Сущность персонального экономиста

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Введение

 

Многие сотрудники предприятий боятся планёрок. Не удивительно, ведь руководитель обычно призывает персонал работать лучше, продуктивнее, задавая всем один вопрос: «Почему нет прибыли?». Потом в кулуарах работники возмущаются, так как считают, что в их обязанности не входит анализировать передвижение средств на счетах предприятия. Они правы, потому что в штате любой уважающей компании должен быть экономист, который будет знать ответ на вопрос — откуда берётся прибыль, и почему её нет. Эта профессия в наше время актуальна, потому что экономист осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности организации, разрабатывает мероприятия по обеспечению режима экономии, повышению эффективности работ, выявлению резервов, предупреждению потерь и непроизводительных расходов, более рациональному использованию всех видов ресурсов. Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для проведения работ (услуг), исследований и разработок в освоении новой техники и технологии.

Цель данной работы: выяснить сущность своей профессии.

Экономист —  это специалист, который анализирует  деятельность предприятия в целом и разрабатывает схемы действий на будущее, дабы где-то сэкономить, уменьшить расходы и выявить резервы.

Экономист —  профессия современности. Хотя само слово «экономика» было придумано  в Древней Греции и означало «домоводство», то есть экономическому анализу подвергалось ведение домашнего хозяйства. Первым экономистом считается Аристотель, который строил теории насчёт обмена товаров, их стоимости и полезности.

Экономист является одним из самых значимых специалистов на предприятии. Ни одно предприятие не может вести свою деятельность без бизнес-плана. Именно этот сотрудник задаёт вектор движения совместных усилий всех работников. Нужно правильно расставлять приоритеты и цели, чтобы получить максимальную прибыль с наименьшими потерями.

Работодатели  предъявляют такие требования: профильное образование, успешный опыт в составлении  бизнес-планов, умение проводить исследования на основании формул и имеющихся  данных, аналитическое мышление и  владение программой 1С.

Особенностью  этой профессии в современных реалиях есть то, что сейчас на рынке труда переизбыток экономистов. Спрос породил очень уж большое предложение, поэтому работодатели выбирают не вчерашних выпускников, а специалистов с опытом. Как показывает практика, не все выпускники свободно ориентируются в бухгалтерском и налоговом учёте, а о точности прогнозов вообще говорить не приходится.

Специальность «Экономист» есть почти во всех ВУЗах; даже тех, которые к экономике  имеют косвенное отношение. Выпускники финансовых факультетов также имеют шансы занять эту должность.

2 Возникновение и развитие ВУЗа

2.1 История образования ТУСУРа

 

Томский институт радиоэлектроники и электронной техники (ТИРиЭТ) был  создан в 

 1962 году на базе двух факультетов Томского политехнического института (ТПИ) – РТФ (радиотехнического факультета) и ЭРУФ (факультета электрорадиоуправления). 

 Институт был организован в составе трех факультетов дневного обучения: радиотехнического; радиоуправления (ныне — радиоконструкторский); электронной техники и факультета вечернего и заочного обучения. В 1971 году ТИРиЭт был переименован в Томский институт автоматизированных систем управления и радиоэлектроники (ТИАСУР).

В 1997 году вуз получил  статус университета и новое название — Томский государственный университет  систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР).

Сегодня ТУСУР — один из ведущих вузов Российской Федерации. 

 Подготовка специалистов и инженеров ведется в ТУСУРе на семи дневных и вечерне-заочном факультете по 55 специальностям и направлениям в области радиотехники, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, программирования, автоматики и систем управления, информационных технологий, экономики и социальной работы.

С 2004 года на всех факультетах  и кафедрах вуза реализуется рейтинговая система оценки.

В мае 2006 года в рамках приоритетного национального проекта  «Образование» ТУСУР стал победителем  в конкурсе образовательных учреждений высшего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные  программы. 

 За свою историю ТУСУР разработал несколько технологий, позволяющих ему успешно работать в рыночной среде. Динамичное развитие университета демонстрирует эффективность выбранного направления развития. «Фирменной технологией» является идея «большого университета», включающего ТУСУР, его филиалы и представительства, НИИ и действующие на их основе предприятия.

В ТУСУРе создана инфраструктура «Учебно-научный-инновационный комплекс ТУСУР» (УНИК ТУСУР), который составляют научно-исследовательские институты, конструкторские бюро, студенческие конструкторские бюро, Инжиниринговый центр, первый в стране научно-технологический парк, студенческий бизнес-инкубатор, научные лаборатории и наукоемкие фирмы. 

 ТУСУР отличается высоким уровнем компьютеризации — на одного студента дневной формы обучения приходится один компьютер. Это уникальный показатель для многих европейских стран. Корпоративная вычислительная сеть ТУСУРа объединяет студгородок и все корпуса университета.

В университете созданы  необходимые условия для активного  использования информационных ресурсов: есть современная техника, лицензионное программное обеспечение, создано комплексное программное обеспечение поддержки учебного процесса - электронные учебники, лекции, тестирующие программы, система электронного мониторинга. 

Одним из «фирменных»  направлений работы является развитие сети филиалов и дистанционного образования. Сегодня факультет дистанционного образования, созданный при ТУСУРе, - самый крупный центр дистанционного обучения за Уралом. ФДО оснащен  новейшей техникой и предоставляет образование десяти тысячам студентов более чем в 100 городах России и стран СНГ.

Важной составляющей динамичного развития вуза является укрепление международных связей. Сегодня  ТУСУР имеет соглашения о сотрудничестве с университетами и организациями США, Великобритании, Германии, Франции и других стран. Реализуются программы обмена студентами и аспирантами, сотрудники университета участвуют в международных конференциях. 

На базе университета организованы: Сибирское отделение  Международной академии наук высшей школы, Томский научный центр Сибирского отделения академии инженерных наук РФ, Томский филиал международной инженерной академии, Сибирская академия последипломного образования и первый в стране научно-технологический парк.

В 2002 году, впервые в истории российской вузовской системы, на базе ТУСУРа был открыт филиал Международного исследовательского центра — Центра радиолокации, излучения и коммуникации Делфтского университета (Нидерланды) для проведения совместных исследований.

Большое внимание в ТУСУРе уделяется организации свободного времени. В ТУСУРе созданы 3 театральные студии, 12 клубов по интересам, команды КВН, шоу-группа «Атлантис» и клуб бального танца «Экситон», активно развивается студенческий спорт. У вуза есть своя телестудия «ТВ-ТУСУР», передачи которой идут еженедельно на одном из городских каналов, и газета «Радиоэлектроники».

3 История образования экономического факультета в ТУСУРе

3.1 О факультете

 

Обучение  на экономическом факультете ТУСУР  отличается от привычной схемы «учитель - ученик». Здесь в студентах видят представителей особой категории персонала, вместе с которыми преподаватели стремятся к одной общей цели: готовят высококвалифицированных специалистов. При таком подходе роль преподавателя как носителя информации и консультанта дополняется ещё одной важной ролью – ролью менеджера, ведущего свою команду к успеху.

Параллельно с учёбой студенты участвуют в  дополнительных семинарах и тренингах, проводимых с участием представителей реального бизнеса. Это тоже помогает готовить будущих специалистов к практической работе.

Дополнительное  преимущество на рынке труда выпускников  экономического факультета ТУСУР заключается  в том, что во время учёбы они  получают хорошую компьютерную подготовку,  поэтому, помимо знания экономики, прекрасно разбираются в информационных технологиях и владеют навыками программирования.

Дело в  том, что на экономическом факультете ТУСУР, кроме направлений экономики  и менеджмента, есть два информационных направления – «Информатика и  вычислительная техника» и «Информационные системы». И все уже знают, что в результате специально организованного обмена компетенциями наши экономисты и менеджеры не боятся компьютеров, а наши инженеры разбираются в менеджменте и экономике. Не правда ли, мечта любого работодателя?

Выпускники  информационных направлений экономического факультета тоже выгодно отличаются от других выпускников технических  вузов. Дополнительно к стандартному набору экономических дисциплин  они изучают 4 семестровых курса  менеджмента, маркетинга, финансов и планирования бизнеса. Это позволяет им вместе с профессиональным дипломом получить ещё и сертификат факультета в области бизнес-образования.

Магистратура  экономического факультета:

Экономический факультет ТУСУР владеет лицензиями на обучение бакалавров и магистров по двум экономическим и одной информационной магистерским программам, а именно: «Управление проектами», «Финансы», «Информационное и программное обеспечение автоматизированных систем». Студентам информационных направлений, освоившим экономические и управленческие дисциплины с отличными оценками, открыт путь в магистратуру по экономике и менеджменту. В результате возникает уникальная ситуация: наш выпускник за 6 лет (4 года бакалавриата плюс 2 года магистратуры) может получить два самых перспективных диплома – один в области информатики, другой – в области экономики и управления.

Для этого  надо поступить на информационное направление (тем более, что количество мест, финансируемых за счёт бюджетных  средств, достаточно велико), а затем  реально оценить и использовать эту уникальную возможность.

Возможен  и симметричный вариант: уровень  компьютерной подготовки наших выпускников  экономических направлений позволяет  освоить им информационную магистратуру. Тем, кто уходит в компьютерный бизнес, это может оказаться очень кстати.

Выпускники  экономического факультета:

Выпускники  экономического факультета занимают высокие  должности в банках Российской Федерации, работают в государственных корпорациях, инвестиционных фондах, финансовых и  страховых компаниях, налоговых органах, аудиторских и консалтинговых фирмах, крупных производственных предприятиях, плановых, экономических, финансовых отделах и службах, кадровых агентствах, отделах автоматизации, дизайнерских фирмах и рекламных агентствах, а также организуют свой собственный бизнес.

Обучение  по сокращённой программе:

Для тех, кто  желает получить второе или завершить  первое высшее образование в сокращённые  сроки, преподаватели ЭФ разработали  удобную форму заочного обучения с сопровождением. Эта форма предусматривает полное обеспечение каждого студента учебной литературой и реализацию так называемой накопительной технологии блочного обучения с применением гибких графиков индивидуальных консультаций и экзаменов.

 

2.  Кафедра экономики

 

Кафедра экономики  была создана в 1996 году на базе двух разноплановых кафедр университета: общей экономической – кафедры экономики организации производства (ЭиОП) - и профилирующей – кафедры моделирования систем (МС), выпускавшей бакалавров по информатике и вычислительной технике. В результате объединения у студентов двух современных направлений – экономики и информатики – открылись уникальные возможности: у студентов-экономистов появились хорошо оснащённые компьютерные классы, а информатики погрузились в среду экономических приложений. В итоге выиграли и выпускники, накапливающие конкурентные преимущества на рынке труда, и их работодатели, получающие прекрасно подготовленных специалистов.

В 2004 году из кафедры экономики была выделена дочерняя кафедра экономической  математики, информатики и статистики (ЭМИС) , и в дальнейшем ей были переданы обязанности по подготовке студентов-информатиков и обеспечению глубокой математической и информационной (компьютерной) подготовки современных экономистов.