Формирование у младших школьников представлений о нравственном поведении

Решение данного вопроса явилосьцелью нашего исследования.
Объект исследования: нравственное поведение младших школьников.
Предмет исследования:педагогические условия формирования у младших школьников представлений о нравственном поведении в процессе изучения художественной литературы.

Введение…………………………………………………………………..3
Глава I. Теоретическое обоснование формирования у младших школьников представлений о нравственном поведении
1.1 Понятие «нравственное поведение» в психолого-педагогической литературе……………………………………………………………………….11
1.2 Художественная литература как средство формирования у младших школьников представлений о нравственном поведении…………………….22
1.3 Особенности формирования представлений о нравственном поведении у младших школьников в процессе изучения художественной литературы………………………………………………………………………43
Глава II. Методика и содержание работы по формированию у младших школьников представлений о нравственном поведении
2.1 Формирование представлений о нравственном поведении на уроках литературного чтения (из опыта учителей-практиков)………………..……51
2.2 Диагностика сформированности представлений о нравственном поведении в процессе изучения художественной литературы у учеников экспериментального класса…………………………………………………....57
2.3 Организация опытно-экспериментальной работы по проблеме исследования……………………………………………………………………65
Заключение………………………………………………..………….....82
Библиографический список……………………………………………