Сущность, содержание и функции моделей и моделирования

При математическом моделировании можно выделить два  взаимосвязанных этапа

постановка  задачи и построение модели;

исследование  сформированной модели средствами конкретной математической теории

На первом этапе происходит выбор объекта  моделирования; изучение его структуры  и свойств; выделение основных факторов, влияющих на объект; выбор переменных, параметров модели и математического  аппарата для построения и реализации; построение конкретных математических структур уравнений, алгоритмов и т.п.).

На втором этапе применяют конкретные методы исследования в рамках выбранного математического  аппарата, позволяющие делать выводы об основных чертах поведения моделируемого объекта

Имитационное моделирование. Моделирование рассматривается как имитационное, а соответствующая модель называется имитационной, если она столь сложна, что для получения результатов, касающихся ее поведения, приходится привлекать современные электронно-вычислительные машины (ЭВМ) или, как сейчас чаще говорят, компьютеры. Под имитацией в таком случае понимается проведение на компьютерах различных серий экспериментов с моделями, которые представлены в качестве некоторого набора (комплекса) программ для компьютера. Имитационной является та модель, которая специально предназначена для исследования в режиме имитации, т.е. для сравнения характеристик

Поскольку в  действительности невозможно избежать случайных внешний воздействий  на изучаемый объект, то при имитационном моделировании (при условии привлечения  ЭВМ) особую роль имеет возможность  многократного воспроизведения  моделируемых процессов с последующей  их статистической обработкой. На основе набираемых в ходе компьютерных экспериментов  статистик делаются выводы в пользу того или иного варианта функционирования, или, к примеру, конструкции моделируемого  реального объекта или сущности явления.

Компьютерное моделирование  это метод решения задачи анализа или синтеза сложной системы на основе использования ее компьютерной модели. Суть компьютерного моделирования заключена в получении количественны и качественных результатов на основе имеющейся модели. Качественные выводы, получаемые по результатам анализа позволяют обнаружить неизвестные ранее свойства сложной системы: ее структуру, динамику развития, устойчивость, целостность и др. Количественные выводы в основном носят характер прогноза некоторых будущих или объяснения прошлых значений переменных, характеризующих систему.

Целью компьютерного  моделирования является не только описание существующих явлений в поведении  объекта, но и предсказание его поведения  в нестандартных ситуациях. Одно из основных направлений использования  компьютерного моделирования поиск  оптимальных вариантов внешнего воздействия на объект с целью  получения наивысших показателей  его функционирования.

Этапы компьютерного  моделирования:

выбор целей  моделирования;

построение  объектно-ориентированных моделей  на основе использования инструментальных программных средств

исследование  построенных моделей;

интерпретация результатов исследования в терминах исходной задачи;

анализ полученных моделей на адекватность рассматриваемому явлению. 

3. Особенности моделирования социальных процессов

Моделирование социальных процессов преследует множество  различных целей и задач. Моделирование  позволяет определить оптимальные  размеры, а также предсказать  поведение системы (например, системы  социальной защиты многодетных семей  в условиях рыночных отношений). В  процессе моделирования анализируется  целый ряд факторов, в результате которых обосновываются разные уровни жизни. В отечественной и зарубежной практике принято различать 4 уровня жизни: прожиточный минимум, достаточный, социально необходимый и социально  комфортный. Каждый из уровней жизни  содержит в себе ряд показателей, в связи с чем при моделировании  рассчитываются возможности их осуществления (экономические, организационные, духовные и т.д.); определяются предполагаемые сроки реализации, их прогнозное видение.

Моделирование в социологии это метод исследования социальных явлений и процессов  на их моделях, т. е опосредованное изучение социальных объектов, в процессе которого они воспроизводятся во вспомогательной  системе (модели) замещающей в познавательном процессе оригинал и позволяющей  получать новое знание о предмете исследования.

Имеется два  подхода к построению модели общественных процессов: локальный и глобальный. В локальном случае рассматриваются поведение нескольких индивидов (личностей) или групп и на основе их локального взаимодействия показывается общее развитие общества. Описываются объекты исследования: человек, семья, группа. Задаются возможные состояния объектов, перечислятся факторы внутреннего и внешнего воздействия и определяются правила, по которым объекты моделирования развиваются и взаимодействуют друг с другом и с внешней средой.

При глобальном подходе рассматривается весь социум (этнос, государство, все человечество), исследуются общие для всех характеристики (например политическая система). Как  правило, при глобальном подходе  исследуются большие промежутки времени (несколько десятков или  сотен лет), так как тогда на динамике социума менее сказывается  поведение отдельного человека, партии и т.п. Для изучения выбирается объект исследования, выделяется его структура (элементы, функциональные зависимости, определяется интервал времени век, тысячелетие).

Западные  исследователи рассматривают данные подходы с точки зрения различных  уровней абстракции, говоря о "восходящей" (bottom up) и "нисходящей" (top-down) моделях. В восходящей модели идут от модели индивидуального взаимодействия к модели группового, что в свою очередь ведет к модели общества в целом. А в нисходящем случае, наоборот, от модели общества в целом "спускаются" к моделям группового и индивидуального взаимодействия.

Исходя из вышесказанного строятся соответствующие  математические модели. Выделяются следующие  критерии классификации математических моделей социальных процессов:

тип математического  аппарата, посредством которого осуществляется формализация процесса. Основное различие связано с тем, является ли модель стохастической вероятностной, случайной, то есть характер изменения точно  предсказать невозможно, или детерминистской (определенной, причинно-обусловленной). Другие подклассификации относятся  к типу используемых переменных: непрерывное  или дискретное время; является ли зависимая  переменная непрерывной, или лее  представляет дискретные состояния;

основная  функция моделей процессов в  теоретическом и эмпирическом исследовании. В соответствии с этой основной функцией модели делятся на теоретические  эмпирические.

содержание  анализируемых процессов: процессы в малых и больших группах, процессы индивидуального и группового принятия решений, динамика групповой  структуры и т.д.;

тип концептуализации социального процесса: рассматривается  ли данный процесс как процесс  без управления или как управляемый  процесс Управляемые процесс  можно разделить на процессы целесообразного  поведения рефлексного типа и  процессы целенаправленного поведения  не рефлексного типа.

Заключение

Моделирование - один из важнейших этапов проектной  деятельности. Человечество, имея модели, сознательно ищет и находит пути к выходу. Сначала - охота и собирание, потом - переход к земледелию и  скотоводству, от кочевого до оседлого образа жизни, от сел до городских  поселений; освоения ресурсов Мирового океана и т.д. Моделирование в  широком смысле - многоплановый метод  исследования, один из путей познания. В узком смысле - специальное научное  исследование, предметом которого выступают  перспективы развития явлений.

Одним из важнейших  видов моделирования является социальное моделирование - это предвидение  тенденций и перспектив возможного развития социальных систем, объектов, общественных явлений, процессов на основе построения моделей. Объектом социального  моделирования могут быть все  социальные системы, все явления, протекающие  в обществе. Социальное моделирование - это определение вариантов развития и видов наиболее приемлемого, оптимального, исходя их ресурсов, времени и социальных сил, способных обеспечить их реализацию.

Моделирование является составной частью процесса разработки социального проекта. В  отрыве от проектирования моделирование  теряет свой практический смысл. Социальное моделирование позволяет учитывать  различные варианты движения и развития социальных систем. Выработка верных прогнозов позволяет сделать  более совершенным управление, эффективным - проектирование.

В современных  условиях умение предвидеть и прогнозировать будущее, а следовательно, и влиять на социальные процессы становится также  одним из самых ценных качеств  молодого специалиста.

Список литературы

1. .Логические  основы метода моделирования  / Под ред. Е.С. Геллер. - М.: Издательский  дом «Этносфера», 2008. - 152 с.
2. .Моделирование в науке и технике / Под ред. проф. Ю.Г. Бирюкова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2011. - 376 с.
3. 4.Новик И.Б. Моделирование как метод научного исследования. - М.: Гардарики, 2009. - 149 с.
4. Сафронова В.М. "Прогнозирование и моделирование в социальной работе": М.: 2011
5. Гуц А.К., Коробицын В.В., Лаптев А.А. "Социальные системы. Формализация и компьютерное моделирование" 2010
6. Райцин В.Я. Моделирование социальных процессов 2008
7. Теория социальной работы. Под ред. Е.И. Холостовой. М.: Юристъ, 2001
8. Добров Г.М. Рабочая книга по моделированию: М.: 2008
9. http://www.ideanaroda.ru/4biblioteka/2fond/fondV/zernovmodel. htm
10. http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/54338