Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Апреля 2013 в 10:15, реферат
В настоящее время на страницах психолого-педагогической литературы большое внимание уделяется проблеме общения в профессионально-педагогической деятельности. Одним из аспектов данной проблемы является изучение невербального компонента. Отметим при этом, что проблема интерпретации невербальных аспектов межличностного общения имеет многовековую историю.
Невербальный компонент общения играет существенную роль в процессе взаимодействия учителя с детьми, поскольку известно, что различные средства невербального общения (жест, мимика, поза, взгляд, дистанция) оказываются в некоторых случаях более выразительными и действенными, чем слова.
Введение
1. Педагогическое общение
2. Стили общения
3. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога
4. Заключение
Список литературы