Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Мая 2014 в 17:35, реферат
В настоящее время перспективы развития мировой экономики определяются характером перехода стран к новому витку развития сил производства: от индустриальной к постиндустриальной стадии. Непосредственно производство материальных благ сможет сохранить свою значимость, но его экономическая эффективность будет определяться использованием высококвалифицированного персонала, новых технологий, методов управления, навыков и знаний. Таким образом, на первое место встаёт способ производства и передачи знаний и сам человек.
• Введение -3-
• Понятие человеческого капитала, его виды -4- -5-
• Человеческий капитал и проблема распределения доходов -6-
• Позитивные и негативные тенденции воспроизводства человеческого капитала -7-
• Заключение -8-
• Список источников и литературы -9-
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ»
Человеческий капитал и его роль в современной экономике
Выполнила: Литвинова Л.А.
Факультет менеджмента
Группа 1301
Научный руководитель:
Викторова О.А.,
Ассистент каф. ЭТиНЭ
Санкт-Петербург
2014
Содержание
Введение
В настоящее время перспективы развития мировой экономики определяются характером перехода стран к новому витку развития сил производства: от индустриальной к постиндустриальной стадии. Непосредственно производство материальных благ сможет сохранить свою значимость, но его экономическая эффективность будет определяться использованием высококвалифицированного персонала, новых технологий, методов управления, навыков и знаний. Таким образом, на первое место встаёт способ производства и передачи знаний и сам человек.
Большинство исследователей считает, что человеческий капитал – это самый ценный ресурс постиндустриального общества, более важный, чем накопленное или природное богатство. На сегодняшний день во всех странах человеческий или интеллектуальный капитал предопределяет темпы развития научно-технического прогресса и экономики. Следовательно, усиливается и интерес общества к системе образования как основе производства этого капитала.
Теория человеческого капитала в основном разрабатывается учеными из Англии и Америки. Вклад российских экономистов в ее развитие пока не значителен.
Эта теория имеет довольно старые методологические корни, хотя является одним из актуальных и современных направлений развития неоклассической теории.
За последнее время бытует мнение о том, что эффективность экономического развития современных государств зависит от того, сколько средств вложено в своих людей. Без этого невозможно обеспечить его поступательное развитие.
Согласно классической теории факторов производства, возможности экономического роста обеспечивают следующие факторы: земля, труд и капитал. Долго главную роль в управленческой практике и теории придавали накоплению капитала как основного и решающего условия экономического роста. Далее поиск факторов и источников экономического роста постепенно привел к переоценке ряда исходных теоретических постулатов.
Современные экономисты к понятию человеческий капитал относятся по-разному.[2] Их мнения сходятся в том, что человеческий капитал – это главная движущая сила общества, и что государство, а не только сам индивидуум, должно обращать особое внимание на формирование человеческого капитала.
1.Понятие человеческого капитала, его виды
Эволюция общества сопровождается эволюцией статуса человека в экономической системе общества. Труд – самая существенная часть жизнедеятельности человека, и понятия в этой сфере трансформируется наиболее динамично.
В начале капитализма для развития производства базовым было понятие "рабочая сила", "совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает организм, живая личность человека, и которые пускаются им в ход всякий раз, когда он производит какие-либо потребительные стоимости".[5]
При увеличении роли научно-технического прогресса в экономическом росте отношение западных экономистов к проблемам воспроизводства рабочей силы изменилось. Внимание учёных сосредоточилось на проблемах создания качественно новой рабочей силы. Человеческие ресурсы включают уровень образования, состояние здоровья, общую культуру и нравственность, способность к творчеству и потенциал персонала, совершенствование трудовых взаимоотношений. Понятия "человеческие ресурсы" и "человеческий потенциал" не противопоставляются, поскольку потенциал представляет собой обобщенную, собирательную характеристику ресурсов, привязанную к определенному месту и времени.[3]
Структурные изменения в совокупной рабочей силе, интерес к факторам экономического роста и экономической динамике явились причиной возникновения и развития теории человеческого капитала.
Понятие "рабочая сила" не выражает в полной мере возросшую роль человека в экономике[1], который воздействует и управляет на вещественный капитал, от него требуется профессиональное знание и умение принимать взвешенные решения.
Способности человека - результат целенаправленных усилий, предпринимаемых со стороны, самого владельца и окружающих его людей. Следовательно, в любом человеке заключено определенное количество прошлого труда, которое используется им и служит своеобразным капиталом. Таким образом, человеческий капитал - врожденный, сформированный в результате инвестиций и накопленный определенный уровень здоровья, образования, навыков, способностей, мотиваций, энергии, культурного развития конкретного индивида, группы людей и общества в целом.
Человеческий капитал, являясь частью совокупного капитала, представляет собой сочетание составляющих его элементов, т. е. имеет свою внутреннюю структуру.
Многие экономисты формируют структуру человеческого капитала по затратному принципу, на основании разных видов инвестиций в человеческий капитал.
И. В. Ильинский выделяет вследствие этого следующие составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры.[7]
Ф. Норманн к основным составляющим человеческого капитала относит комбинацию компонентов: культурно-этнические особенности; общее образование; профессиональное образование; ключевые квалификационные качества.[12]
Е. В. Ванкевич выделяет: образование и профессиональную подготовку, информированность; физиологические характеристики личности и состояние здоровья; профессиональную и географическую мобильность; психологические характеристики личности, движущие потребности, мотивацию, ценности.[9]
Согласно подходу Ю.Г. Быченко структурно человеческий капитал выглядит следующим образом:[17]
-биологический человеческий капитал - ценностный уровень физических способностей к выполнению трудовых операций, уровень здоровья населения;
-культурный человеческий капитал - совокупность интеллектуальных способностей, образованности, умений, навыков, моральных качеств, квалификационной подготовки индивидов, которые используются или могут быть использованы в трудовой деятельности и узаконивают обладание статусом и властью.[17]
Для воспроизводства человеческого капитала необходимы значительные затраты и различные виды ресурсов со стороны индивида. Подчеркивая схожесть таких затрат с вложениями других видов капитала, экономисты относятся к ним как к инвестициям в человеческий капитал. Источниками таких инвестиций являются затраты работодателей, бюджетные расходы государства, индивидуальные расходы граждан.
То есть, человеческий капитал - важный вид инвестиций в современной экономике.
Человеческий капитал заметно отличается от физического капитала, во-первых, тем, что он неотделим от человека, его нельзя купить, можно лишь взять или предоставить в пользование на определенных условиях, и, во-вторых, тем, что знания и навыки можно приобретать и без дополнительных инвестиций, а на практике, путем обучения па рабочем месте. В то же время человеческий капитал, как и физический, подвержен физическому и моральному износу: возможности человека могут со временем снижаться, познания скудеть, их носитель деградировать, а сами знания просто устаревать.
2.Человеческий капитал и проблема распределения доходов.
"Два классических фактора
производства - капитал и труд, - пишет
шведский экономист А. Линдберг,
- могут быть, видимо, подразделены
следующим образом: капитал - на природные
ресурсы, воспроизводимые материально-
Капитал в общепринятом смысле (физический капитал): традиционная рента на природные ресурсы, прибыль на капитал, воспроизводимые материально-вещественные активы, процент на финансовые активы.
Человеческий труд и капитал: доход на человеческий капитал, воспроизводимый человеческий капитал, рента на природные способности, чистая заработная плата, чистый труд в узком смысле.
В течение всей жизни человека происходит износ капитала (здоровья), который все больше ускоряется по мере взросления (смерть понимается как совершенное обесценивание фонда здоровья). Инвестиции, связанные с охраной здоровья, способны задерживать темп данного процесса. Таким образом, поток услуг, которые производятся фондом здоровья, сводится к «свободному от заболеваний времени». По мнению многих западных ученых, лица, у которых улучшена образовательная подготовка, более эффективны в применении своего «капитала здоровья».
Деятельность и образование, связанные с поддержанием здоровья, предполагают несение текущих издержек ради дальнейших выгод, и показывается вполне очевидным, что люди отличаются друг от друга по степени своей готовности совершать предусмотрительные инвестиции.
3. Позитивные и негативные тенденции воспроизводства человеческого капитала.
Одним из факторов инвестиционной привлекательности компании является соответствие рабочей силы требованиям потенциальных инвесторов.
На динамике капиталовложений отрицательно скажется то, что сохраняется существующий разрыв между возможностями системы подготовки сотрудников и требованиями инвесторов к профессиональным качествам работников. Если не устранить эти недостатки, существующая система подготовки сотрудников будет препятствовать росту тех видов производства, которые базируются на применении новейших технологий и затормозит привлечение иностранных инвестиций.
Опасности в воспроизводстве человеческого капитала в развитии экономики это: невыгодное положение российских сотрудников в междугородней трудовой миграции, расширение зоны деградации человеческого капитала; инерция экономического мышления; неэффективность системы профессионального образования; несоответствие рабочей силы требованиям потенциальных инвесторов.
В любой динамичной экономике
неизбежен структурный дисбаланс рынка
труда и связанные с ним потери. Однако
масштабы потерь зависят от наличия институтов,
которые обеспечивают адекватную и своевременную
реакцию экономики и общества на изменения
профессиональной структуры спроса на
рабочую силу. Россия остро нуждается
в жизнеспособных институтах социального
партнерства в сфере занятости. В развитых
рыночных экономиках такие институты
обеспечивают эффективные связи между
работодателями, образовательными учреждениями
и населением, и быструю адаптацию трудовой
сферы к изменениям в экономике. В нашей
стране такие институты только нарождаются.[5]
Очевидные минусы российских профессионально-
Заключение
Социальное и экономическое развитие России в будущем в большой степени будет зависеть от отношения общества к процессам воспроизводства человечеcкого капитала.
Проблемы в социально-трудовой сфере, не могут быть решены без привлечения рабочих, работодателей, их ассоциаций, союзов и общества в целом.[2]
При этом очень опасно, если государство самоустраняется от регулирования процессов человеческого капитала.
Без создания экономических механизмов, обеспечивающих соответствие подготовки сотрудников запросам производства, даже в условиях экономического повышения ситуация с занятостью кардинально не изменится: нехватка рабочих мест может совмещаться с большими масштабами безработицы.
К тому же, существенную роль играет не только количество, но и качество рабочих мест.
Повышение числа рабочих мест при ухудшении их качества приведет к росту иммиграции в Россию неквалифицированной рабочей силы из соседних государств и "утечке умов" за границу. К несчастью, такое развитие событий вполне возможно.
Для развития событий по оптимистическому сценарию, необходимо чтобы общество регулировало все процессы, которые происходят в сфере воспроизводства человеческого капитала. [7]
Теория человеческого капитала находится в первой стадии своего развития, применяя на практике существующие методы расчета и оценки человеческого капитала необходимо проверять, выявлять и сравнивать самые терпимые методики оценки человеческого капитала.
Для перехода экономики на инновационный путь развития нужны не изолированные мероприятия, а осуществление комплексной государственной политики, активно влияющей на процессы воспроизводства человеческого капитала.
Список источников и литературы
Информация о работе Человеческий капитал и его роль в современной экономике