» в Восточной Европе). И семья тогда была неподвижной – она своими корнями уходила в землю [16, с.1].

Во время индустриальной революции  семьи испытали стресс от перемен: внутри каждой такой семьи столкновение между традиционными устоями  и прогрессом выражалось в форме  конфликтов, падения патриархальных авторитетов, изменений в отношениях между детьми и родителями, в новых понятиях о собственности. С развитием технического прогресса семья утратила возможность работать вместе как производственная ячейка. Постепенно и болезненно структура семьи начала меняться. Так называемая малая (нуклеарная) семья, состоящая из отца, матери и нескольких детей, стала стандартной, социально признанной «современной» моделью во всех индустриальных обществах.

Начиная с 70-х годов XX века, прежняя нуклеарная семья, характерная для индустриального общества, оказывается в кризисном положении. Ослабляются внутрисемейные и распространяются внебрачные связи, возрастает количество неполных семей, при общем уменьшении рождаемости увеличивается число детей, рожденных вне брака.

Таким образом, можно  выделить три основные структурные  составляющие современной семьи:

- Родственная (сложная) – клан родственников с их супругами и детьми. Это наиболее редко встречающийся вид семьи в наше время;

- Нуклеарная (массовая семья) – состоит из одной брачной пары. Эта семья автономна и малодетна;

- Неполная – быстро распространяющаяся в современном обществе модель семейных отношений. Состоит из одного родителя и детей (преимущественно одного ребенка).

Что же все-таки понимается под термином «семья» на новом этапе развития человечества? А.Г. Харчев определял семью как «малую социальную группу, члены которой связаны браком или кровным родством, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения. Семья есть отношение, через которое и благодаря которому осуществляется воспроизводство человека, общественный механизм этого воспроизводства». Но в последние два десятилетия в области семейно-брачных отношений наблюдается ряд негативных тенденций, которые не могут дать этому определению реализовать себя в полной мере [9, с. 241-243].

Они выражаются в следующем:

1. Уменьшение ценности  брака, семьи и особенно детей  по сравнению с ценностями материального благополучия и достатка;

2. Увеличение так называемых  “легкомысленных”, необдуманных браков;

3. Непонимание некоторой  части молодежи проблем и трудностей  семейной жизни, взаимных прав  и обязанностей в семье;

4. Рост количества  семей с одним ребенком, что не обеспечивает даже простого воспроизводства населения;

5. Увеличение числа  абортов и всех последствий,  связанных с ними;

6. Рост неполных семей,  в которых дети воспитываются  одним родителем;

7. Увеличение числа  мужчин и женщин, которые затем не могут повторно вступить в повторный брак;

8. Рост алкоголизма,  который сильно подрывает семейные  устои и ведет к рождению  детей с различными врожденными  дефектами и аномалиями;

9. Значительный рост  разводов по этико-психологическим  мотивам и причинам сексуальной безграмотности супругов, а, следовательно, неудовлетворенности интимной стороной супружеской жизни [19].

В связи с этим, состояние семьи  как социального института можно  оценить как кризисное.

Несмотря на все изменения, которые претерпела семья за все свое существование, неизменными остались две ее характеристики:

а) семья как социальный институт общества. Следовательно, общество заинтересованно в качестве семьи  и организации этого социального  института;

б) семья как малая  социальная группа и, следовательно, ее члены заинтересованы в ее организации на протяжении всей жизни.

Но нельзя говорить о  том, что кризиса института семьи  нет, он есть и, самостоятельно, без  помощи государства и других социальных институтов, семье не подняться.

 

 

1.2. ТИПЫ И ФУНКЦИИ СЕМЕЙ

 

В п.1.1. мы определились с  тем, какой смысл понимается под  термином «семья» в современном  обществе и выделили структурные  составляющие семьи. Теперь обозначим  типы и функции семьи.

Типы семей. Основаниями  для разграничения семей на типы могут служить: наличие одной или нескольких брачных пар и их возраст, наличие в семье несовершеннолетних детей, число поколений в семье, наличие родственников по боковой линии (братья, сестры, племянники и т.д.). При классификации семей исходят из сочетаний видов семей, описанных в п.1.1.

И так, определимся с  типами семей:

1. Семьи с одной  брачной парой с детьми и  без детей.

2. Семи с одной брачной  парой с детьми и без детей  с одним родителем.

3. Семьи с одной  брачной парой с детьми и  без детей с одним из родителей супругов.

4. Семьи с двумя  или более брачными парами, с  детьми и без детей, с одним  из супругов (или без него) и  с другими родственниками (или  без них).

5. Семьи, состоящие  из матери с детьми.

6. Семьи, состоящие  из матери (отца) с детьми.

7. Семьи, состоящие из матери с детьми с одним из родителей матери (отца).

8. Семьи, состоящие  из отца с детьми, с одним  из родителей отца (матери) [11, с. 59-61].

Основными в Белоруссии являются семьи нуклеарные и неполные.

Функции семьи. Семья  выполняет различные функции. Функции семьи связаны с потребностями общества и личности. Знание функций семьи чрезвычайно важно. Через функции, с одной стороны, можно понять сущность семьи как социального явления и тем самым определить характер взаимосвязи семьи и общества, с другой можно проанализировать деятельность семьи как малой социальной группы, и тогда проявляется роль функции как главной составляющей стабильности брака.

Функциональный подход к анализу семьи был и остался  ведущим, т.к. функция производна от потребности.

Функции семьи можно  подразделить на две группы:

1) как социального  института общества;

2) как малой социальной  группы. Только успешно осуществляя  функции на уровне малой группы, семья может обеспечить и успешную  реализацию своих функций как  социального института.

В зависимости от приоритетов  того или иного общества, периодов их исторического развития, менялся  как характер исполнения функций, так  и их иерархия. В жизнедеятельности  современной семьи, прежде всего, приобретают  основное значение функции, связанные с общением и эмоциями, имеющими место, как между супругами, так и детьми и родителями [11, с. 59-61].

В зависимости от типа семья выполняет следующие функции:

1) Репродуктивная.

С точки зрения общества функция деторождения – это воспроизводство следующего поколения, производство рабочей силы. Сколько же в семье должно быть детей, чтобы функцию деторождения считать выполненной? Первый ребенок нужен супругам для самоутверждения, для завоевания определенного социального статуса в обществе, для укрепления брака и, наконец, просто для создания семьи. Но для пользы самой же семьи желательно иметь несколько детей, чтобы внимание родственников и родителей не концентрировалось лишь на одном ребенке.

Сейчас в нашей стране (да и, пожалуй, во всем мире) наблюдается процесс массового снижения детности семьи. Понятно, что современная семья по преимуществу малодетная. Средний состав российской семьи сегодня составляет 3,2 члена, т.е. сегодня в семье есть отец, мать и один, реже два ребенка [11, с. 63].

Отсюда можно сделать вывод, что важнейшую свою функцию современная семья не выполняет.

2) Воспитательная.

Семьей создается нравственная основа будущей жизни подрастающего  поколения. Ребенок – явление  социальное. Отношение ребенка к  среде, в которой он живет, и среды к ребенку проявляется в переживаниях и деятельности самого ребенка. В связи с этим воспитательная деятельность семьи – это, прежде всего, создание условий для взращивания ребенка: материальные основания, эмоциональный фон, духовный мир. Воспитательная деятельность определяет все другие виды деятельности. Она тесно связана с хозяйственно-экономической функцией.

3) Хозяйственно-экономическая  функция.

В настоящее время  хозяйственно-экономическая функция  проявляется там, где вся семья  задействована в одном производстве, где все ее члены заинтересованы в результатах своего труда, где семья становится экономической единицей.