Дамыта оқытудың келелі мәселелері

Жұмыстың өзектiлiгi: Қазақстан Республикасындағы туындап жатқан әлеуметтiк –экономикалық өзгерiстер, елiмiздiң әлемдiк бiлiм деңгейiне енуi жағдайында, жалпы орта бiлiм берудiң мемлекеттiк стандартына сәйкес бiлiм беру жүйесi мазмұны мен оқытудың әдiстемелiк жүйесiн қайта қарау мәселесiн талап еткен едi. Қазiргi кезде бiлiм беру жүйесiнде бiлiм мазмұнын жаңарту, жетiлдiру мәселелерi өзектi мәселелердiң бiрi болып саналады.

КІРІСПЕ................................................................................................................3
І. ДАМЫТА ОҚsТУ ТЕОРИЯСЫНЫҢ МАҢЫЗЫ МЕН ТАРИХЫ 1.1. Дамыта оқыту туралы түсінік ...................................................................4-8
1.2. Дамыта оқыту әдістерін топтастыру........................................................8-16
ІІ. ДАМЫТА ОҚЫТУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН ҚОЛДАНУ ТӘСІЛДЕРІ
2.1. Дамыта оқытудың келелі мәселелері......................................................16-19
2.2. Дамыта оқыту технологиясының ерекшеліктері және оқу ісінде қолдану тәсілдері............................................................................................................19-25
ҚОРЫТЫНДЫ...............................................................................................26-28
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ .....................................................29