Развитие речи младших школьников в процессе обучения различным учебным предметам

Цель исследования: отобрать, реализовать и выявить эффективность комплекса методических приемов и упражнений, способствующих развитию речи учащихся начальных классов в процессе обучения различным учебным предметам.

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Теория развития речи учащихся начальных классов в историческом аспекте 6
1.1. Психолого-лингвистические основы развития речи учащихся 10
1.2. Методические основы развития речи на современном этапе обучения младших школьников 16
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 26
2.1. Методика исследования уровней речевого развития младших школьников на констатирующем этапе эксперимента 26
2.2. Экспериментальная работа по реализации комплекса приемов и упражнений по развитию речи младших школьников 33
2.3. Динамика развития речи по окончанию экспериментальной
работы 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 65
ПРИЛОЖЕНИЯ 70