Развитие поисково-исследовательской деятельности у младших школьников на краеведческом материале

Важнейшей задачей школы на современном этапе является формирование у учащихся потребности к овладению знаниями и способами действия с ними в соответствии с познавательными установками.
В современных условиях, когда объём необходимых человеку и обществу знаний быстро возрастает, уже нельзя ограничиться лишь освоением определённой суммы знаний: важно развивать у учащихся потребность и умение постоянно повышать свой интеллектуальный уровень, максимально приблизив учебную деятельность ребёнка к познавательной.
Исследование – нормальная, свойственная любому здоровому ребёнку деятельность. Достаточно вспомнить малыша, который занят изучением новой игрушки. Он рассмотрит её со всех сторон и помнёт, и потрясёт, и погрызёт, а в более старшем возрасте, разберёт на части. При знакомстве с новым объектом или явлением, на взрослых обрушивается поток вопросов: «Что это?» Почему?».