Животные США

В целом Кубинский кризис повлиял на мир лишь благотворно, заставив СССР и США идти на взаимные уступки во внешней политике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мартин учился в Эрфуртском университете и в 1505 году получил  степень магистра искусств. По желанию  своего отца, он начал осваивать  профессию адвоката. Но как-то, направляясь  пешком из Манефелта в Эрфурт, был застигнут грозой, которая заставила его припасть к земле. Он воскликнул: "Святая Анна, помоги мне, и я стану монахом". Позже Лютер пожалел о данной клятве, но чувствовал себя связанным. Он вступил в орден монахов и начал вести очень аскетическую жизнь, чтобы быть угодным Богу.

В 1507 году Лютера посвятили  в священники, и он начал работу учителем богословия, повышая свое положение как ученого. В 1508 году он стал учителем в университете города Виттенберга. 19 октября 1512 года Лютер  получил степень доктора богословия и вскоре после этого стал преемником Штаупитца на факультете богословия в качестве профессора библейской теологии.

Лютер чувствовал настоятельную  внутреннюю потребность в истинной праведности, - в том, чего он не мог  добиться епитимьями, монашеством или  жертвоприношениями. Размышляя над  одним местом из Послания к Римлянам, он открыл то, что он начал рассматривать  как истинное значение Евангелия. Это  проникло во все его учения, и  он все более критически стал относиться к католической теологии, базирующейся на аристотелевских принципах. В 1515 году Лютер стал священником городской церкви Виттенберга. После долгих молитв он прикрепил к двери церкви Шлосскирхе (церковь при замке) в Виттенберге девяносто пять академических тезисов "О силе индульгенций". Разгорелся спор, и Рим обвинил Лютера в ереси. Его основным оппонентом стал Иоанн Эн, который обвинил Лютера в еретической враждебности к папе.

На общем собрании августинцев  Саксонии, проведенном 26 апреля 1518 года в Гейдельберге, Лютер защищался  блестяще. Благодаря влиянию архигерцога Фредерика и Виттенбергского университета дело Лютера было представлено не в Риме, а перед кардиналом Каетаном в Аугсбурге. Каетан, разъяренный тем, что Лютер не желал отрекаться от своего мнения, жаждал арестовать его как еретика.

В 1520 году Лютер опубликовал  ряд объясняющих его позиции  работ, которые и принесли ему  известность среди богословов, духовенства, гуманистов и простых людей. Три  из этих работ: "Открытое письмо к  христианскому дворянству немецкой нации о реформе христианского  сословия", "О вавилонском пленении церкви" и "О Христианской свободе". 10 декабря 1520 года Лютер красноречиво отказался подчиняться папе, привселюдно сжегши экземпляр папского послания.

Лютера вызвали к ответу перед Немецким конгрессом в Вормсе, где он должен был отвечать на обвинение в ереси. И со скамьи ответчика, как с кафедры, Лютер произнес свою известную защитную речь.

Он сразу же был отлучен  от католической церкви

. Друзья препроводили  Лютера в безопасное место,  замок Вартбург, поэтому Вормский экзит (смертный приговор) так и не был приведен в исполнение.

Лютер составил в 1529 году "Большой  катехизис" и "Малый катехизис". В них отражено его понимание  христианского Евангелия, и основные принципы его веры оставлены для  многих поколений лютеран. Его комментарии  к книгам Бытие и Галатам стали широко известны. Его основная работа состояла в дальнейшем укреплении Реформации, и двадцать лет он посвятил переводу Нового Завета на немецкий язык.

В последние годы жизни  Лютер страдал от болезни, связанной  с пищеварением. Мозг Лютера был  чрезвычайно плодотворным. Он твердо установил в Европе три величайшие истины Нового Завета, которые веками были погребены под ритуалами  и мертвым формализмом.

 

 

История системы образования в  США уходит корнями в саму историю  страны - уже в первой половине семнадцатого века, когда жизнь прибывавших  в страну колонистов была все еще  достаточно неустроенной и полной лишений, стали появляться первые учебные  заведения: среди них были как  небольшие школы, так и ставшие  со временем достаточно крупными учебные  центры (так, Гарвард, один из известнейших ВУЗов США, был основан еще в 1636 году).

 

Учебные заведения в США можно  разделить на государственные и  частные.

 

Финансирование государственных  осуществляется за счет средств штата; как правило, число учеников там несколько больше, нежели в частных, но и стоимость обучения обычно ниже. В каждом штате есть как минимум один государственный университет или колледж.

 

Частные учебные заведения существуют за счет платы за обучение, различных  грантов и пожертвований; кроме  того, влиятельные и состоятельные  выпускники также часто стараются  поддерживать свою «альма матер».

 

Образование в США начинается со школы.

 

Здание школы в СШААмериканские дети идут в школу, как правило, в пять лет. Первый год обучения (preschool) считается «детским садом» (kindergarten); он не обязателен, но значительная часть американских детей его посещает. На этом этапе происходит по большей части подготовка детей к школе: опыт общения со сверстниками готовит малышей к обучению. Чтобы наглядно представить себе подобный детский сад, достаточно посмотреть картину «Детсадовский полицейский» с Арнольдом Шварценеггером.

 

На второй год дети переходят  в первый класс. В течении пяти ближайших лет они будут считаться учениками начальной школы (elementary school), а с шестого класса – средней (secondary); эти сроки могут варьироваться в зависимости от штата.

 

В начальной школе детей учат читать, писать, считать, закладывают  начальные знании по истории, географии, музыке и другим предметам; безусловно, спортивные занятия также присутствуют.

 

В средней школы помимо обязательных предметов вроде английского языка, математики или физкультуры ученики могут выбирать факультативные предметы в соответствии со своими интересами.

 

Так будет продолжаться до окончания  двенадцатого класса (последние годы обучения, начиная с девятого класса, принято называть high school). Во время обучения в выпускных классах большинство, как правило, специализируется на тех предметах, которые пригодятся им для дальнейшего обучения.

 

В зависимости от возраста поступления  в школу и штата школьный курс заканчивают в 16-18 лет.

 

Спорт является важной составляющей обучения в школе. В американских фильмах часто можно увидеть, как ученик, которому с трудом дается обучение по основным предметам, «набирает очки» за счет успехов в спорте; как правило, и успешные спортсмены в кино показаны как любимцы девушек (несмотря на то, что по сюжету многих романтических комедий первая красавица школы часто выбирает главного героя «ботанического» типа). А помните, как герой Тома Хэнкса в фильме «Форрест Гамп» сумел получить образование благодаря умению быстро бегать?:)

 

Свидетельством окончания средней  школы является диплом (High School Diploma).

 

Бросившие школу (что допускается законом при достижении учеником определенного возраста), но прошедшие ряд тестов и подтвердившие свой уровень знаний, получают сертификат GED (General Education Development); количество обладателей таких сертификатов ежегодно составляет около полумиллиона человек.

 

Школьная форма встречается  достаточно редко; как правило, ученики  сами выбирают, что им носить в школе.

 

После окончания школы продолжить обучение можно в колледже, институте  или университете; при небольшом  упрощении эти понятия можно  считать синонимами – университеты отличаются большим количеством  студентов и несколько более  расширенной программой степеней по сравнению с колледжами, которые, как правило, ограничиваются предоставлением  степени бакалавра.

 

Высшее образование в США  включает в себя три степени –  бакалавр (bachelor`s degree), магистр (master`s degree) и доктор (doctor`s degree).

 

Для получения степени бакалавра  срок обучения составляет, как правило, четыре года. Обучение на диплом бакалавра  в США называется undergraduate; наиболее распространенными в США бакалаврскими степенями являются научная (bachelor of science degree) и гуманитарная (bachelor of arts degree).

 

В случае обучения по двухлетней программе (например, в так называемых community college) студент получает associate (ассоциированную степень); обладатель данной степени может продолжить обучение на получение степени бакалавра, и в этом случае его два года обучения будут зачтены (студент переводится на третий год обучения). Подобный способ интересен также тем, что стоимость обучения в community college относительно невелика.

 

Диплом магистра (graduate) – следующая степень после бакалавра; срок обучения составляет обычно от одного до трех лет. Так же как и бакалавриате, существуют научная и гуманитарная степени магистра, а также Ph.D. degree –доктор философии. Йельский университет/Yale University

 

Докторскую степень (postgraduate education) предстоит получить тем, кто хочет стать врачом, преподавателем колледжа или университета или, например, адвокатом, либо заниматься в дальнейшем различными исследованиями. Получение докторской степени подразумевает в итоге написание и защиту диссертации. Срок обучения зависит от выбранной специальности, но составляет, как правило, не менее пяти лет после получения диплома бакалавра.

 

 

Американские вузы отличаются не только достаточно гибкой системой выбора интересующих предметов, но и возможностью достаточно простого перехода из одного учебного заведения в другое после окончания  определенного курса.

 

 

Учебный год, как правило, начинается в конце августа – начале сентября и длится до мая-июня; летние каникулы более продолжительны, также есть небольшие перерывы для отдыха зимой (Рождественские) и весной.

 

В США огромное количество учебных  заведений различного уровня, названных  в честь различных политических деятелей, видных исторических личностей, или просто людей, пожертвовавших средства на создание или работу этого заведения.

 

 

 

Ряд популярных учебных заведений  США вроде Йеля и Гарварда входят в так называемую Лигу Плюща (Ivy League); это название подчеркивает их давнюю историю (существуют так давно, что плющ вырос на их стенах).

 

 

 

 

 

 

Месторасположение: Вашингтон, Национальная аллея\National Mall Independence Ave at 4th St., SW, Washington DC

Вход бесплатный

Официальный сайт: www.nasm.si.edu

Немного подробностей:

Музей официально открыт в 1946 как Национальный музей авиации. В 1966 получил современное наименование. Логично и естественно к нему присоединился космос… Сегодня музей объединяет в себя несколько площадок и архитектурных строений, разбитых как на территории Национальной аллеи в Вашингтоне, так и в других частях города и даже Америки. В столице представлено всего 10% всей коллекции. 1 июля 1976  было открыто основное здание музея возле Капитолия. Само здание представляет из себя четыре мраморных строения для малогабаритных экспонатов объединенных между собой стеклянными прозрачными конструкциями для размещения ракет, самолетов и космических аппаратов. Экспозиции размещены в 26 залах общей площадью около 14000 квадратных метров.  Часть крупных экспонатов выставляется в здании рядом с музеем в «Оловянном ангаре». Большие ракеты были выставлены снаружи, составляя так называемый «Ракетный Ряд». Есть еще Garber Facility, где хранятся и реставрируются самолеты, чтобы потом представить их публике.

В музее собрано около 300 летательных аппаратов и около 450 авиационных двигателей, причем многие из них стоят рядом с самим  самолетом для наглядности картинки. Помимо  железных творений авиатехники, в музее есть библиотека, которая насчитывает около 20 тысяч томов литературы по авиации и космонавтике, фототека — около 600 тысяч фотографий, около 500 тысяч микрофильмов, около 300 км документальных кинолент. Опять же настолько органично и естественно было придумать показывать в динамике фильмы и фотографии соответствующие теме и историческому промежутку непосредственно в том зале, где расположены сами экспонаты. Ну и куда теперь без IMAX – в этом кинозале бывают проходят премьеры Голливуда.

Попробуем перечислить некоторые  экспозиции:

«Достижения воздухоплавания» - самые знаменитые события в истории авиации – геометрическая прогрессия развития технологий в наглядных экспонатах, заметьте – подлинниках!  Деревянный самолет Орвилл Райта начала века и начала эры полетов. Самолет "Дух Сент-Луиса", на котором Чарлз Линдберг в 1927 году совершил первый одиночный беспосадочный перелет через Атлантику. Белл X-1, на котором Чак Йигер в 1947 году впервые преодолел звуковой барьер. Капсула космического корабля "Меркурий", на котором был совершен в 1962 году первый орбитальный космический полет. Командный модуль космического корабля "Аполлон-2", на котором в 1969 был совершен полет на Луну. 

«Первые самолеты». 1890- 1915 года. Первые попытки человечества взмыть в небо. Один из самых впечатляющих экспонатов – планер Отто Лилиенталя, основателя конструирования безмоторных летательных аппаратов.

«Ранние полеты». Первые самолеты братьев Райт, гидроплан Кёртисса, взмывший ввысь в далеком 1908 году. Именно Кёртисс - знаменитый американский изобретатель, который основал собственное авиационное предприятие Сurtiss-Herring Aeroplane & Motor. Co. Первое в мире.

«Великая воздушная  война» - самолеты первой мировой войны. Pfalz D.XII, SPAD XIII, Albatros D.Va, Voisin VIII, Fokker D.VII, Sopwith F7.1

«Вторая мировая  война». Американский North American P-51D Mustang, английский Supermarine Spitfire F. Mk. VIIc, немецкий Messerschmitt Bf 109 G-6/R3, итальянский одноместный истребитель  

«Планетарий Эйнштейна» - завораживающая экскурсия к звездам 

«Ракетная и космическая  техника». Соответственно космические корабли и ракеты. Например здесь представлена орбитальная рабочая станция первой космической станции США, известный космический телескоп Хаббл, первый искусственный спутник США, запущенный в 1958 году, ракетоносители для ядерных или обычных боеголовок и многое многое другое.

Галерея «Почему вещи летают». Здесь наглядно объясняют, что такое подъемная сила, давление воздуха и много другое.