Социальный педагог-психолог
это человек, личность нашедший свое
призвание в помощи людям которым
эта помощь нужна. Его главная
задача по моему мнению состоит в
том, что он обеспечивает интеграцию
ребенка в развивающееся общество.
Социальный педагог-психолог это связующие
звено между педагогическим коллективом
и родителями в процессе решения
определенной задачи/проблемы т.к. именно
он является специалистом по воспитанию
детей и подростков, имеющих те
или иные проблемы в социальной
жизни (а именно взаимодействие с
социумом).При этом он выступает
для своих воспитанников в
различных, профессиональных ролях,
он может быть : посредником между
ребенком и службами помощи; наставником
в качестве защитника прав ребенка
( так как знает нормативную
базу социальный педагог-психолог не знают
другие специалисты работающие с
ребенком ежедневно); в качестве
организатора совместной деятельности
взрослого и ребенка; он также
может быть наставником, осуществляя
посильную помощь и поддержку
детям и их родителям, оказавшимся
в сложных жизненных обстоятельствах
и еще одна из важных его функций
это исследовательская - исследование
проблем социального развития детей..
Главной сферой деятельности социального
педагога является социум (сфера ближайшего
окружения личности/ ребенка, сфера
человеческих отношений). При этом приоритетным
направлением (особенно в современных
условиях) является сфера отношений
в семье и ее ближайшем окружении,
по месту жительства. Т.е. деятельность
педагога-психолога есть - деятельность,
имеющая оригинальный предмет, субъект
и объект деятельности, обладающая
собственной целью, нормами и
средствами. Предметом деятельности
социального педагога является проблемная
ситуация развития ребенка, сутью которой
является ослабление необходимых социальных
связей и нарушение некоторых
социальных пропорций, травмирующие его
личность. Включаясь в проблемную
ситуацию, социальный педагог берет
часть проблем ребенка на себя,
актуализирует личностный потенциал
ребенка, активно создает целесообразные
социальные отношения, формируя тем
самым ситуацию преодоления проблемы.
Таким образом, успешная реализация
социальным педагогом-психологом ведущих
функций и социальных ролей позволит
создать условия, при которых
усиливается способность ребенка
отстаивать право на неприкосновенность
внутреннего мира собственной личности,
способность противостоять невзгодам
жизни и самому оказывать посильную
помощь тем, кто в ней нуждается.