Правильность речи: нормы ударения и грамматики

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

“Московский институт лингвистики”

 

 

 

Специальность______________________________________________ 
          

Дисциплина ________________________________________________________

 

 

РЕФЕРАТ

на  тему:

             Правильность речи: нормы ударения и грамматики

 

 

Выполнила студентка 4 курса

Проверил  ________________________

 

 

 

МОСКВА 2012  г.

 

Содержание

 

1. Введение                                                                                                        3
2. Понятие «правильность  речи», «языковая норма»                   5   3. Нормы грамматики                                                                                   6 4.  Нормы ударения                                                                                        7 4.1 Типы ударения                                                                                          9 5. Заключение                                                                                                  13        6. Литература                                                                                                   15

 

1. ВВЕДЕНИЕ

Важнейшим достижением человека, позволившим ему использовать общечеловеческий опыт, как прошлый, так и настоящий, явилось речевое общение, которое развивалось на основе трудовой деятельности. Речь является одним из центральных понятий в жизни общества и, главным образом, в жизни каждого человека. Поэтому вопрос правильности речи стоит наиболее остро. В наше время мы не можем оставаться равнодушными к процессу деградации общества, который выражается в снижении грамотности, оскудении русского языка, утраты им образности, эмоциональности, благозвучия. Таким образом, определяется актуальность данной работы.

Учение о культуре речи зародилось еще в Древней Греции в рамках риторики как учение о  достоинствах и недостатках речи. В исторических трактатах содержались рекомендации по соблюдению правильности, чистоты, ясности, точности, логичности и выразительности речи, а так же советы по поводу того, как этого добиться. Кроме того, еще Аристотель призывал не забывать об адресате речи: "Речь состоит из трех элементов: самого говорящего, предмета, о котором он говорит, и лица, к которому он обращается и которое есть, собственно, конечная цель всего"¹.

Умение правильно построить  и произнести устное сообщение входит в число необходимых навыков  современного специалиста в любой  области. Причем важно не только то, что мы говорим, но и как мы говорим.

Целью моей работы является рассмотрение таких понятие как правильность речи, и ее компонентов: нормы ударения и нормы грамматики.

 Задачи работы:

1. Определить, что такое правильная  речь;

3. Что такое языковая норма, виды языковых норм.

4. Определить, показать с примерами, что такое:

А) нормы ударения;

Б) нормы грамматики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. ПОНЯТИЯ «правильность речи», «языковая норма»

Правильность  речи такое коммуникативное качество речи, которое возникает на основе соотношения речь—язык. Правильность речи — это соответствие ее языковой структуры действующим языковым нормам: нормам произношения, ударения, словообразования, лексическим, морфологическим, синтаксическим и стилистическим².

Языкова́я но́рма — исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период. ³

Оставляя в стороне  теоретические дискуссии о языковой норме, можно принять следующее определение литературной нормы: "Это относительно устойчивый способ (или способы) выражения, отражающий исторические закономерности развития языка, закрепленный в лучших образцах литературы и предпочитаемый образованной частью общества"⁴.

 

 

 

 

 

 

 

3. НОРМЫ ГРАММАТИКИ

Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические. ⁵

• Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов.

Словообразовательной  ошибкой является употребление несуществующих производных слов вместо существующих производных слов с других аффиксом, например, описывание характера, продажничество, беспросвет, произведения писателя отличаются глубизной и правдивостью.

• Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.). Типичным нарушением морфологических норм является употребление слова в несуществующей или несоответствующей контексту словоизменительной форме (проанализированный образ, царящиеся порядки, победа над фашизмами, назвал Плюшкина прорехом).
• Синтаксические нормы предписывают правильное построение основных синтаксических единиц - словосочетаний и предложений.

Эти нормы включают правила согласования слов и синтаксического  управления, соотнесения частей предложения  друг с другом с помощью грамматических форм слов с той целью, чтобы предложение  было грамотным и осмысленным  высказыванием. Нарушение синтаксических норм имеется в следующих примерах: читая ее, возникает вопрос; Поэме характерен синтез лирического и эпического начал; Выйдя замуж за его брата никто из детей не родился живым.

4. НОРМЫ УДАРЕНИЯ

Ударение в русском  языке - это выделение одного из слогов в составе слова усилением  голоса. Правильная постановка ударения является необходимым признаком  культурной, грамотной речи. Есть немало слов, произношение которых служит как бы лакмусовой бумажкой уровня речевой культуры. Часто достаточно услышать от незнакомого человека неправильное ударение в слове (вроде: магазин, новорожденный, инструмент, документ, портфель, перевезены, облегчит и т.п.), чтобы составить не слишком лестное мнение о его образовании, степени общей культуры, так сказать, уровне интеллигентности.

Нормы ударения, или акцентологические  нормы нарушаются особенно часто. Это объясняется, во-первых, тем, что изменчивость норм приводит к неизбежному (хотя и временному) сосуществованию старого и нового вариантов, а это порождает колебания в выборе одного из них, во-вторых, трудностью усвоения ударения, которое в русском языке является разноместным и подвижным: паспорт, арест, протокол и др. При образовании грамматических форм слова оно часто переходит с одного слога на другой: река - реки, голова - головы и т.п.

Сложность и прихотливость  русского ударения широко известны. Пожалуй, ни одна другая область русского языка  не вызывает сейчас столько ожесточенных споров, недоумений и колебаний. Все  хотят знать, как же все- таки правильно: пЕтля или петлЯ, твОрог или творОг, индУстрия или индустрИя, родИлся или родилсЯ? Многие сетуют на то, что современные поэты расшатывают общелитературную норму, допуская в стихах, иногда даже в одной и той же строфе, акцентологические дублеты.

Правильная постановка ударения является необходимым признаком  культурной, грамотной речи. Есть немало слов, произношение которых служит как бы лакмусовой бумажкой уровня речевой культуры. Часто достаточно услышать от незнакомого человека неправильное ударение в слове (вроде: мОлодежь, магАзин, изобрЕтение, новорОжденный, инстрУмент, докУмент, прОцент, кОклюш, свеклА, Атлет, кОрысть, дОцент, пОртфель, соболезновАние, перевЕдены, перевЕзены, облЕгчит, людЯм и т.п.), чтобы составить не слишком лестное мнение о его образовании, степени общей культуры, так сказать, уровне интеллигентности. Поэтому нет необходимости доказывать, как важно овладеть правильным ударением. Вряд ли нужно доказывать необходимость уметь преодолевать эти трудности: навыки правильно ставить ударение является существенным элементом речевой культуры.

Весь вопрос в том, как  их преодолевать. Правда, мы не так уж беспомощны; если ударение в начальной  форме многих и многих слов приходится запоминать (или проверять, почаще заглядывая в словари-справочники), то для ударения в производных формах слов тех или иных грамматических разрядов существуют свои правила, хотя применение их не столь простое. Например, какими правилами руководствоваться, чтобы установить нормативное ударение в форме родительного падежа единственного числа от слова гусь (гу́ся или гуся́), в форме винительного падежа от слова река (ре́ку или реку́) и т.д.? Все же для многих подобных случаев имеются определенные правила. Не по прихоти языковедов мы должны говорить каталОг, инженЕры, согласно закон У. Дело в том, что другие варианты противоречат речевому обычаю, не соответствуют традиционному употреблению этих слов интеллигентными людьми. А словари и грамматики лишь отражают то, что независимо от лингвистов сложилось в литературном языке. Это очень хорошо понимал А.С. Пушкин, который еще в 1833 г. писал: «Грамматика не предписывает законов языку, но изъясняет и утверждает его обычаи»⁶.

4.1.ТИПЫ УДАРЕНИЯ

Выделение в устной речи какой-либо фонетической единицы с  помощью свойственных языку фонетических средств называется ударением в широком смысле. Акцентологические нормы –– это произносительные нормы в области ударения. В нашей речи различают три типа ударения: словесное, логическое и эмфатическое (от греч. emphasis – выразительность).

Словесное ударение – это особое выделение одного из слогов слова. Ударение является обязательным признаком знаменательных слов. Что же касается служебных слов, они так или иначе объединяются со знаменательными словами, образуя единое фонетическое слово с одним ударением.

Служебные слова выступают  по отношению к знаменательным в качестве проклитик либо энклитик. Служебные слова, примыкающие к последующему ударяемому слову, называются проклитиками (от греч.proklino – наклоняю вперед. Слова, примыкающие к предшествующему ударяемому слову называются энкли́тиками (от греч. enklíno – наклоняюсь).

Кроме ударных и безударных слов, наблюдаются также слова  слабоударяемые. С грамматической точки  зрения это местоимения, местоименные наречия, некоторые предлоги и союзы. Ударение в них ослаблено, но тем не менее имеется, о чем свидетельствует сохранения качества гласного [о]. С точки зрения своей фонетической природы русское словесное ударение характеризуется тремя признаками:

1) ударный слог отличается  большей длительностью, т.е. русское  ударение является количественным;

2) ударный слог произносится  с большей силой, поэтому русское  ударение называется силовым,  или динамическим;

3) в ударном слоге гласные  русского языка произносятся  наиболее ясно, тогда как в  безударном положении они редуцируются, т.е. русское ударение имеет  качественную характеристику.

Русское словесное ударение является свободным (разноместным) и может падать на любой слог слова и на разные морфемы: ра́дуга, рука́, розова́тый, передава́ть и т.д.

Ударение в одних словах может быть неподвижным (при склонении и спряжении ударение в словоформах остается на одном и том же слоге:дрожу́, дрожи́шь, дрожи́м…, заво́д, заво́да…), в других – подвижным(при склонении и спряжении ударение в его формах оказывается на разных слогах: голова́, го́ловы, голо́в…; пишу́, пи́шешь…).

Продуктивным типом в  русском языке является неподвижное  ударение.

Каждое самостоятельное  слово имеет, как правило, одно ударение, но в некоторых сложных по морфологическому составу, больших по объему словах возможно и второе, побочное ударение. Они неравноценны: главное, основное ударение слоговое; побочное – слабее главного и обычно ставится впереди основного.

Побочное ударение встречается:

а) в сложных словах: во̀донепроница́емый, высоко̀производи́тельный, а̀эрофо̀тосъёмка;

б) в словах с иноязычными  приставками: су̀перобло́жка, ко̀нтруда́р, мѐжконтинента́льный;

в) в некоторых сложносокращенных  словах: пѐдинститу́т, спо̀ртинвента́рь;

г) в некоторых двусложных и трехсложных предлогах и  союзах:о̀коло до́ма, когда̀ прие́дешь; потому̀ что хо́лодно.

Словесное ударение в русском  языке может различать: а) смысл  слова: хло́пок – хлопо́к, бе́лка – белка́, пи́ща – пища́;

б) формы одного и того же слова: хо́дите – ходи́те, насы́пать – насыпа́ть, о́кна – окна́;

в) варианты слов: добы́ча (общеупотр.) – до́быча (проф.); ди́кий(лит.)- дико́й (диал.); краси́вее – красиве́е (прост.), му́зыка (нейтр.)-музы́ка (уст.)