Социология сми

МИНОБРНАУКИ  РОССИИ

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(РГГУ)

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Крылова Мария

Социология  СМИ

 

Реферат по  <Социология> студента

2-го курса очной формы обучения

 

 

Руководитель А.В. Ваньке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

                                                      Москва  2013

 

 

 

 

Содержание:

1. Введение……………………………………………………………………..3
2. Определение общественного мнения и средств массовой информации...4
3. Методы влияния на человеческое сознание……………………………….7
4. Метод семантического манипулирования…………………...………….....9
5. Формирование стереотипов……………………………………………….10
6. Заключение…………………………………………………………………12
7. Список литературы………………………………………………...………14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Современное общество можно охарактеризовать как информационное общество, главным богатством которого является информация. Объективной закономерностью  развития такого общества стала интенсификация информационных процессов: возрастают скорости передачи сообщении; увеличивается объем передаваемой информации; ускоряется ее обработка. Этот процесс может оказывать негативное влияние на человека, приводя к информационным перегрузкам, что в свою очередь ослабляет способность думать, размышлять. Особое беспокойство вызывает факт воздействия современных средств массовой информации (в дальнейшем СМИ) на молодое поколение. То, что оно, это воздействие, сегодня во многом негативно, уже не оспаривает никто. Это подтверждается и существующими исследованиями и в целом ситуацией в обществе. Волна насилия, захлестнувшая общество, рост немотивированной агрессии, разрушение традиционных общечеловеческих ценностей, отсутствие у молодежи нравственных ориентиров, духовных лидеров, снижение порога чувствительности – все это не в последнюю очередь обусловлено современным состоянием средств массовой коммуникации. Данная тема особенно актуальна сегодня, когда речь заходит об отсутствии контроля над рынком средств массовой информации, неконтролируемой подаче информации различной аудитории, что в конечном счете пагубно сказывается на формировании морально-нравственных ценностей подрастающего поколения. СМИ в условиях рынка утратили свои некогда важнейшие функции воспитания человека, формирования личности, просвещения. Сегодняшние СМИ – это бизнес, главная цель которого, извлечение прибыли. На пути к достижению этой цели используются все средства, позволяющие привлечь массовую аудиторию. Не поднимать человека в его лучших проявлениях, а удовлетворять его сиюминутные запросы, не гражданский институт, а сфера услуг – таким образом, сместился центр тяжести.

 

 

 

 

 

 

 

Определение общественного  мнения и средств массовых информаций (СМИ)

СМИ представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной передачи с помощью специального технического инструментария различных сведений любым лицам  - это относительно самостоятельная система, характеризующаяся множественностью составляющих элементов: содержанием, свойствами, формами, методами и определенными уровнями организации (в стране, в регионе, на производстве). Отличительные черты СМИ – это публичность, т.е. неограниченный круг пользователей; наличие специальных технических приборов, аппаратуры; непостоянный объем аудитории, меняющейся в зависимости от проявленного интереса к той или иной передаче, сообщению или статье. Понятие “средства массовой информации” не следует отождествлять с понятием “средства массовой коммуникации”(СМК). Это не совсем верно, поскольку последнее понятие характеризует более широкий спектр массовых средств. К СМК относятся кино, театр, цирк и т.д., все зрелищные представления, которые отличаются регулярностью обращения к массовой аудитории, а также такие технические средства массовой коммуникации, как телефон, телеграф, телетайп и т.д. Собственно журналистика прямо связана с использованием развитых технических средств коммуникации — прессы (средств распространения информации с помощью печатного воспроизведения текста и изображения), радио (передачи звуковой информации с помощью электромагнитных волн) и телевидения (передачи звуковой и видеоинформации также с помощью электромагнитных волн; для радио и телевидения обязательно использование соответствующего приемника). Благодаря использованию этих коммуникационных средств возникли три подсистемы СМИ: печать, радио и телевидение, каждая из которых состоит из огромного числа каналов — отдельных газет, журналов, альманахов, книжной продукции, программ радио и телевидения, способных распространяться как по всему миру, так и в небольших регионах (областях, районах, округах). Каждая подсистема выполняет свою долю функций журналистики на основе своих специфических особенностей. Определение общественного мнения. Общественное мнение -  специфическое  проявление  общественного  сознания, выражающееся  в  оценках  (как  в  устной,  так  и  в  письменной  форме)  и характеризующее явное  отношение больших  социальных  групп  ( в первую   очередь    большинства     народа)    к    актуальным     проблемам действительности,  представляющим общественный интерес.  Дело в том, что общественное мнение существует не  в  любом  обществе, так как  оно  не  есть  просто  сумма  тех  частных  мнений,  которыми  люди обмениваются в узком, частном кругу семьи или друзей. Общественность  —  это  группа  людей,  во-первых,   оказавшихся   в аналогичной неразрешенной ситуации, во-вторых, сознающих неопределенность  и проблематичность ситуации, и, в-третьих,  реагирующих  определенным  образом на создавшуюся ситуацию.

Общественное мнение - это такое состояние общественного сознания, которое выражается публично и оказывает влияние на функционирование общества  и его политической системы. Именно возможность гласного,  публичного  высказывания населения по  злободневным  проблемам общественной  жизни  и  влияние  этой высказанной в слух позиции на  развитие  общественно-политических  отношений отражает суть общественного мнения как особого социального института.

Отношение  можно  рассматривать как оценку человеком какой-либо конкретной проблемы или вопроса .Отношение определяется рядом факторов:

      1)  личные  —  физические  и  эмоциональные   компонента  индивидуума, включая возраст, общественный статус, физическое состояние

      2) культурные  — жизненный стиль конкретной  страны  (Россия,  США или Япония)  или географического   района   (городского   или   периферийного).

      3)  образовательные   —  уровень  и  качество   образования   человека.

      4) семейные  — учитывающие происхождение  людей. Дети часто  приобретают  мировоззренческие особенности родителей еще в раннем  возрасте  и  сохраняют их в дальнейшем.

      5) социальный  класс  —  позиция  в   обществе.  Изменение  социального  статуса  людей  влечет  изменение   их  отношений.  Так,   студенты   учебных

заведений могут  изменить  свое  отношение  к  общественным  явлениям  после вхождения на рынок труда и начала профессиональной деятельности.

      6) этническая принадлежность как  стиль жизни.  Научная  традиция,  связывающая   существование   в   обществе   института общественного мнения со свободой в общественной жизни, идет еще  от  Гегеля, который, в частности, писал в «Философии  права»:  «Формальная  субъективная свобода, состоящая в том, что единичные лица как таковые  имеют  и  выражают свое  собственное  мнение,  суждение  о  всеобщих  делах  и   подают   совет относительно  них,  проявляется  в  той  совместности,  которая   называется общественным мнением». Подобная свобода  возникает  лишь  в  обществе,  в котором   существует   не   зависящая   от   государства    сфера    частных (индивидуальных и групповых) интересов, т.е. сфера  отношений,  составляющих гражданское общество.

  Общественное  мнение в его современном значении  и  понимании  появилось   с развитием буржуазного строя  и формированием гражданского общества как  сферы жизни, независимой от политической власти.  В  средние  века  принадлежность человека к тому  или  иному  сословию  имела  непосредственное  политическое значение  и  жестко  определяла  его  социальную  позицию.   С   зарождением буржуазного общества на смену сословиям пришли  открытые  классы,  состоящие из формально свободных и независимых  индивидов.  Наличие  таких  свободных, независимых от государства индивидов,  индивидов-собственников  (пусть  даже это собственность только на свою рабочую  силу)  –  необходимая  предпосылка формирования гражданского общества и общественного мнения  как  его  особого института. В условиях тоталитарного  режима,  где  все  социальные  отношения  жестко политизированы, где  нет  гражданского  общества  и  частного  индивида  как субъекта независимого, т.е. не совпадающего со  стереотипами  господствующей идеологии, гласно выражаемого мнения, там нет и не может быть  общественного мнения. В этом смысле наше общественное мнение - это дитя  эпохи  гласности, имеющее очень небольшой по историческим меркам опыт существования.  За  годы перестройки  наше  общество  очень  быстро   прошло   путь   от   приказного единомыслия через так называемые гласность и плюрализм  мнений  к  реальному политическому плюрализму и свободе слова. За этот  период  сформировалось  и независимое в своих оценках и суждениях общественное мнение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методы  влияния на человеческое сознание

Общественное сознание –  это отражение материального  отношения людей друг к другу и к природе в процессе отношения людей к действительности. СМИ через воздействие на общество в целом воздействуют на каждого человека в отдельности, формируя определенные одинаковые эмоции и действия. Таким образом, благодаря СМИ формируется общественное мнение – состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям действительности. Например, существует четко сформулированное общественное мнение в отношении таких глобальных общечеловеческих проблем. Как предотвращение экологической катастрофы, термоядерной, биологической войны и т.д. Общественное мнение выступает в экспрессивной (контрольной), консультативной и директивной функциях. Экспрессивная функция – самая широкая по своему значению. Общественное мнение всегда занимает определенную позицию по отношению к различным политическим системам, государственной власти, какой-либо глобальной общегосударственной или общемировой проблеме. Таким образом, в данной функции общественное мнение выступает в качестве некоей контролирующей силы по отношению к институтам власти, т.е. обладает моральной властью, но и эта власть очень эффективна, поскольку назревающие процессы недовольства общества могут привести к серьезным последствиям, возможно, даже к неким государственным изменениям. Вторая функция – консультативная. Общество выражает свою точку зрения на какую-либо проблему и таким образом может застваить институты власти действовать определенным образом в отношении решения экономических, идеологических, политических проблем. Но эта функция будет иметь влияние на институты власти лишь в том случае, если власть прислушивается к общественному мнению. Распространению общественного мнения во многом способствует СМИ, распространяя мнения каких-либо людей. Третья функция – директивная, проявляется в том, что общественность выносит решение по тем или иным проблемам социальной жизни, которые имеют безусловные характер. Например, изъявление народного мнения при выборах – в данном случае народ не только оказывает степень доверия тому или иному кандидату, но и выражает свое мнение.

Общественное  мнение во многом определяет общественную жизнь и направляет деятельность некоторых социальных институтов, в  том числе и деятельность СМИ. Поскольку СМИ стараются освещать значимые, актуальные для обшества проблемы и во многом рассматривают их с точки зрения общественного мнения, можно сделать вывод, что и общественное мнение может определять деятельность СМИ. Но и само общественное мнение формируется под воздействием различных факторов, в частности из-за распространения идеологии и пропаганды, чем могут  заниматься и СМИ. В практике СМИ сегодня широко используются методы подсознательного воздействия, когда отношение общества к тем или иным явлениям окружающего мира формируется с помощью стереотипных представлений, которые внедряются в поток новостей, автоматически вызывая в массовом сознании либо отрицательную, либо положительную реакцию на конкретное событие. Задача прессы в процессе убеждения - создать прочное, устойчивое отношение к данному явлению. Благодаря своей биологической природе, человек подвержен внушению, подражательности и заразительности. Внушением считают воздействие на личность, приводящее к появлению у человека помимо его воли и сознания определенных чувств и/или побуждающее человека к совершению определенных действий.*. Находясь под воздействием внушения, человек не контролирует направленное на него воздействие. Проще всего внушить человеку то, к чему он предрасположен в силу своих потребностей и интересов. Однако внушить что-то можно и вопреки его воле, вызывая определенные чувства и состояния, толкающие к совершению поступка, возможно, совершенно не следующего из принимаемых им норм и принципов поведения. Сама по себе деятельность СМИ, ставящая задачей внушить что-либо обществу, является негуманной, поскольку люди не могут контролировать направленное на них воздействие и, соответственно, оказываются бессильными перед подобными внушениями. В определенный момент в СМИ “подается” информация, зачастую являющаяся откровенной ложью. Во-первых, дезинформация подается, как правило, из разных источников и западает в подсознание человека, а во-вторых, дезинформация используется в момент принятия какого-либо важного решения, и когда будет известна правда - цель дезинформации уже будет достигнута. Таким образом, этот метод довольно эффективен. Но метод дезинформации является откровенно “грубым” и нечасто используется в современных СМИ. Можно сказать, что наиболее устойчивой является информация рационально осмысленная и эмоционально усвоенная человеком.

 

 

 

 

 

 

 

Метод семантического манипулирования

Предполагает  тщательный отбор и специальную  компоновку понятий, вызывающих либо позитивные, либо негативные ассоциации, что позволяет влиять на восприятие информации. Поскольку метод основан на определенных ассоциациях, он позволяет легко повлиять на человека в силу его привычек и убеждений. Когда утаить информацию невозможно, часто используется метод отвлечения. Общество не терпит информационного вакуума, поэтому чтобы отвлечь аудиторию от одной информации, необходимо переключить ее внимание на другую, поданную в максимально сенсационном виде. Цель новой информации – создать отвлекающую альтернативу и снизить актуальность предыдущей информации. Способ подачи информации позволяет отправителю контролировать уровень ее восприятия аудиторией. По способу подачи материала Г.Шиллер выделяет два метода манипулирования: метод дробления и метод немедленной подачи информации. Сущность метода дробления (фрагментации) заключается в том, что по мере усложнения телевизионных программ длительность каждого их элемента сокращается во времени, что создает противоречие между действительным содержанием какого-либо события и временем, отведенным для его демонстрации. Т.е. информация, поданная мелкими порциями, не позволяет ею эффективно воспользоваться. Немедленность подачи информации не только тесно связана с методом фрагментации, но и является обязательным элементом его осуществления. Однако такое ложное чувство срочности создает ощущение чрезвычайной важности передаваемой информации, хотя может таковой вовсе не являться, наоборот, отвлекая внимание человека от действительно значимой информации. Быстро чередующиеся сообщения об авиационных катастрофах, военных действиях, предвыборных поездках политических лидеров мешают составлению верных оценок и суждений, так как большинство важных событий обретают смысл лишь по истечении определенного времени. Один из приемов внушения, который используется в современной журналисткой практике – создание резонанса, суть которого заключается в том, что используется предрасположенность аудитории остро реагировать на различные расовые, национальные, религиозные ситуации. СМИ манипулирует националистическими стереотипами и негативными установками для провоцирования определенных действий, элементы внушения можно “подать” в любое время в “упаковке” с новостями, передачами, фильмами; можно манипулировать человеческим сознанием с помощью радио и даже путем подачи информации в определенном виде в печатной продукции. Эти элементы западают в подсознание человека и заставляют его действовать определенным образом; поскольку взаимодействие человека со СМИ происходит ежедневно, то и влияние на общество и на каждого человека в отдельности можно назвать очень существенным.