Проблемы воспитания в современной семье

Именно в семье ребенок  получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными  примерами, чтобы он видел, что у  взрослых теория не расходится с практикой. (Если Ваш ребенок видит, что его мама и папа, которые каждый день твердят ему, что лгать нехорошо, сами того не замечая, отступают от этого правила, все воспитание может пойти насмарку.)

Заключение

С рождение ребенок с родителями связан невидимой "нитью" и от того какие отношения закладываются  между ними напрямую зависит формирование личности.

Семейное воспитание (воспитание детей в семье) — общее название для процессов взаимодействия родителей  с детьми с целью достижения желаемого  уровня развития, обучения и воспитания детей. Общественное, семейное и школьное виды воспитания осуществляются в неразрывном единстве. Учитель начальной школы опирается в воспитании детей на семью, направляет семейное воспитание в гуманистическое русло. Он хорошо понимает проблемы современной семьи, делает все от него зависящее, чтобы процессы семейного и школьного воспитания шли согласованно.

Семья для ребенка является одновременно и средой обитания, и  воспитательной средой. Влияние семьи  особенно значимо в начальный  период жизни ребенка и намного  превышает все другие воспитательные воздействия. По данным исследований, семья в этом опережает и школу, и средства массовой информации, влияние  улицы, друзей, литературы и искусства. Это позволило педагогам вывести  зависимость: успешность формирования личности обусловливается прежде всего семьей. Чем лучше семья, и чем лучше влияет она на воспитание, тем выше результаты физического, нравственного, трудового воспитания личности. За редким исключением постоянно подтверждается зависимость: какая семья, такой и выросший в ней человек.

Библиографический список

1. Лазарев А.А. Семейная педагогика: Учебное  пособие / А.А.Лазарев - М.: Академия 2005. 314с.
2. Макаренко А.С. Книга для родителей: [Лекции о воспитании детей] / [Сост. и автор. вступит. статья К.И. Беляев]. – М.: Просвещение, 1969.–359 с
3.      Макаренко А.С. О воспитании в семье: Изб. пед. произведения / [Вступит. статья Е. Медынского и И. Петрухина]. –М.:Учпедгиз, 1955.- 320 с.
4.      Макаренко, А.С. Цель воспитания: Учебное пособие / А.С.Макаренко - М.: Педагогика 1984. 380с.
5. Марковская Н.Г. Место семьи в системе ценностных ориентаций личности: Автореф. дис ..канд. социол. наук. М., 1990.
6. Родители и дети: к вопросу о детерминантах детско-родительских отношений: Сборник научных трудов / Сост. В.А. Соловьёва. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2001. Вып 1. С.102 - 120.
7. Столяренко Л. Д. Основы психологии. – 5-е изд., перераб. и доп. – Ростов на Дону: Феникс, 2002. – 672 с.
8. Сухомлинский, В.А. Собрание сочинений : Учебное пособие. - М.: Логос 1999. - 400с.
9. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и её проблемы М.,1978.
10. Родители и дети: к вопросу о детерминантах детско-родительских отношений: Сборник научных трудов / Сост. В.А. Соловьёва. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2001. Вып 1. С.102 - 120.