Предмет и метод экономической науки. Основные проблемы экономики

1. Предмет и метод экономической науки. Основные проблемы экономики.

Экономика изучает рациональное поведение людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления  благ. Рациональное поведение предполагает оптимальное соотношение между  потребностями и ограниченными ресурсами, а также постоянный выбор между результатом действий и упущенной возможностью. Рациональное поведение человека - это соотношение «выгод» и «затрат», которое проявляется как минимизация затрат и максимизация выгод.

 

Экономические законы. Никакая наука не способна вместить в свой предмет всю массу вариантов экономического поведения людей. Ведь их совершается столь много, что любая наука утонет лишь при их описании. Но достаточно давно уже замечено, что в процессе хозяйственной деятельности проявляются одинаковые варианты поведения людей, если исходные условия у них одинаковы. Если выделить и описать основные параметры внешних и внутренних условий (причин), воздействующих на людей, то можно с определенной уверенностью обобщить варианты одинакового поведения большей части людей (во всяком случае - рациональных людей). Внешние (объективные) условия - это проявления окружающей экономической среды. Например, товары, деньги, доходы, занятость и пр. Внутренние (субъективные) условия - это индивидуальные оценки, экономические интересы, предпочтения и пр.

2. Основные этапы становления экономической теории. Функция экономической теории.

Экономическая мысль  зародилась еще в глубокой древности  и прошла длительный, но интересный путь становления и развития. Термин «экономия» впервые был введен в научный оборот Аристотелем. Он состоит из двух греческих слов: «ойкос» – дом, хозяйство, «номос» – учение, закон. Вначале экономические знания формировались как отдельные элементы общей науки. Самостоятельное развитие экономической теории началось в эпоху зарождения капиталистических отношений в XVI-XVII вв.

Первая сложившаяся  школа экономической теории - меркантилизм. В эпоху заката феодализма в XVI-XVIII веках «героями дня», то есть самой богатой кастой, были купцы. Им нужны были теории о развитии торговли и «наука обогащения», и они получили их из рук меркантилистов. Наибольшего распространения меркантилизм достиг в Англии, а в числе его главных теоретиков были экономисты Томас Ман (1571-1641), Англия и Антуан де Монкретьен (1575-1621), Франция. Последний из них ввел в оборот термин «политическая экономия» (1615). Основные идеи меркантилистов сводились к тому, что главным богатством общества они считали деньги, а источником богатства представляли сферу обращения.

Второй этап в развитии экономической теории - классическая политическая экономия (XVIII век). Она  делится на школу физиократов  и рыночную школу Адама Смита  и Давида Рикардо. В отличие от меркантилистов, физиократы источником богатства общества представляли производство, а не обращение. Но производство понимается ими слишком узко и сводится лишь к сельскому хозяйству. Основными их представителями считаются французские экономисты Франсуа Кенэ (1694-1774) и Анн Роберт Жак Тюрго (1727-1781).

На следующем этапе  развития экономической теории Адам Смит (1723-1790) и Давид Рикардо (1772-1823) перенесли свои исследования в сферу  производства вообще, а сельское хозяйство рассматривали лишь как одну из отраслей  последнего. Они приняли классическое определение о том, что первейшее условие роста богатства общества есть свободная и конкурентная рыночная экономика. Главное достижение классической политической экономии состоит в том, что она заложила основы трудовой теории стоимости. А. Смит показал, что стоимость товара определяется трудом, затраченным на его создание. Другая величайшая заслуга А. Смита состоит в том, что он первый научно раскрыл роль рынка как сложной системы организации общественного хозяйства. Он дал ей образное название «невидимой руки», незримо управляющей поведением всех экономических агентов.

На всем протяжении исторического  развития экономической теории стояла проблема ее идеологизации. Так, меркантилисты  выражали интересы купцов, классики - интересы нарождающегося класса капиталистов.

Наиболее откровенно идеологизировали экономическую теорию марксисты. Они открыто заявили  о своих теоретических воззрениях по защите интересов рабочего класса. Поэтому их экономическое учение называют пролетарской политической  экономией. Главные постулаты их теории - общественная собственность на средства производства и централизованное плановое руководство всей экономикой в интересах трудящихся.

Современная школа экономической науки имеет два основных направления:

Неоклассическое;

Кейнсианское.

Первое направление  возникло в 70-х годах XIX веках. Одним  из видных его основателей был Альфред  Маршал (1842-1924). Неоклассические доктрины пользовались большой популярностью  до 30-х годов ХХ века, когда их «потеснило» кейнсианство, названное так по имени английского экономиста Джона Меинарда Кейнса (1883-1946). После Великой депрессии 1929-1933 годов стало понятно, что рынок не способен обеспечивать стабильность экономического роста и успешное решение социальных проблем без государственного регулирования. Узловым пунктом дискуссий неоклассиков и кейнсианцев оказался вопрос об экономической роли государства. Сторонники неоклассического направления считают, что для эффективного развития экономики вмешательство государства в экономику должно быть ограничено. Кейнсианцы, напротив, считают, что рыночная экономика может прогрессивно развиваться под контролем государства с помощью активных методов макрорегулирования.

Экономическая теория в обществе выполняет несколько  важных функций: познавательную, прогностическую, практическую, критическую, методологическую, воспитательную.

Познавательная  функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство. Такое изучение начинается с рассмотрения фактов, массовых экономических данных, особенностей поведения хозяйствующих субъектов, что в западной экономической литературе обозначают термином «описательная наука». Затем проводится их обобщение, анализ и объяснение на этой основе сути экономических процессов и явлений. Анализируя действительность, оперируя фактами, положениями, доказательствами, экономическая теория вырабатывает научные концепции (теории).

Прогностическая функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития на будущее. Изучая и систематизируя факты экономической действительности, раскрывая содержание экономических категорий, законов, закономерностей, экономическая теория позволяет прогнозировать экономическое развитие, что дает возможность полнее учитывать потребности общества и более рационально использовать ограниченные ресурсы. Таким образом, прогностическая функция связана с разработкой перспективных критериев и показателей и особое значение имеет при разработке планов и прогнозов развития национальной экономики.

Практическая (прагматическая) функция состоит в научном обосновании экономической политики государства, выявлении принципов и методов рационального хозяйствования на всех уровнях функционирования экономики. Экономическая теория должна давать реальные результаты, стимулировать через свои концепции развитие общественного производства в целях наиболее полного и качественного удовлетворения потребностей людей. Таким образом, экономическая теория не только формулирует проблемы, но и указывает конкретные направления и способы их решения.

Критическая функция экономической теории позволяет выявлять достижения и недостатки различных форм производства. Кроме того, она предполагает анализ, осмысление различных существующих точек зрения (подходов, суждений, решений) на предмет их соответствия достижениям теории и реальной хозяйственной практике. В конечном итоге, формируя ту или иную концепцию, экономическая наука должна критически подходить к уже существующим положениям, доказывая их несостоятельность или общественную ценность.

Методологическая  функция экономической теории заключается в том, что она является основой, которая позволяет определить направленность экономического развития (например, капитализм, социализм и т.п.), в зависимости от которого конкретные проблемы получают определенную оценку, имеют конкретную значимость для людей.

Воспитательная  функция связана с формированием определенного мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества. Значимость этой функции особенно очевидна в условиях деидеологизации экономической науки и других сфер общественной жизнедеятельности. Ее реализация в новых условиях должна способствовать формированию экономического образа мышления.

3. Соотношение экономической теории и экономической политики

Экономическая теория является методологическим фундаментом целого комплекса наук: отраслевых (экономика  торговли, промышленности, транспорта, строительства и т. д.); функциональных (финансы, кредит, маркетинг, менеджмент, прогнозирование и др.); межотраслевых (экономическая география, демография, статистика и др.).

Экономическая теория - одна из общественных наук, наряду с историей, философией, правом и др. Она призвана раскрыть одну часть социальных явлений в жизнедеятельности человека, наука права - другую, наука нравственности - третью и т.д., и только совокупность теоретических, социальных и исторических наук в состоянии объяснить функционирование общественной жизни.

Экономическая теория учитывает  знания, заложенные в конкретных экономических  науках, а также социологии, психологи>, истории и др., без учета которых  полученные ею выводы могут оказаться  ошибочными.

Практическая значимость экономической теории (известная формула О. Конта) в том, что знание ведет к предвидению, а предвидение - к действию. Экономическая теория должна лежать в основе экономической политики, а через нее - пронизывать область хозяйственной практики. Действие (практика) ведет к знанию, знание - к предвидению, предвидение - к правильному действию.

Экономическая теория - это не набор  правил о том, как стать богатым. Она не дает готовых ответов на все вопросы. Теория - лишь инструмент, способ осмысления экономической действительности. Владение этим инструментом, знание основ экономической теории может помочь каждому сделать правильный выбор во многих жизненных ситуациях.

У.К.Митчелл в своей основной работе "Лекции и типы экономической  теории" (1935) настаивал на взаимосвязи  экономических проблем с неэкономическими, в частности, с проблемами социологии, культуры и другими, обусловливающими психологию, поведение и мотивы деятельности людей в обществе.

Экономическая теория тесно связана  с экономической генетикой, ибо  экономическое развитие имеет имманентное генетическое экономическое содержание. Экономическую генетику сегодня определяют как науку, которая позволяет понять внутренние механизмы динамики, соотношения и взаимодействия наследственности и изменчивости в процессе неравномерного циклического развития. Передача экономической наследственности всегда осмыслена разумом человека и опосредована его трудом.

От экономической теории следует  отличать экономическую политику.

Экономическая теория развивалась  в поисках решения проблем, поставленных хозяйственной практикой, но они остаются лишь инструментом осмысления экономической действительности и прогнозирования ее динамики.

Экономическая политика - целенаправленная система мероприятий государства  в области общественного производства, распределения, обмена и потребления благ. Она призвана отражать интересы общества, всех его социальных групп и направлена на укрепление национальной экономики.

Экономическая политика занимается поиском вариантов решения  экономических проблем и приведением в действие их механизмов. Политики, пользуясь экономической теорией, должны считаться также с культурным, социальным, правовым и политическим аспектами решаемой проблемы, если хотят, чтобы проводимая ими политика была успешной. Осуществление задач экономической политики может привести к изменению экономической системы, ее совершенствованию, что находит отражение в последующем развитии экономической теории.

4. Характеристика основных типов экономических систем

Экономическая система - совокупность средств, условий, процессов  результатов материального производства, а также разнообразных отношений  людьми по поводу производства, обмена, распределения, потребления жизненных благ. Основные характеристики экономической системы:

господствующий способ присвоения факторов и результатов  производства (собственность).

способ организации  и управления эконом дея-тью, способ осуществления экономической власти (хоз. механизм)

Экономические системы  классифицируются по типам и видам. Типы экономических систем:

Традиционная экономика

Административно-командная  экономика

Рыночная экономика

Типы экономических  систем:

. нерыночный тип - традиционную эконом. сист.

- административно-командную  сист.

рыночный тип 

- чистый (классический) капитализм.

- развитое рыночное  хоз.

Нерыночное хоз. базируется на натуральном производстве. Натуральное  производство - это изготовление продукта для собственного потребления внутри общности людей, ведущих это хоз. Натуральное производство сформировало основные признаки нерыночного типа экономических систем:

- общая собственность  на факторы производства;

- уравнительное распределение,  низкий уровень производительности труда;

- приоритет интересов  общности над индивидуальными  интересами;

- застойный характер  существования общности.

Традиционная экономическая  система - слабо развитая, малоподвижная, застойная экономическая система. Основные признаки: - частная трудовая или кооперативная собственность на факторы производства и производственный продукт;