Ресурсный потенциал мирового хозяйства: состояние и перспективы

 

 

 

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

 

Ресурсный потенциал мирового хозяйства: состояние и перспективы

 

 

 

 

 

Оглавление

 

 

 

Введение

Современное мировое хозяйство  сформировалось в результате международного разделения труда и кооперации, возникших много столетий назад. В наше время ни одна страна не может эффективно развиваться без участия в международной торговле, в движении капиталов и рабочей силы, а также без международного кредита и инвестиций. Поэтому ученые и практики все больше внимания уделяют анализу новых явлений в мировой экономике, закономерностей и тенденций развития международных экономических связей и отношений.

Мировая экономика представляет собой  сложную, многогранную экономическую систему, которая испытывает влияние множества факторов. В свою очередь процессы, происходящие в мировом хозяйстве, непосредственно отражаются на развитии национальной экономики отдельных стран, затрагивают их экономические интересы.

Однако основой мирового хозяйство являются различного вида ресурсы (природные, человеческие, капитальные и т.п.), поскольку именно за счет обмена данными ресурсами формируются международные экономические отношения, образуются взаимосвязи между странами, что и образует процесс функционирования мирового хозяйства.

Таким образом, целью данной работы будет являться раскрытие понятия ресурсного потенциала мирового хозяйства, оценка его состояния и перспектив развития.

 

 

1. Понятие ресурсного  потенциала мирового хозяйства  и его структура

Мировое хозяйство – это система международного общественного разделения труда и экономических отношений отдельных национальных хозяйств друг с другом. Мировое хозяйство объединяет в одно целое все стороны и направления международных торгово-экономических, финансовых и научно-технических связей. Основные черты и тенденции развития мирового хозяйства определяются объективными закономерностями функционирования общественного производства¹.

Субъектами мировой экономики  являются национальные хозяйства (экономики  отдельных стран), региональные экономические объединения (объединения стран, возникающие на базе межгосударственных соглашений, согласованно регулируемые национальными или межгосударственными органами в целях создания преференций друг другу и в процессах внутрирегионального перемещения факторов и результатов производства), международные корпорации международные экономические организации, отдельные фирмы.

Основными субъектами мировой экономики  являются национальные хозяйства -- исторически  сложившиеся в определенных территориальных (национальных) границах системы общественного воспроизводства.

Мировые ресурсы или ресурсы  мировой экономики включают в  себя:

• население и трудовые ресурсы мирового хозяйства,
• природный потенциал мирового хозяйства,
• капитальные ресурсы мирового хозяйства.

Научно-технический прогресс в  настоящее время ведут к тому, что воздействие природно-ресурсного потенциала на мировое хозяйство  постепенно ослабевает, однако экономике мира требуется все большее количество ресурсов для дальнейшего развития.

2. Население и трудовые ресурсы мирового хозяйства,

Трудовые ресурсы — та часть  населения, обладающая физическим развитием и интеллектуальными (умственными) способностями, необходимыми для трудовой деятельности. В трудовые ресурсы входят как занятые, так и потенциальные работники. Трудовые ресурсы представляют собой категорию, занимающую промежуточное положение между экономическими категориями «население» и «совокупная рабочая сила».

К трудовым ресурсам относят население в трудоспособном возрасте (в России — женщин с 16 до 55 лет и мужчин с 16 до 60 лет). Если из числа этих потенциальных работников исключить студентов и учащихся, военнослужащих, инвалидов и женщин, занятых воспитанием детей, то оставшуюся часть называют экономически активным населением (рабочей силой). Она включает как работающих, так и безработных.

В середине нашего десятилетия экономически активное население мира составляло около 3 млрд чел., т.е. немногим меньше половины всех жителей Земли. Из них лишь около 0,5 трлн приходилось на развитые страны, хотя здесь и производится 56% ВВП мира. Остальные 2,5 трлн чел. сосредоточены в странах с формирующимися рынками, в том числе в России экономически активное население составляет 77 млн чел.²

В количественном отношении в состав трудовых ресурсов входит все трудоспособное население, занятое независимо от возраста в сферах общественного хозяйства и индивидуальной трудовой деятельности. В их состав включаются также лица трудоспособного возраста, потенциально способные к участию в труде, но занятые в домашнем и личном крестьянском хозяйстве, на учебе с отрывом от производства, на военной службе. В структуре трудовых ресурсов с позиции их участия в общественном производстве выделяют две части: активную (функционирующую) и пассивную (потенциальную).

В постиндустриальной экономике оба  главных для нее ресурса —  труд и знания — объединяются в  человеческом капитале (недаром этот термин родился в постиндустриальные времена). Оценка рабочей силы прежде всего с точки зрения ее качества приводит к ряду последствий.

Стремление работника получить наилучшее образование в соответствии с достижениями современной науки и все возрастающее внимание к своему здоровью, отдыху, культурному уровню, жилищным условиям и транспортной мобильности приводит к быстрому росту затрат (и частных, и государственных) на эти отрасли, большинство из которых в России объединяют под названием «социально-культурная сфера» (за рубежом ее называют обычно короче — «социальная сфера»). Она становится главным объектом расходов как всего общества, так и домохозяйств. Например, в российском расширенном бюджете (т.е. бюджете федерации плюс бюджеты регионов и государственных внебюджетных фондов) на социально-культурные мероприятия, а также науку и жилищно-коммунальное хозяйство приходится более 60% всех расходов. А в структуре расходов российских домашних хозяйств эти затраты могут быть оценены примерно в 40%.

Подсчитанные в целом по стране подобные затраты за период в 13—14 лет (это максимальный срок обучения среднестатистического работника в ведущих развитых странах в конце прошлого века) можно рассматривать как величину человеческого капитала, накопленного в этой стране. Если перевести эти расчеты в доллары по ППС, то в конце прошлого десятилетия величина накопленного в мире человеческого капитала выглядела следующим образом (табл.1)³.

Таблица 1. Оценка человеческого капитала в ряде стран мира.

Страны и регионы	Человеческий капитал
	общий объем, трлн долл. 1    % к  мировому итогу
Мир в целом	365	100
Страны «семерки» и ЕС	215	59
В том числе США	95	~
Страны СНГ	40	11
В том числе Россия	30	8
Прочие страны	110	30
В том числе Китай	25	7
Индия	7	2
Бразилия	9	2

Как видно из табл. 1, человеческий капитал мира сосредоточен в развитых странах, хотя в них проживает лишь 15% населения.

Одним из последствий быстрого роста  стоимости человеческого капитала является удорожание рабочей силы прежде всего в развитых стран в связи с быстрым ростом стоимости человеческого капитала в азиатской группе стран. А в результате недорогая рабочая сила становится все более важным конкурентным преимуществом для экспортеров из остальных стран (отсюда, например, обилие в мире простых и недорогих китайских товаров). Более того, это подталкивает ТНК развитых стран к переносу в остальные страны мира тех производств, в которых можно максимально использовать менее дорогой местный человеческий капитал (значительная часть упомянутых товаров китайского происхождения произведена на предприятиях ТНК в КНР).

Другой важной составляющей оценки трудовых ресурсов является оценка населения мира.

К концу  нашего десятилетия население мира насчитывало 6,7 млрд чел., а в середине следующего десятилетия оно, по оценке ООН, составит 7,2 млдр. Если вспомнить, что еще 100 лет назад, перед Первой мировой войной, население мира составляло 1,8 млрд, а 400 лет назад — всего около 0,5 млрд чел., то налицо ускорение темпов роста населения — от среднегодовых 0,1% за первые 500 лет прошедшего тысячелетия до 1,9% в 1950-1973 гг.

Однако затем они начинают снижаться, хотя и остаются все еще высокими — по данным Всемирного банка, 1,2% в 2000-2007 гг. и составят 1,1% в среднем за2004-2015 гг. (рис. 1). Ускорение темпов роста численности населения с последующим их падением является следствием так называемого демографического перехода, когда при переходе от традиционной стадии общества к индустриальной рождаемость остается все еще высокой, а смертность резко снижается вследствие повышения уровня жизни и успехов здравоохранения.

Рис.1. Данные по величине населения мира

А в результате население в разных группах стран и регионах мира растет с разной скоростью. В развитых странах темпы естественного прироста (т.е. без учета внешней миграции) невелики (кроме США) и порою даже отрицательны, но в целом население растет (среднегодовыми темпами 0,7% в 2000-2007 гг.) и будет продолжать расти (0,5% в 2004-2015 гг., по прогнозу). Во многом это происходит благодаря притоку иммигрантов из менее развитых стран, так как рождаемость в развитых странах низкая — в среднем 1,8 ребенка на женщину в детородном возрасте. В результате доля развитых стран в общем населении мира имеет тенденцию к снижению, и в них, даже с учетом стран ЦВЕ, будет в 2020 г. проживать (по прогнозу ИМЭМО РАН) лишь около 15% населения, и к тому же постаревшего.

В группе развивающихся стран ситуация противоположна. Хотя в этих странах уже началось снижение темпов прироста населения (даже в Африке южнее Сахары ожидается их снижение в 2004-2015 гг. до 2,2% в год), однако они остаются намного выше темпов роста населения в развитых странах. В результате, по прогнозу ИМЭМО РАН, в 2020 г. доля Африки, Азии (без стран с переходной экономикой) и Латинской Америки в населении мира возрастет с нынешних 56 до 60,5%. Индия по численности населения (1305 млн чел.) приблизится к КНР, население Бразилии и Индонезии сильно превысит 200 млн, а население Пакистана, Бангладеш и Нигерии будет приближаться к этой цифре. Такой рост населения будет идти во многих развивающихся странах на фоне серьезных проблем с качеством их человеческого капитала: в Индии 39% взрослого населения по-прежнему неграмотны (в Бангладеш и Пакистане — даже 50%), в Африке южнее Сахары около четверти населения заражено СПИДом. К тому же при больших темпах роста населения велика демографическая нагрузка, т.е. соотношение нетрудоспособных и трудоспособных, хотя здесь нетрудоспособные представлены прежде всего детьми (44% населения Африки южнее Сахары), а не стариками, как в развитых странах.

В странах с переходной экономикой проживает 28% населения мира и ожидается, что в 2020 г. этот показатель будет меньше — 25,5%. Три четверти населения этой группы стран живет в самой населенной стране мира — Китае (1320 млн чел в 2007 г. и, по прогнозу, 1374 млн в 2020 г.). Китаю удалось благодаря активной политике снижения рождаемости добиться сокращения темпов прироста населения за последние 30 лет почти в три раза — до 0,6% в среднем за год в 2000—2007 гг., т.е. до уровня развитых стран, что позволяет смягчить очень большую проблему Китая — высокую скрытую безработицу. Большинство остальных странах с переходной экономикой столкнулось с противоположной проблемой — чрезмерно медленным ростом или даже сокращением численности населения: по прогнозу ИМЭМО РАН, за 2006-2020 гг. оно сократится в России со 142 до 140 млн чел., на Украине — с 48 до 47 млн, останется практически на прежнем уровне в большинстве стран ЦВЕ и будет расти только в Юго-Восточной Европе и мусульманских республиках СНГ. Демографическая ситуация в этих странах является следствием наложения друг на друга двух тенденций — завершения демографического перехода на фоне экономических потрясений. А в результате в ряде этих стран возникает характерная проблема — полноценному экономическому росту начинает мешать нехватка трудовых ресурсов, особенно квалифицированных, при сохраняющейся застойной безработице в ряде отраслей и регионов.

Можно сделать следующие выводы по данному виду ресурсов.

1. Способность человека к труду,  приносящая ему доход, называется  человеческим капиталом. Данный  термин, в отличие от термина  «трудовые ресурсы», принимает во внимание не только количество, но и качество рабочей силы. Основные ресурсы человеческого капитала сосредоточены в развитых странах, немало их и в странах с переходной экономикой, особенно в России.

2.  В мире налицо ускорение  темпов роста населения — от среднегодовых 0,1% за первые 500 лет прошедшего тысячелетия до 1,9% в 1950—1973 гг. Затем они начинают снижаться, хотя и остаются все еще высокими —  1,2% в 2000—2005 гг. и составят  1,1% в среднем за 2004—2015 гг. Ускорение темпов роста численности населения с последующим их падением является следствием так называемого демографического перехода, который закончился или заканчивается в развитых странах и большинстве стран с переходной экономикой, но в котором все еще находится большинство развивающихся стран.

3. В середине нашего десятилетия  экономически активное население мира составляло около 3 трлн чел., т.е. немногим меньше половины всех жителей Земли. Из них лишь около 0,5 трлн приходилось на развитые страны, хотя здесь и производится более 52% ВВП мира. Остальные 2,5 трлн чел. сосредоточены в странах с формирующимися рынками, в том числе в России экономически активное население составляет 74 млн чел.

 

3. Природный потенциал мирового хозяйства

Развитие мирового хозяйства базируется на значительных запасах природных ресурсов, которыми располагает человечество (несмотря на все более интенсивное их использование).

Специфика преобладающей части  промышленного сырья и топлива минерального происхождения связана с его ограниченностью и невозобновляемостъю (невоспроизводимостъю), что в условиях роста населения мира и постоянного расширения промышленного производства ставит задачи поиска и освоения новых источников топливно-сырьевых ресурсов и экономного их расходования.

Полезные ископаемые — это природные минеральные образования в земной коре неорганического или органического происхождения, которые при данном уровне развития науки и техники могут быть использованы в народном хозяйстве в естественном виде как сырье или после соответствующей переработки.

Природные ресурсы классифицируются в зависимости от критерия:

•  по принадлежности к природной  среде;

•  исчерпаемости;

•  направлению использования;

•  физическому состоянию.

По принадлежности к природной  среде ресурсы делятся:

•  на ресурсы литосферы (полезные ископаемые земельные и почвенные ресурсы);

•  ресурсы гидросферы (ледники, воды суши и мирового океана);