Система образования в Республике Беларусь

Общая характеристика системы образования  РБ

Система образования – совокупность взаимодействующих компонентов, направленных на достижение целей образования. 

В соответствии с действующим законодательством  руководство образованием в Республике Беларусь осуществляют органы государственного управления (законодательство — Верховный  Совет республики, исполнение законов  — Кабинет Министров), а также  местные органы управления.

Система управления образованием в  Республике Беларусь имеет государственно-общественный характер. В сфере законодательства она осуществляется Национальным собранием (Парламентом), в выполнении законов  и непосредственном управлении —  Кабинетом Министров и Министерством  образования, а также местными органами управления образованием.

Министерство образования и  науки Республики Беларусь руководит  непосредственно подчиненными ему  высшими и средними специальными учебными заведениями, подведомственными  научными и учебно-методическими  организациями, институтами повышения  квалификации, республиканскими учреждениями и организациями. Осуществляет общее  организационно-методическое руководство  работой управлений и отделов  образования исполкомов местных  Советов народных депутатов, в ведении  которых находятся детские дошкольные и внешкольные учреждения, общеобразовательные  школы, профессионально-технические  и педагогические училища и колледжи.

В соответствии с существующим законодательством  национальная система образования  должна обеспечиваться государственным  финансированием в объеме не менее 10% национального дохода.

Национальная система образования  РБ включает: 

дошкольное образование; 

общее среднее образование;

внешкольные формы образования; 

профессионально-техническое образование; 

среднее специальное образование; 

высшее образование; 

подготовку научных и научно-педагогических кадров; 

повышение квалификации и переподготовку кадров; 

самостоятельное образование граждан.

В систему образования Республики Беларусь входят различные типы учебных  и учебно-воспитательных заведений: детские дошкольные (сад, ясли) и  внешкольные учреждения; общеобразовательные (базовая и средняя школа, гимназия, лицей); специальные и интернатные  учреждения (дома ребенка, школы-интернаты, исправительно-трудовые колонии для  несовершеннолетних правонарушителей и т.п.); профессионально-технические  и высшие профессионально-технические  училища; средние специальные (училища, техникумы и колледжи) и высшие учебные заведения (специализированные вузы, университеты и академии); научно-исследовательские  институты и институты повышения  квалификации и переподготовки кадров, а также органы управления системой образования — Министерство образования, управления и отделы образования исполкомов местных советов и подведомственные им учебно-методические учреждения . 

Цели и компоненты системы образования

Целями образования являются формирование знаний, умений, навыков и интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося.

Компонентами системы образования  являются:

1. участники образовательного процесса при реализации образовательных программ;

2. образовательные программы;

3. учреждения образования;

4. организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования;

5. иные организации, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность;

6. индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность;

7. государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования;

8. учебно-методические объединения в сфере образования;

9. организации, обеспечивающие проведение практических занятий, прохождение практики или производственного обучения обучающимися;

10. организации – заказчики кадров;

11. организации, направляющие работников для освоения содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых;

12. государственные органы, подчиненные и (или) подотчетные Президенту Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси, республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, иные организации и физические лица в пределах их полномочий в сфере образования.

Образование подразделяется на основное, дополнительное и специальное.

Система образования включает в  себя систему дошкольного образования, систему общего среднего образования, систему профессионально-технического образования, систему среднего специального образования, систему высшего образования, систему послевузовского образования, систему дополнительного образования  детей и молодежи, систему дополнительного  образования взрослых, систему специального образования.