Технологии деятельности в микросоциальной среде

Технологии деятельности в микросоциальной среде.

Для начала следует, пожалуй, ответить на вопрос, что же такое  из себя представляет микросоциальная среда? Согласно определению, это сообщество индивидов, объединенных общими ценностями, интересами, разделяющие единые конфессиональные взгляды и проживающие совместно в одинаковых социальных и экономических условиях на одной территории. Исходя из определения, можно сделать простой вывод – если эту группу индивидов объединяет так много общего, то, вероятно, и многие проблемы у них будут общими. В таком случае, микросоциальную среду целесообразно рассматривать, как единый объект. Как и жизненный сценарий личности, жизненный сценарий микросоциальной среды имеет свою социальную историю, проблемы, кризисы развития, ценности, нормы, принципы интеграции и взаимодействия с другими институтами, структурами и группами. Поэтому и взаимодействовать и проводить работу с микросоциальной средой следует с учетом этой ее особенности; подходить к ней, как к самостоятельной личности с индивидуальными проблемами и индивидуальными характеристиками. Однако стоит понимать, что проблемы миксросоциальной среды не сродни проблемам отдельной личности. Они связаны скорее с ее функциями, а точнее с тем, что микросоциальная среда на каком-то этапе может с ними не справляться.

Так какие же функции несет  в себе микросоциальная среда? 
прежде всего, это функция, касающаяся производства, распределения и потребления продуктов деятельности членов микросоциальной среды. Далее это функции социализации, социальной поддержки и социального контроля людей, непосредственно составляющих данную среду. Ну и конечно же, в таком образовании, как микросоциальная среда, где по определению людей связывает множество общих черт, никак не обойтись без функции взаимоподдержки.

Эти функции микросоциальной среды направлены на развитие жизненного сценария как самого сообщества, так и отдельной личности и группы. В этой связи она оказывается той сферой, где реализуются все жизненно важные функции человека в социуме:

-   определяются нормы  потребления и производства, паттерны  социально необходимого поведения;

-   осуществляется контроль за социальным функционированием индивида в социуме через систему формальных принципов;

-   осуществляется система  поддержки отдельного индивида через различные типы организаций: религиозные, общественные, специализированные.

Так вот когда микросоциальная среда по тем или иным причинам не может справиться с возложенными на нее функциями, тормозятся или вовсе не приходят в действие все вышеуказанные важные процессы (а они важны не только для данной группы людей, но и для каждого из них в отдельности), то и наступает время для деятельности специалиста по социальной работе.

Микросоциальная среда выдвигает определенные требования к профессиональной компетенции специалиста. Среди них умение проводить научные исследования на основе социальных, психологических, демографических, статистических данных. Умение правильно анализировать и интерпретировать полученную информацию, чтобы адекватно представлять ситуацию развития сообщества и его проблемы. Более того, зачастую к работе с микросоциальной средой из-за разнообразия возникающих в ней проблем привлекают не только социальных работников, но и специалистов других профилей -  юристов, врачей, психологов, психотерапевтов, которые, работая в тесной связке с социальными работниками, помогают разрешить сложившуюся трудную ситуацию в микросоциальной среде. Помощь в этом случае носит мультидисциплинарный характер, поскольку каждый специалист стремится в общий процесс привнести свои знания и умения, кроме того, он располагает определенными общественными полномочиями.

Все это накладывает отпечаток  на технологии работы с микросоциальной средой. Таким образом, основными характеристиками работы в микросоциальной среде являются:

 1. Доступность сервиса;

2.   Активное    сотрудничество    потребителей    с    социальными агентствами;

3.   Межведомственная  работа;

4.   Развитие новой  инициативы;

5.   Создание сети  поддержки;

6.  Децентрализация   контроля   за   методами   вмешательства   в бюджет;

7.   Активизация подходов;

8.   Закрытый сервис  микросоциальной среды;

9.   Подвижность.

Все это должно способствовать активизации развития общности и  улучшению ее жизнедеятельности. Важно  помочь данной группе сохранить свою целостность и идентичность, а  членов группы научить самостоятельно подходить к решению возникающих  проблем. Каждый член группы должен адекватно  исполнять свою социальную роль в  ней, что будет способствовать сохранению стабильности всей микросоциальной среды.

 

 

 

МИНИСТЕРСТВО  НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра социальной работы и социальной педагогики

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПО ТЕХНОЛОГИЯМ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕМА: «ИНТЕРНЕТ В ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ»

Специальность «Социальная  работа»

 

 

 

Цуцкова Ольга  Альбертовна

студентка 3 курса дневного отделения

Проверила:

доцент кафедры философских  наук

 Бирюкова Регина Михайловна

 

 

Москва 2012