Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Апреля 2013 в 13:13, курсовая работа
Пришло понимание того, что каждому ребенку необходимо создавать благоприятные условия развития, учитывающие его индивидуальные образовательные потребности и способности. Формируется установка: к каждому ребенку подходить не с позиции, чего он не может в силу своего дефекта, а с позиции, что он может, несмотря на имеющееся нарушение.
1. Введение……………………………………………………………………………………………3 стр.
2. Инклюзивное образование детей с нарушениями слуха в дошкольном возрасте………………………………………………………………………………………… 4стр.
3. Заключение………………………………………………………………………………………7 стр.
4. Список литературы……………………………………………………………………………..8стр.