Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Октября 2015 в 20:13, курсовая работа
Основою, на якій здійснюється естетичне виховання е певний рівень художньо-естетичної культури особистості, її здатності до естетичного освоєння дійсності. Цей рівень виявляється як у розвитку всіх компонентів естетичної свідомості (почуттів, поглядів, переживань, оцінок, смаків, потреб та ідеалів), так і в розвитку умінь і навичок активної перетворюючої діяльності у мистецтві, праці, побуті людських взаєминах. Формування у школярів певної системи художніх уявлень, поглядів, які зможуть допомогти їм виробити в собі дійові критерії естетичних цінностей, готовність та уміння вносити елементи прекрасного у своє життя, починається із сприймання оточуючого.
Вступ.
Розділ І.
1. Роль естетичного виховання.
2. Естетичне виховання молодших школярів.
3. Роль уроків образотворчого мистецтва в естетичному вихованні школярів.
Розділ ІІ.
2.1. Творчий зв‘язок уроків математики і образотворчого мистецтва
2.2. Про що може розповісти дитячий малюнок.
Розділ ІІІ.
Естетичне виховання за допомогою ДПМ в позакласній роботі.
Висновки.
Список використаної літератури.