Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Мая 2015 в 23:51, реферат
Возможность развития творческой речевой деятельности возникает в старшем дошкольном возрасте, когда у детей появляется достаточно большой запас знаний об окружающем мире. У них возникает возможность действовать по замыслу. По определению Л.С. Выготского их воображение из репродуктивного, механически воспроизводящего действительность превращается в творческое.
Введение
I Обучение дошкольников творческому рассказыванию
1.1. Требования к методике обучения творческому рассказыванию
1.2 Приемы обучения творческому рассказыванию
II Заключение
Список использованной литературы