Социальная реабилитация инвалидов с патологией зрения

Социальная реабилитация инвалидов с патологией зрения

 

2013

Зрение является одной из ведущих функций человека, оно обеспечивает получение более 90% информации о внешнем мире. При частичной или полной утрате зрения человек испытывает большие трудности в самообслуживании, передвижении, ориентации, общении, обучении, трудовой деятельности, т.е. в осуществлении всей полноты жизнедеятельности.

 

Инвалиды с  нарушением зрения

- глубокое нарушение зрения обоих глаз;  
 
- глубокое нарушение зрения одного глаза с низким зрением другого;  
 
- среднее нарушение зрения обоих глаз;  
 
- глубокое нарушение зрения одного глаза, другой глаз нормальный.  

 

В соответствии с  Международной номенклатурой нарушений, ограничений жизнедеятельности  и социальной недостаточности выделяются зрительные нарушения:  

Главной характеристикой, отражающей тяжесть патологии органа зрения и определяющей ее влияние на жизнедеятельность  и социальную достаточность человека, является состояние зрительных функций, основные среди которых острота  и поле зрения.

  
 
 
 

 

При нарушении остроты  зрения снижается различительная способность  зрительного анализатора, возможность  детального зрения, что ограничивает возможность обучения, получения  профессионального образования  и участия в трудовой деятельности. При значительном нарушении остроты  зрения (вплоть до слепоты) резко ограничиваются и другие категории жизнедеятельности.

В связи с дефицитом зрения окружающая среда воспринимается незрячими с помощью других анализаторов. Преобладающей становится информация акустическая, тактильная, кинестетическая, светоцветовая. Приобретает значение форма и фактура предметов и материального мира в целом. В процессе осязательного восприятия участвуют руки, подошвы ступней, в осязании мелких предметов – язык и губы.

 

Абсолютная или практическая слепота приводит к резкому ограничению  основных категорий жизнедеятельности. Абсолютно слепые люди практически  утрачивают способность к самообслуживанию и физической независимости.  

- способность к определению времени по общепринятым признакам  
 
- способность к определению местонахождения по пространственным ориентирам, запахам, звукам.  
 
- способность правильно местополагать внешние объекты, события и себя самого по отношению к временным и пространственным ориентирам.  
 
- способность к ориентации в собственной личности, схеме тела, различие правого и левого и др.  
 
- способность к восприятию и адекватному реагированию на поступающую информацию, пониманию связей между предметами и явлениями.

 

Способность к ориентации осуществляется путем прямого и  косвенного восприятия окружающей обстановки, переработки получаемой информации и адекватного определения ситуации.

 

Способность к ориентации включает: 

•   Зрительные ориентиры: различные специально освещаемые указатели в виде символов и пиктограмм с использованием ярких, контрастных цветов.

 

Социально-бытовая и социально-средовая реабилитация инвалидов с нарушениями  зрения обеспечивается системой ориентиров – осязательных, слуховых и зрительных, которые способствуют безопасности передвижения и ориентировке в пространстве.

 

•   Осязательные ориентиры: направляющие поручни, рельефные обозначения на поручнях, таблицы с выпуклыми надписями или шрифтом Брайля, рельефные планы этажей, здания и др.

 

•   Слуховые ориентиры: звуковые маяки при входах, радиотрансляция.

  
- для передвижения и ориентировки (трость, системы для ориентации – локаторы лазерные, световые и др.)  
 
- для самообслуживания – тифлосредства культурно-бытового и хозяйственного назначения (кухонные приборы и приспособления для приготовления пищи, для ухода за ребенком и др.)  
 
- для информационного обеспечения, обучения (приборы и приспособления для чтения, письма по Брайлю, системы «говорящая книга», специальные компьютерные устройства и др.)  
 
- для трудовой деятельности – тифлосредства и приспособления, которыми незрячих обеспечивает производство в зависимости от вида трудовой деятельности.  

 

•  Важное значение для социальной интеграции инвалидов со зрительными расстройствами имеют меры социальной реабилитации. Для реализации этих мер необходимо обеспечение незрячих вспомогательными тифлотехническими средствами:  
  

Инвалиды с  патологией зрения испытывают определенные трудности при необходимости самостоятельного пользования транспортом. Для слепых важны не столько технические приспособления, сколько адекватная информация – вербальная, звуковая (ориентирующая, предупреждающая об опасности и др.)

 

Для человека с  полной утратой зрения доступ к общественному  транспорту возможен лишь с посторонней  помощью.

 

Слабовидящий  человек нуждается при пользовании  транспортом в изменении величины указателей, усилении контрастности  цветовой гаммы, яркости освещения  объектов, транспортных элементов, которые  позволяют ему использовать, дифференцировать, различать транспортные средства и  устройства (световые табло, контрастная  окраска пограничных – верхней  и нижней – ступеней, края платформы  и др.)  

  
 
Важную роль в социальной реабилитации слепых и слабовидящих, в улучшении качества их социальной защиты и расширении объема социальных услуг играет в РФ Всероссийское общество слепых, где осуществляется самые различные формы социальной реабилитации, способствующие их интеграции. В системе ВОС имеется широкая сеть производственных предприятий и объединений, где созданы специальные условия организации труда, учитывающие функциональные возможности незрячих.

 

В федеральном законе «О социальной защите инвалидов в РФ»  прописаны льготы для инвалидов  с нарушениями зрения. Инвалиды по зрению обеспечиваются бытовыми приборами, тифлосредствами, необходимыми им для  социальной адаптации. Позволяют им использовать, дифферинцировать, различать транспортные средства и устройства