Описание педагогического опыта по формированию понятий ЗОЖ у младших школьников

. Особенно актуальна эта проблема в начальной школе , что связано с кардинальными изменениями в привычном укладе жизни ребёнка, освоением им новой социальной роли «ученик». Высокий процент первоклассников приходит в школу с врожденными, приобретенными заболеваниями. Стандарт второго поколения обеспечивает формирование знаний, установок, ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение, укрепление здоровья, заинтересованного отношения к своему здоровью, знание негативных факторов риска здоровья и т.д.

Введение …………………………………………………………….…………… 3
Глава 1.Теоретические аспекты формирования понятий ЗОЖ в начальной школе………………………………………………………………..……………. 5
1.1.Сущностные характеристики понятий ЗОЖ….………………….………… 5
1.2. Характеристика форм и методов формирования знаний о здоровом образе жизни у младших школьников……………….………………...……….. 8
Выводы по 1 главе…………………………………………..
Глава 2. Описание педагогического опыта по формированию понятий ЗОЖ у младших школьников……………………………………………
2.1. Изучение уровня сформированности понятий ЗОЖ у младших школьников…………………………………………………………………..
2.2. Реализация деятельности учителя по формированию ЗОЖ в начальной школе………………………………………………………………………….
Выводы по 2 главе……………………………………..
Заключение…………………………………………………………………
Список литературы……………………………………………………