Экономический рост

Министерство  Образования Российской Федерации

Пермский Государственный  Университет

Березниковский филиал

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема:   Экономический рост

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

По предмету         макроэкономика

Выполнил: студент 2 курса

Группа ЭМ-22 заочное отделение

Шипулин Денис Валерьевич

Проверил: Куцина В.Н.

 

 

 

 

 

 

 

Березники

2002

Содержание

 

1. Введение         3

2. Измерение экономического роста      4
3. Факторы экономического роста     7
4. Экстенсивный и интенсивный экономический рост  11
5. Список использованной литературы    13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Проблемы экономического роста встали перед человеком  в последние 200 лет, особенно в ХХ в. Это вовсе не означает, что экономический  рост раньше никого не волновал. До начала Х1Х в. он был заметен только в течение десятков лет. А до ХУШ в. – и в течение сотен лет. Из экономистов даже саму проблему экономического роста прежде никто не ставил. Впервые о нем заговорили меркантилисты, и то лишь косвенно. Более или менее предметно эту проблему поставил физиократ Ф. Кенэ.

Какова основная проблема экономического роста? Каким образом можно увеличить  производство валового национального  продукта или национального дохода и на сколько? Это центральный  вопрос, решаемый любой страной в  наше время. Он сам по себе чрезвычайно важен, но в условиях формирования единого мирового хозяйства приобретает особую остроту, так как связан, во-первых, с более или менее равномерным развитием структуры этого хозяйства, во-вторых, с большей или меньшей болезненностью вхождения в него той или иной страны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Измерение экономического  роста

 

Экономический рост измеряется двумя  способами. Выбор зависит от того, какая проблема анализируется или  с какой целью она анализируется:

1) как увеличение реального производства валового национального продукта или национального дохода; 2) как прирост и того и другого на душу населения. Чтобы почувствовать разницу в этих показателях, достаточно привести такой пример. Темп роста валового национального продукта в Китае составляет за последние 7-10 лет в среднем 8-11 %. Один из самых высоких в мире. Этот же показатель в США равен 2-3 % в год. Но если в США производство НД на душу населения увеличивается практически пропорционально приросту населения и даже обгоняет этот прирост, то в Китае прирост НД на душу населения еле заметен. Слишком велико население этой страны – 1,2 млрд. человек. Именно поэтому в Китае уже в течение 15 лет методично и планомерно выдвигается лозунг: «Одна семья – один ребенок». За рождение второго ребенка надо платить.

Очевидно, что экономический рост измеряется годовыми темпами в процентах.

Необходимо различать темпы  роста возможные и фактические. Возможно темпы роста – это те, которые общество может достичь на границе своих производственных возможностей, то есть когда оно строго и экономически, и организационно претворяет в жизнь принципы «минимум издержек – максимум производства».

Фактические темпы роста могут  быть ниже возможных по причине недоиспользования  всех производственных возможностей, особенно из-за принятия ошибочных управленческих решений.

Журнал «Вопросы экономики» публикует  сравнительные данные темпов экономического роста некоторых стран за период с 1985 по 1995 гг.

1. По странам с переходной  экономикой                                     – 4,0

    в том числе:

               Россия                                                                               – 2,4

               бывший СССР                                                                 –  4,3

               страны Центральной и Восточной Европы                  – 3,1

2. По развитым странам                                                                + 2,5

    в том числе:

               США                                                                                 + 2,6

               Страны Европы                                                                + 2,4

3. По Азии                                                                                        + 4,2

     в том числе:

                Китай                                                                                 + 10,0

                  Южная Корея                                                                     + 8,6

                   Таиланд                                                                              + 8,9

                   Тайвань                                                                              + 7,7

                   Ирак                                                                                  – 11,8

Нетрудно заметить, что  в странах Азии высокие темпы  роста имеют страны, проводящие глубоко  продуманные и финансово обеспеченные реформы. Страны же бывшего социалистического  лагеря и СНГ все имеют практически  отрицательный рост. Только у Польши +0,8 %. Крайне низкий показатель у Грузии: – 15%.

Что дает экономический  рост, почему он является главным показателем  экономического развития страны? Во-первых, он ведет к росту объема реального  материального продукта и услуг, а следовательно, и к повышению  реального уровня жизни; во-вторых, экономический рост позволяет более эффективно решать проблемы образования, экологии, бедности и многие другие без снижения уже достигнутого уровня жизни; в-третьих, реальный экономический рост означает, что общество снижает издержки производства и повышает производительность труда.

Каждая страна в современный  период решает следующие проблемы экономического роста:

1. Определение тенденции и источников (факторов) роста.
2. Обеспечение устойчивости экономического роста в долгосрочной перспективе.
3. Определение последствий, которые может иметь страна, выбирая ту или иную модель технологического развития.
4. Каких темпов роста добиваться для установления новой структуры народного хозяйства и в какие сроки.
5. Как измерить конкретно действие факторов экономического роста, их результативность.

Более подробно остановимся  на факторах роста. Они следующие:

1. Наличие природных ресурсов в количественном и качественном аспектах.
2. Количество трудовых ресурсов и их качественное состояние (образовательный и квалификационный аспекты).
3. Объем основных производственных фондов (капитала) и их техническое состояние (изношенность, производительность, надежность).
4. Технология (её новизна, внедряемость, быстрота её смены, результативность, окупаемость).

Указанные четыре фактора называются факторами предложения, так как именно их предложение делает экономический рост физически возможным.

5. Степень полноты и эффективности использования природных, производственных и трудовых ресурсов.
6. Эффективное и справедливое распределение растущего объема ресурсов и растущего объема реальной продукции.

 

 

 

 

2. Факторы экономического роста

 

Важно то, что экономический рост выступает всегда как результат  действия экономических и неэкономический  факторов. К последним относятся  военно-политические, географические, климатические, национальные, демографические, культурные и т.д. Влияние тех или иных факторов может быть более или менее заметным, но нивелировать их невозможно, тем более в их совокупности. Очевидно, что влияние этих факторов может быть как негативным, так и позитивным.

Очевидно, что эти факторы, каждый сам по себе, влияют на рост, но особенно эффективно они влияют во взаимодействии, ибо они тесно  переплетены. Вот только небольшой  перечень проблем, вызываемых взаимодействием  названных факторов: движение капиталовооруженности, тенденции реальной заработной платы, соотношение заработной платы и доходов работодателей в развитии, движение сбережений относительно ВНП и т.д. Ни одна страна в мире не может обойти и порождаемые экономическим ростом противоречия: между научно-техническим и социальным ростом, ростом занятости и инфляцией, стабилизацией роста и ростом конкурентоспособности экономики, стратегией и тактикой роста, рыночным и бюджетным ростом, экстенсивным и интенсивным ростом.

Рис.1. Структура факторов экономического роста.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтобы представить общее действие факторов экономического роста, можно  использовать кривую производственных возможностей (рис.2). Напомним, что эта  кривая показывает максимальный объем производства находятся на самой кривой. Любая же течка внутри кривой свидетельствует о неэффективном использовании ресурсов. Эта кривая достаточно наглядно показывает наибольшее число вариантов производимой продукции, которая может быть выпущена при данном качестве и количестве природных и трудовых ресурсов, состоянии основного капитала и при данном уровне развития технологии.

Рис.2. Экономический рост и кривая производственных возможностей.

 

 

Как видно на рис.2, усиление положительного влияния любого из факторов роста смещает кривую производственных возможностей вправо. Но общество никогда не использует на все сто процентов свои возможности, так как всегда приходится решать не только вопрос максимального использования факторов роста, но и порождаемые ими социальные и экономические противоречия. К тому же общество не всегда готово к использованию вдруг резко увеличившего свое воздействие фактора. Например, у нас в России идут мощные процессы компьютеризации высшего образования, а профессорско-преподавательской состав не готов использовать все выгоды от внедрения компьютеров. Во многих местах применение компьютеров превращается просто в моду. Таких примеров может немало привести каждый.

В целом наиболее упрощенно экономический  рост можно представить как результат воздействия двух обобщенных факторов вместе и каждого в отдельности. Это, во-первых, вовлечение большего количества ресурсов и, во-вторых, более эффективное их использование. И тогда экономический рост предстает как результат умножения затрат труда на его производительность.

 

 

 

 

 

Из рис.3 совершенно очевидно, что повышение производительности труда как синтетического показателя является самым важным, самым главным  для экономического роста. Конечно, можно говорить о влиянии каждого фактора в отдельности, но особое значение имеют затраты капитала (обеспечивают в среднем 15-20 % прироста национального дохода) и уровень образовательной и профессиональной подготовки (12-15 % прироста). Здесь весьма уместно заметить, что страны, не заботящиеся об образовании и о науке, рискуют надолго таком значительном факторе экономического роста, как наука, не заботятся о своей стране. По мнению экономистов, если страна расходует на образование и науку менее 3 % НД, она не имеет роста. Сравните, в США на эти цели расходуется 6 %, у нас в России – 0,75 %.

 

Чтобы представить в  целом влияние факторов экономического роста на его динамику (см. рис.), используем понятие производственной функции. Речь идет о макроэкономической функции, представляющей собой функцию равновесного состояния выпуска продукции и определяющих его факторов производства (капитал, земля, труд, технический прогресс).

Математическое изображение  производственной макроэкономической функции:

Х = F(a₁, a₂…a_n) – общее и Y = f(L, N, K) – частное, где Х и Y – объемы продукции; F, f – характер функции; а₁, а₂…а_n – факторы производства и роста; L – труд;  N – земля; К – капитал.

 

 

 

 

 

 

 

4. Экстенсивный и интенсивный  экономический рост

Нарастить производство можно только двумя путями: или  увеличением затрат факторов производства, или улучшением технологии. С этими двумя путями экономического роста тесно увязаны стратегические направления экономического развития в целом: экстенсификация и интенсификация производства.

Экстенсивный  экономический рост представляет собой увеличение масштабов производства за счет простого количественного расширения самих факторов производства:

1)увеличения числа  занятых работников без повышения  их квалификации;

2)расширения потребления  материальных факторов производства: сырья, материалов, топлива, земельных угодий без увеличения эффективности их использования;

3)роста капитальных  вложений без соответствующего  улучшения технологии.

Интенсивный экономический рост представляет собой  рост производства за счет более эффективного (интенсивного) использования наличных факторов производства: