Дистанционное обучение в системе высшего образование

Дистанционное обучение в системе  высшего образование.

В быстро развивающейся с точки зрения информационных и коммуникационных технологий век ХХI  система образования подверглась изменением или можно так сказать усовершенствованием. В своей перспективе развития  информационные и коммуникационные технологии послужили неоспоримой базой формирования мировой системы дистанционного обучения.

Задачей данной статьи является изучение особенностей применения  дистанционного обучения в высших учебных заведениях и выявление актуальных проблем дистанционного обучения.

Для решения поставленных задач  изучены;  история появления дистанционного обучения, опыта других вузов Кыргызской Республики.

Дистанционное обучение- это совокупность технологий, обеспечивающий бесконтактную доставку студенту изучаемого материала, интерактивное взаимодействие  студента и преподавателя в процессе обучения, предоставление студенту большей возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала. Дистанционное обучение отличается от других не только формой взаимодействия преподавателя и студента  но и дидактикой, организацией учебного процесса  и возможностями участников образовательного процесса. Дистанционное обучение вступает взамен заочного обучения.

Дистанционное обучение существует со второй половины ХХ века. Впервые оно  было внедрено в станах Западной Европы и США как система передачи информации на большие расстояния под  названием  «глобальные компьютерные сети»,  в результате, которого  разрабатывались программированные учебные пакеты, распространялось понятие «открытое образование». В 1969 году в Великобритании был открыт первый в мире университет Великобритании. Его название связано с доступностью цены за обучения и отсутствием  необходимости часто посещать аудиторные занятия. Вслед за ним были открыты следующие известные университеты с программами дистанционного обучения;  Открытый  университет Хаген (Германия 1974г), Национальный технологический университет (США 1984), INTEC-колледж Кейптауна (ЮАР), Испанский национальный университет дистанционного обучения, Открытая школа бизнеса Британского открытого университета.

В Кыргызской Республики и других странах СНГ- эта форма обучения до сих пор не применялось в широком масштабе из-за ряда недостаточно высокого уровня развития коммуникационной и вычислительной техники. В настоящее время у нас созданы некоторые предпосылки для использования дистанционного обучения в системе непрерывного образования.

В 1996 году в КГНУ начался переход  к реализации программы развития дистанционного обучения, в этих целях были осуществлены первоначально-необходимые меры (создание материально-технической, учебно-методической базы).  Для реализации этой задачи в КГНУ был создан Центр спутниковой связи.