М.В.Ломоносов

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Сентября 2012 в 17:56, доклад

Описание работы

В составлении доклада я использовала такую литературу как «Советская энциклопедия», из которой я взяла основные данные доклада о жизни Ломоносова; так же я использовала школьную энциклопедию «История России», из которой я смогла узнать о научных достижениях ученого, и так же Астафуров В. И. МВ. Ломоносов: Книга для учащихся. М., 1985.–144 с. Книга предназначена для учащихся старших классов. В ней рассказывается о жизненном пути великого русского учёного–энциклопедиста М. В. Ломоносова, прослеживаются основные научные направления, у истоков которых стоял Ломоносов.

Файлы: 1 файл

Доклад по истории.Ломоносов..doc

— 90.50 Кб (Скачать файл)


 

 

 

 

 

 

 

 

Доклад на тему:

«М.В.Ломоносов».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила : студентка 1 курса Уварова Мария

1003 группа ФИиП.

1.Введение :

Изучая жизнь и деятельность великих соотечественников, можно много интересного и нового открыть лично для себя. В ноябре 2011 года исполнилось 300 лет со дня рождения всемирно известного русского учёного – Михайло Васильевича Ломоносова. Поэтому я считаю что подробное рассмотрение его личности, жизненного пути и вклада в науку необходимо, так как каждый из нас мало что знает о нем. Михаил Васильевич Ломоносов-первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, - многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745), статский советник.

Характеристика использованной литературы :

В составлении доклада я использовала такую литературу как «Советская энциклопедия», из которой я взяла основные данные доклада о жизни Ломоносова; так же я использовала  школьную энциклопедию «История России», из которой я смогла узнать о научных достижениях ученого, и так же Астафуров В. И. МВ. Ломоносов: Книга для учащихся. М., 1985.–144 с. Книга предназначена для учащихся старших классов. В ней рассказывается о жизненном пути великого русского учёного–энциклопедиста М. В. Ломоносова, прослеживаются основные научные направления, у истоков которых стоял Ломоносов.

Цель :

Изучение личности великого ученого, его открытий и трудов. Пополнение имевшихся знаний о Ломоносове.

Задачи :

1)      Изучение биографии Ломоносова.

2)      Становление его как ученого.

3)      Оценить вклад в науку и историю.

4)      Рассмотреть самые важные достижения ученого

5)      Закрепить знания о великом ученом.

 

2.

 Краткая хронология


 

                 1730 - 7 декабря в Холмогорской воеводской канцелярии получил паспорт.

                 1730 - 15 декабря отправился пешком в Москву.

                 1731 - 15 января зачислен учеником в Московскую Славяно-греко-латинскую академию.

                 1731-1735 - учёба в Московской Славяно-греко-латинской академии.

                 1734 - учёба в Киево-Могилянской академии.

                 1736 - 12 января зачислен студентом в Санкт-Петербургский академический университет.

                 1736 - 4 октября для обучения горному делу и металлургии направлен в Германию.

                 1736-1739 - обучался в Марбургском университете.

                 1737 - с января слушает курс механики профессора Х. Вольфа и курс теоретической химии профессора Ю.Г. Дуйзинга.

                 1739 - в феврале женился на дочери квартирной хозяйки Елизавете-Христине Цильх.

                 1739 - 8 ноября родилась дочь; 9 ноября - крещена в церкви реформатской общины с именем Екатерина-Елизавета.

                 1739-1740 - под руководством И. Ф. Генкеля обучался горному делу.

                 1740 - 26 мая обвенчался в церкви реформатской общины Марбурга с Елизаветой-Христиной Цильх.

                 1740 - в конце мая, направляясь на родину, под Дюссельдорфом «показался пруссакам годною рыбою на их уду» и обманом «забрит» был в рекруты, но в октябре бежал, прибыл чрез Арнгейм и Утрехт в Амстердам, далее - в Гаагу и, только после возвращения вновь в Амстердам, оттуда отправился морем в Россию.

                 1741 - 8 июня вернулся в Санкт-Петербург.

                 1741 - 22 декабря в Марбурге у Ломоносова родился сын, названный при крещении Иваном.

                 1742 - 8 января определён адъюнктом физического класса Академии наук и художеств.

                 1745 - 25 июля назначен профессором химии Академии наук и художеств.

                 1746 - 20 июня впервые читает на русском языке публичные лекции по физике.

                 1748 - создал первую в России научно-исследовательскую и учебную Химическую лабораторию.

                 1748-1757 - проводил в Химической лаборатории работы по изготовлению цветных стёкол и красок, - анализ руд.

                 1749 - 21 февраля родилась дочь Елена.

                 1752-1753 - в Химической лаборатории читал первый в истории курс лекций по физической химии.

                 1753 - основана стекольная фабрика в Усть-Рудицах.

                 1755 - по проекту М.В. Ломоносова учреждён Московский университет.

                 1757 - назначен Советником Академической канцелярии.

                 1758 - становится руководителем Исторического собрания, Географического департамента, Академических университета и гимназии.

                 1760 - 30 апреля Шведская королевская Академия наук избрала М.В. Ломоносова своим почётным членом.

                 1763 - 10 октября избран членом Академии трёх знатнейших художеств (за мозаичные работы).

                 1764 - 17 апреля (после 2) избран почётным членом Академии наук Болонского института.

                 1765 - 4 апреля скончался в собственном доме на реке Мойка

                 1765 - 8 апреля похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры

Ранние годы


 

«В 1711 году, в эпоху когда Пётр I совершал свои великие преобразования и когда плод этих преобразований, Полтавская победа, - наше русское воскресение", по выражению Петра, - уже решила вопрос о будущности России, как могущественного европейского государства», родился человек, который окончательно разделил науку и искусство, чудесным образом сочетая и объединив их в своём творчестве, «будущий славный русский учёный, вития и поэт» - произошло это 19 ноября в деревне Мишанинской Куростровской волости Двинского уезда Архангелогородской губернии в довольно зажиточной семье крестьянина-помора Василия Дорофеевича (1681-1741) и дочери просвирницы погоста Николаевских Матигор, Елены Ивановны (урождённой Сивковой) Ломоносовых. О первых годах жизни Михаила Ломоносова имеются крайне скудные сведения. Отец, по отзыву сына, был по натуре человек добрый, но «в крайнем невежестве воспитанный». Мать М. В. Ломоносова умерла очень рано, когда ему было девять лет. В 1721 году отец женился на Феодоре Михайловне Усковой, дочери крестьянина соседней Ухтостровской волости. Летом 1724 года она умерла. Через несколько месяцев, возвратившись с промыслов, отец женился в третий раз - на вдове Ирине Семёновне (в девичестве Корельской). Для тринадцатилетнего Ломоносова третья жена отца оказалась «злой и завистливой мачехой».

Деревня Мишанинская, позже слившаяся с деревней Денисовкой, находилась на Курострове, против города Холмогоры, на одном из девяти островов дельты Северной Двины, примерно в 140 км от места её впадения в Белое море. С давних времён эти острова были густо заселены. Здесь имелись хорошие пахотные земли, богатые выгоны для скота, а главное - открытый выход в море.

В начале XVIII века семья Ломоносовых имела средний достаток. Она располагала сравнительно крупным земельным наделом (около 67 мерных саженей - длина пахотной полосы), но главным источником благосостояния являлся морской промысел.

Плавания в суровых северных морях были нелёгким и опасным делом. Поморы объединялись в артели. Почти все Ломоносовы деревни Мишанинской до начала 20-х годов XVIII века жили одной семьёй, мужчины сообща выходили в море. Семья Ломоносовых принадлежала к опытным мореходам. Документы свидетельствуют, что ещё в 1710 году Лука Леонтьевич Ломоносов (1646--1727), двоюродный дед будущего учёного, был кормщиком - старшим в промысловой артели. А это значит, что он хорошо знал морские пути, умел управлять судами, то есть знал навигационное дело. В 1722 году отец Ломоносова, Василий Дорофеевич, получил 34 сажени пашни, построил собственный дом и стал жить самостоятельно, по-прежнему занимаясь в основном морским промыслом. Позже, в 1753 году, М. В. Ломоносов писал, что отец «довольство кровавым по́том нажил».

Лучшими моментами в детстве М. В. Ломоносова были, по-видимому, его походы с отцом в море, оставившие в его душе неизгладимый след. М. В. Ломоносов начал помогать отцу с десяти лет. Они отправлялись на промыслы ранней весной и возвращались поздней осенью. Вместе с отцом будущий учёный в детстве ходил рыбачить в Белое море и до Соловецких островов. Нередкие опасности плавания закаляли физические силы юноши и обогащали его ум разнообразными наблюдениями. Влияние природы русского севера легко усмотреть не только в языке М. В. Ломоносова, но и в его научных интересах: «вопросы северного сияния, холода и тепла, морских путешествий, морского льда, отражения морской жизни на суше - всё это уходит далеко вглубь, в первые впечатления молодого помора». Его окружали предания о великих делах Петра Великого, которых и доселе немало сохранилось на севере.

Грамоте обучил Михайлу Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С. Н. Сабельников. Он оказывал помощь односельчанам в составлении деловых бумаг и прошений, писал письма. Рано, по-видимому, зародилось в Ломоносове сознание необходимости «науки», знания. «

Страсть к знаниям, тяжёлая обстановка в семье заставили Ломоносова принять решение - оставить родной дом и отправиться в Москву. Узнав, что отец хочет женить его, Ломоносов решил бежать в Москву. Он прикинулся больным, женитьбу пришлось отложить

Годы, проведённые Ломоносовым в Поморье, сыграли большую роль в формировании его мировоззрения, наложили свой отпечаток на интересы и стремления юноши, в значительной степени определили направление его дальнейшего творчества.

Петербургская академия


 

М.В. Ломоносов прибыл в Петербургскую Российскую Императорскую Академию Наук в период, когда она вступила во второе десятилетие своей деятельности. Это было уже сложившееся научное учреждение, имевшее значительный для того времени штат сотрудников. В Академии были представлены все ведущие научные дисциплины того времени.

Несмотря на длительную переписку по поводу приезда из Москвы новых студентов, Академия Наук не позаботилась об их устройстве. В первые дни пребывания в Петербурге Ломоносов и его товарищи поселились при самой Академии Наук, а в дальнейшем переехали на жительство в снятое Академией каменное здание новгородской епархии на 1-й линии Васильевского острова, около Невы. Здесь Ломоносов прожил почти полгода до отъезда в Германию. По отчётам о расходах за февраль-апрель 1736 года, затраченных на нужды студентов, можно представить их скромный быт в Петербурге. Для них были куплены простые деревянные кровати с тюфяками, по одному маленькому столу и стулу, на всех три платяных и три книжных шкафа. Им были выданы необходимые одежда, обувь, бельё и т. д.

Первое время положение Ломоносова и его товарищей в Петербургской Академии Наук было весьма неопределённым: они не были зачислены ни в Академическую гимназию, ни в Академический университет. Различный уровень знаний учеников Спасских школ не позволял создать единый класс Академического университета. Одним из существенных пробелов в их образовании было то, что они не знали немецкого языка, распространённого в то время в Академии. Занятия начались с изучения немецкого языка, которому их обучал ежедневно учитель Христиан Герман.

Несмотря на тяжёлые условия жизни, любознательный студент Ломоносов с первых дней прибытия в Академию проявил интерес к наукам. Под руководством В. Е. Адодурова он начал изучать математику, у профессора Г. В. Крафта знакомился с экспериментальной физикой, самостоятельно изучал стихосложение. По свидетельству ранних биографов, в течение этого довольно непродолжительного периода обучения в Петербургской академии Ломоносов «слушал начальные основания философии и математики и прилежал к тому с крайнею охотою, упражняясь между тем и в стихотворении, но из сих последних его трудов ничего в печать не вышло. Отменную оказал склонность к экспериментальной физике, химии и минералогии»[32]

В 1735 году в Академии было создано Российское собрание для разработки основ русского языка. Ломоносов, получив в Славяно-греко-латинской академии достаточно хорошую подготовку в области грамматики и стихосложения, вероятно, интересовался занятиями Российского собрания.

Серьёзное отношение Ломоносова к научным занятиям выделяло его из общей массы воспитанников Спасских школ, прибывших в Петербург. В Академии Наук любознательный и трудолюбивый помор, приобщаясь к новой науке, ознакомился с современным подходом к исследованиям, сильно отличавшимся от дисциплин средневекового схоластического образца, которые преподавались в Славяно-греко-латинской академии. В кабинетах и мастерских Академии Наук Ломоносов мог видеть новейшие приборы и инструменты для проведения исследований, в академической лавке познакомиться с только что изданными книгами и журналами. Уже тогда Ломоносов начал изучать европейские языки, и делал пометки на полях книг на французском и немецких языках.

Семья и потомки

С ноября 1736 года (после 4 числа) Михаил Ломоносов жил в доме вдовы марбургского пивовара, члена городской думы и церковного старосты Генриха Цильха, Екатерины-Елизаветы Цильх (урожденной Зергель). Через два с небольшим года, в феврале 1739-го, Михаил Ломоносов женился на её дочери Елизавете-Христине Цильх (1720-1766)[16][40]. 8 ноября 1739 года у них родилась дочь, получившая при крещении имя Екатерина-Елизавета. 26 мая 1740 года Михаил Ломоносов и Елизавета-Христина Цильх обвенчались в церкви реформатской общины Марбурга. Сын М. В. и Е.-Х. Ломоносовых, родившийся в Германии 22 декабря 1741 года, и получивший при крещении имя Иван, умер в Марбурге в январе 1742 года (до 28 числа, когда был погребён)[19]. В 1743 году (не позднее ноября) Елизавета-Христина Ломоносова с дочерью Екатериной-Елизаветой и братом Иоганном Цильхом приехала в Санкт-Петербург[41]. Первая дочь Ломоносовых умерла в 1743 году (о третьем их ребёнке, якобы также умершем, сведения недостоверны)[42]. 21 февраля 1749 года в Санкт-Петербурге у них родилась дочь Елена. Так как Михаил Васильевич не имел сыновей, линия рода Ломоносовых, которую он представлял, пресеклась.

Информация о работе М.В.Ломоносов